Le développement affectif et social de l'enfant

Résumé du document

Dès sa naissance, le bébé est capable de communiquer avec son entourage. C'est la qualité des réponses apportées qui lui permet de développer ses compétences sur les plans affectif et social.

Avant l'apparition du langage, l'enfant entre en contact avec l'adulte par différents moyens relationnels : le regard, le sourire, les expressions vocales, les pleurs, les expressions faciales, les gestes, les postures.

L'adulte doit être à l'écoute de l'enfant et de ses préoccupations, le soutenir de son affection et de son estime, ne pas faire de différence avec les autres enfants, lui donner des responsabilités au sein de la famille (...)

Extraits

[...] Il faut parfois les guider pour qu'ils prennent la place qui est la leur auprès de leur enfant à l'hôpital. C. Recommandations Pour réduire les effets néfastes de l'hospitalisation de l'enfant, une circulaire du ministère de la Santé recommande au personnel de santé de : - favoriser l'hospitalisation de jour ou à domicile (quand le traitement le permet) - préparer l'enfant et les parents à l'hospitalisation : tout expliquer à l'enfant (motif, durée hospitalisation, nature des soins, remise d'un livre à colorier pour le familiariser avec le monde inconnu de l'hôpital), informer les parents sur le déroulement de l'hospitalisation - améliorer les conditions de séjour à l'hôpital (présence des parents, participation des parents aux soins quotidiens, espace d'activités motrices) - favoriser la bonne intégration de l'enfant (personne référente, répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant, instaurer une relation de confiance, proposer des activités diverses) - donner des conseils aux parents - favoriser l'accueil à l'hôpital Un enfant malade a besoin de ses parents et il s'adaptera d'autant mieux que ceux-ci auront eu les gestes et les mots adaptés à la situation. [...]

[...] La cause est le plus souvent liée à une inadéquation entre le rythme imposé par les parents et les besoins de l'enfant. Ces problèmes peuvent être liés au mode de vie (contraintes horaires des parents, environnement et habitudes culturelles, comme le partage du lit des parents), aux conditions de l'endormissement (lumière, présence, musique, nounours ou doudou, présence d'un parent, à un excès de liquide ingéré avant le coucher, aux coliques du nourrisson, ou à l'absence de limites (lorsque vers 2 ou 3 ans l'enfant affirme son autorité). [...]

[...] ( VIII) Le carnet de santé Il joue un rôle capital dans le suivi médical de l'enfant. C'est un passeport santé qui a plusieurs fonctions : - il fait le lien entre les professionnels de santé auxquels l'enfant et sa famille s'adressent - il est la mémoire des évènements de santé de l'enfant et de sa famille, puis de l'adulte - c'est aussi un outil d'éducation à la santé Le médecin qui suit l'enfant y indique : - l'état de santé de la famille - les conditions de l'accouchement - le ode de garde de l'enfant, ses conditions de vie - les courbes de poids, de taille - les résultats des examens médicaux et des tests tuberculiniques - le mode d'alimentation ainsi que les médicaments prescrits (fluor, vitamines) - les hospitalisations subies C'est un document officiel car : - le médecin doit remplir les pages concernant les 20 examens médicaux obligatoires entre la naissance et 6 ans de ces examens donnent lieu à l'envoi d'un certificat de santé à la PMI (à 8 jours mois et 2 ans). [...]

[...] Rôle des jouets - Avant la marche : Besoin de manipulation, de jeter, d'attraper, de s'asseoir, de marcher à 4 pattes. Le rôle des jouets est de stimuler les sens et la motricité, répondre au besoin de manipulation-succion. - A partir de la marche : Le monde des jouets représente la première conquête de l'enfant sur lui- même et sur le monde extérieur. Les jouets développent l'intelligence, la socialisation, la créativité. b. Le choix des jouets En fonction du développement psychomoteur de l'enfant. [...]

[...] Elles lui procurent l'air et le soleil nécessaires à sa santé, et lui donnent l'occasion de connaître un univers différent mais doivent être adaptées aux besoins et l'âge de l'enfant. Les sorties sont bénéfiques : - à la santé de l'enfant : oxygénation et activité physique stimulent les défenses de l'organisme et favorisent l'appétit et le sommeil. L'ensoleillement favorise la croissance. - au développement moteur de l'enfant : les activités de plein air diversifient ses compétences motrices en faisant travailler l'équilibre. [...]