La définition de l'âge adulte

Résumé du document

Tout d'abord, nous pouvons dire que ce texte a été rédigé par deux auteurs, c'est-à-dire par Eric Deschavanne et Pierre-Henri Tavoillot, deux philosophes, enseignants à la Sorbonne, où, comme nous indique le paratexte, ils animent le Collège de philosophie, et qui s'interrogent, notamment dans leur ouvrage Philosophie des âges de la vie. Pourquoi grandir ? Pourquoi vieillir ?, (paru en 2007 aux éditions Grasset), la notion de génération, qui serait selon eux à redéfinir.

Par ailleurs, nous pouvons ajouter que ce texte est intitulé "Une crise de l'âge adulte", et qu'il est paru en 2008 dans un article de la revue Sciences humaines consacrée aux "âges de la vie bouleversés". D'autre part, nous pouvons constater que dans cet article, les auteurs nous donnent leur définition de l'âge adulte, à travers les mots "expérience", "responsabilité", et "authenticité".
En outre, nous nous demanderons dans quelle mesure cette définition est cohérente (...)

Extraits

[...] Qui plus est, ceux ci vont faire des promesses (baisse des impôts, augmentation du SMIC dans le but de nous attirer et ainsi obtenir nos voix et éventuellement être élus ; or, après avoir été élus, il arrive que les candidats ne respectent pas ces promesses. Par ailleurs, dans la vie de tous les jours, nous ne sommes pas des personnes authentiques, tout au moins pas constamment ; nous pouvons d'ailleurs citer à titre d'exemple un adulte au travail. Il devra savoir se tenir conformément aux règles de son entreprise, pendant ce temps, celui-ci ne sera donc pas authentique. Par conséquence, comme nous avons pu le voir, la définition d'E. Deschavanne et P.H Tavoillot est limitée. [...]

[...] Par ailleurs nous pouvons également dire que certains adultes ne peuvent être considérés comme des personnes entièrement responsables, car ils n'évoluent pas et ne sont pas confrontés à la réalité ; par exemple, il arrive fréquemment de voir aux informations ou dans des reportages, que grand nombre d'adultes roule sans permis de conduire et sont à l'origine d'un grand nombre d'accidents de voiture, ainsi ces adultes peuvent être considérés comme inconscients, inconscients du mal qu'ils peuvent faire, inconscients des conséquences que peuvent avoir leurs actes. Enfin, l'idée que l'adulte est une personne authentique admet des limites. Effectivement, comme nous avons pu voir précédemment, une personne authentique est une personne vraie, c'est-à-dire une personne qui agit pour lui et non pour autrui ; mais, tous les adultes ne sont pas authentiques. [...]

[...] Or, la notion de l'âge adulte ne peut être limitée à cette définition, car celui- ci est également un éternel enfant qui ne s'assume par forcément constamment et qui de par ses nombreuses responsabilités n'a pas le temps. Par ailleurs, selon moi, l'adulte est une personne qui comprend ce qui l'entoure, qui a laissé ses rêves derrière lui car il sait que certains sont inaccessibles, donc il se ravise et tente de réussir le principal. En outre, nous pourrions nous demander quand est ce que nous devenons adulte. [...]

[...] Par ailleurs, selon P.H Tavoillot, l'authenticité est la réconciliation avec soi, on s'accepte tel que l'on est. L'authenticité c'est un choix d'expression, une volonté de s'ouvrir ou pas aux autres, de les laisser plus ou moins venir à soi, c'est un désir d'honnêteté, de vérité ; c'est-à-dire se faire accepter tel que l'on est, et ne pas forger sa personnalité dans le but de plaire aux autres. En outre, être authentique permet d'être en cohérence, en harmonie avec soi et les autres. [...]

[...] Par ailleurs, nous pouvons ajouter qu'être responsable c'est également pouvoir et savoir s'occuper d'autres personnes que soi même comme des parents à l'égard de leurs enfants ou des professeurs vis-à-vis de leurs élèves. Nous pouvons d'ailleurs citer un exemple récent de la vie courante, situation à laquelle beaucoup de parents ont été confrontés, concernant la vaccination des enfants contre le virus de la grippe décision que les parents ont du prendre sans avoir tous les éléments pour trancher ; valait il mieux ne pas les vacciner au risque d'attraper la grippe et d'éventuellement en mourir, ou bien se plier à la vaccination au risque de développer une maladie liée aux effets secondaires. [...]