Désinstitutionalisation, instances d'intégration sociales, individualisme, crise du lien social, cohésion sociale, familles monoparentales, familles recomposées, inégalités scolaires, paupérisation, protection sociale
La question de la « crise du lien social », c'est-à-dire de la fragilisation de la cohésion sociale
dans les sociétés d'aujourd'hui, s'appuie sur l'affaiblissement des principales instances d'intégration sous
l'effet de la progression de l'individualisme ainsi que de transformations économiques et sociales. Les
transformations de la famille, de l'école, de la baisse de la participation politique conventionnelle, la
perte d'influence de l'Église sont autant de signes d'un délitement du lien social. Certains sociologues
parlent de crise des institutions ou de désinstitutionalisation pour désigner le fait que la socialisation
assurée par les différentes instances est devenue problématique et que l'intégration sociale des individus
est remise en question.
[...] Si la durée au chômage s'allonge, si la fréquence du chômage augmente, la situation du chômage reste temporaire. Le milieu professionnel demeure donc une instance de socialisation à travers les diverses relations qui s'y créent. L'évolution du rôle de l'État En France, la centralisation et l'unification de l'État français en fait une spécificité sur le plan de la conception de l'intégration : la nation intègre des citoyens, qui se reconnaissent comme membres de la communauté nationale. Celle-ci doit transcender les particularismes pour unir des individus égaux, partageant des valeurs universelles. [...]
[...] L'évolution du rôle de la famille Depuis les années 60, des transformations au sein de la famille ont fragilisé le modèle traditionnel qui assurait une certaine stabilité relationnelle et sociale à ses membres. Ces transformations dans la sphère familiale se sont déroulées sous les effets de l'individualisme croissant des sociétés modernes et des transformations économiques et sociales : baisse de la fécondité, forte hausse des naissances hors mariages, baisse du nombre de mariages, hausse du nombre de divorces, hausse du célibat, etc. [...]
[...] Elle a également pour but de former des citoyens, d'éduquer et de socialiser les individus aux origines sociales diverses en les dotant de normes et de valeurs communes afin qu'ils s'adaptent à la société. Depuis les années 70, elle a connu les phénomènes de démocratisation (accès commun à tous les enfants, quelle que soit leur origine sociale) et de massification (augmentation forte du nombre d'enfants scolarisés). Cependant, l'école rencontre des difficultés grandissantes. En effet, l'école est sujette à des transformations qui mettent à mal la réalisation de ses objectifs : les difficultés d'insertion sur le marché du travail et la concurrence forte entre les diplômés rendent problématique son rôle d'intégration sociale. [...]
[...] La durée moyenne au chômage s'allonge, et la fin d'un emploi précaire conduit dans 7 cas sur 10 au chômage. L'âge et le sexe sont des critères d'insertion dans la vie professionnelle, mais la cause la plus importante du chômage est le manque de qualification ou d'expérience. Serge Paugam a bien montré que la situation de pauvreté, notamment des travailleurs pauvres pouvait enclencher un processus de disqualification sociale, débouchant, en dernière instance, sur l'exclusion. La prolongation de la situation de chômage conduit à une précarisation de l'individu, voire à une paupérisation de celui-ci. [...]
[...] L'évolution du rôle du travail Le travail a subi des mutations depuis les années 70, qui ont remis son rôle en question. La précarisation des formes de l'emploi ainsi que le phénomène massif du chômage ont fragilisé la condition salariale et rendu problématique l'intégration par le travail, comme l'a montré le sociologue Robert Castel dans Les métamorphoses de la question sociale (1995). On assiste en effet à une remise en cause de l'emploi classique, avec le développement de la flexibilité des emplois. [...]
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