Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer une différence de comportement entre les individus ?

Thèmes abordés

Socialisation, socialisation primaire, socialisation secondaire, comportement, processus de socialisation, milieu social, genre, normes sociales, valeurs, personnalité sociale, niveau social, homogamie sociale

Résumé du document

Le processus de socialisation permet aux individus d'apprendre et d'intérioriser la culture d'un groupe social ou de la société à laquelle ils appartiennent. Par la socialisation, ils expérimentent et intériorisent des façons d'agir, de penser et d'anticiper l'avenir qui sont socialement situées et qui sont à l'origine de différences de comportements, de préférences et d'aspirations. L'individu apprend les normes et les valeurs dominantes de la société grâce à des instances de socialisation comme les médias, le groupe de pairs, l'école...

Extraits

[...] Néanmoins les pairs masculins entraînent les garçons dans un univers normatif qui laisse peu de place l'expression de la différence à la différence des filles qui s'adaptent plus facilement aux jouets connotés comme masculins qui s'explique de par la valorisation de l'homme dans notre société. Autre exemple : la taxe rose ou orientation professionnelle des filles qui vont davantage s'orienter sur des métiers en lien avec les enfants d'institutrices contre à l'université). Aussi la société classe des métiers plus masculins que d'autre comme le bâtiment ou la comptabilité. [...]

[...] Ceci peut s'expliquer par le niveau d'études des parents et le leur niveau de diplôme. En effet, au travers de l'étude sur de National Géographic en 2015, les familles aisées dont généralement les parents avaient suivi des études supérieures adressent en moyenne 2153 mots aux enfants contre 616 pour les familles modestes. Soit un déficit cumulé de 30 millions de mots à l'âge de 4 ans. Aussi, les familles modestes adressent beaucoup plus de mots superficiels et courts contrairement aux familles aisées qui favorisent un vocabulaire riche, et des conversations plus diverses et longues. [...]

[...] La socialisation secondaire est celle qui intervient à l'âge adulte, plus précisément lors de l'acquisition d'une certaine autonomie. Elle est réalisée par le conjoint, le travail? Entre ces deux socialisations il y a continuité puisque premièrement le développement du cerveau de l'enfant a été principalement faites lors de la socialisation primaire et qui va l'influencer toute sa vie, c'est-à-dire aussi sa socialisation secondaire. Elle peut aussi s'expliquer par l'homogamie sociale qui peut être représentée par le dicton « qui se ressemble s'assemble », c'est-à-dire que selon notre trajectoire individuelle probable c'est-à-dire que, en théorie, le milieu social dans lequel nous baignons nous indiquera le milieu social de notre partenaire, fréquenterons aussi les mêmes lieux, ferons les mêmes études (en conséquence du diplôme de nos parents qui nous influencent grandement) mais aussi le même groupe de pairs selon la classe sociale mais aussi le genre. [...]

[...] En effet, selon la monographie familiale réalisée en 2018 sur la famille des Belhoumi intitulé « la France des Belhoumi » Stéphane Beaud sociologue nous décrit cette famille comme constituée de 8 enfants filles avec au minimum un bac dont 3 garçons dont le niveau d'étude le plus élevé constitue un bac pro. Dans cette famille la réussite scolaire des filles au dépit de ceux des garçons pour cause de plusieurs facteurs. Le premier est la socialisation différenciée de genre car les filles sont plus à la maison que les garçons qui privilégient l'extérieur. [...]

[...] Du côté de la gent masculine, le garçon par imitation au père et des valeurs transmises par les différentes instances de socialisation va être plus tournés par les jeux de voitures qui va lui transmettre le goût pour les automobiles de tout genre. Ces conduites d'imitation sont influencées par le modèle traditionnel de la division du travail au travers du genre. Malheureusement il y a très peu de jouets mixes, cela peut notamment se remarquer dans les catalogues de jouets lorsqu'approche la période de Noël. Les jouets dits féminins sont séparé de ceux masculins avec des couleurs très distinctes : rose pour les filles et bleu pour les garçons avec toujours le même type de jouets qui reviennent pour les deux genres. [...]