Les types de contacts entre les cultures

Thèmes abordés

Tsiganes, Wolfgang Reinhard, colonialisme, comptoirs de négoce, Dragon Angle, Peaux-Rouges

Résumé du document

Selon Wolfgang Reinhard, le colonialisme se définit comme « le contrôle exercé par un peuple sur un peuple étranger, supposant l'utilisation politique et idéologique de la différence de développement entre ceux-ci ». La culture techno-scientifique est ici un élément déterminant de cette différence de développement. La colonisation se fonde sur l'établissement de routes commerciales et l'implantation de comptoirs de négoce (et de bases militaires), avec une implantation de colons plus ou moins importante et l'exploitation du territoire conquis et de ses habitants (ou leur éviction). La force militaire est, au stade initial du colonialisme, le principal outil de l'accroissement des empires, de leurs conquêtes et d'occupations de territoires de plus en plus étendus. Par la suite, le colonialisme se manifeste plutôt par l'association entre le capital industriel et le capital bancaire en vue de s'approprier les matières premières des territoires conquis par l'empire.

Extraits

[...] Ceux amenés par la suite du continent en esclavage furent exterminés à leur tour. Il n'est pas mention dans les principales caractéristiques du colonialisme que ce terme rime avec apocalypse, et cela continue, ce repartimiento inauguré par Colomb aux Antilles, après avoir eu pour conséquence l'extermination totale des habitants initiaux des Îles, s'installa au nord du continent d'Amérique du Sud sous le même nom. Finalement, dans le texte sur les Indiens d'Amérique du Nord, il est encore question extermination totale d'un peuple pour les territoires. [...]

[...] Par la suite, le colonialisme se manifeste plutôt par l'association entre le capital industriel et le capital bancaire en vue de s'approprier les matières premières des territoires conquis par l'empire. Outre ses aspects militaires et économiques, le colonialisme possède également une dimension culturelle. On souligne notamment comment l'argument civilisateur est devenu un alibi pour la puissance coloniale et comment, à côté de pratiques politiques et économiques typiquement coloniales (travaux forcés, indigénat, centralisation du pouvoir, répression de la résistance), la culture a servi d'arme pour asseoir l'autorité du colonialisme : fragmentation de l'autorité traditionnelle, jeux de division ethnique, subordination des coutumes indigènes à la soi- disant civilisation. [...]

[...] Si l'on revient au module 6 du guide d'étude, à la page 161, on mentionne que dans les espaces dominés par les valeurs des sociétés sédentaires, les valeurs nomades, mal comprises, provoquent le malentendu. Tout ce que fait le nomade, il le fait pour assurer sa survie. En effet, la société sédentaire considère le nomade, au mieux, comme un marginal, au pire, comme un être sur qui s'apitoyer et qu'une bureaucratie devra protéger, comme le handicapé, le pauvre, le chômeur. Le texte, Voleur les Tziganes ? [...]

[...] Ainsi, la raison du colonialisme de départ des Anglo-Saxons s'est transformée au cours de route, partant d'une conquête de territoire pour leurs pays d'origine à l'extermination des individus y habitants déjà pour recréer un Nouveau Monde qui leur appartiendrait. Le colon n'est plus, car il est indépendant maintenant, il est homme libre, il est Américain. Après avoir lu les trois textes, j'ai pu y voir les principales caractéristiques du colonialisme, mais je crois que la description du colonialisme étudier dans le module à ses limites. [...]

[...] De plus, le colonialisme prend différente forme dépendamment l'époque, les faits historiques du moment, la culture dans laquelle le peuple vit, etc., et va d'une intensité légère où l'on rejette et force le peuple à quitter le territoire que l'on partageait avec eux jusqu'au génocide du peuple au complet, mais une fois le processus enclencher, généralement cela va de pire en pire. La description du colonialisme est très généralisée, pourtant chaque fait historique, qui raconte l'histoire d'une colonisation, affiche ses différences. On devrait tenter de catégoriser ses types de colonialisme, d'élaborer plus sur ses processus, décrire plus son fonctionnement, identifier toutes les raisons déjà vues par exemple. Évaluation : 5 points Justesse de l'analyse demandée. Respect des consignes. Excellence de la révision linguistique. [...]