Les nouvelles délinquances des jeunes, Jean-Marie Petitclerc, 2005

Thèmes abordés

Les nouvelles délinquances des jeunes, délinquances des jeunes, éducateur spécialisé, Jean-Marie Petitclerc, prévention

Résumé du document

Jean-Marie Petitclerc est éducateur spécialisé et directeur de l'association Valdocco à Argenteuil, où il œuvre à la mise en place d'un nouveau dispositif d'accompagnement des jeunes. Il a écrit différents ouvrages comme Et si on parlait... du suicide des jeunes, Et si on parlait de la violence et La violence et les jeunes.
Ce livre traite du thème de la délinquance et a pour sujet la délinquance juvénile. Jean-Marie Petitclerc s'appuie sur ses expériences professionnelles ainsi que sur des auteurs tels que Michel Lemay ou des rapports sur ce sujet comme ceux du Groupe d'étude et de réflexion interrégional. Il souhaite comprendre les adolescents pour mieux agir face aux phénomènes de délinquance, et proposer des pistes à tous ceux confrontés à des adolescents.
L'auteur aborde quatre points dans ce livre : l'évolution de la délinquance juvénile, l'insuffisance des politiques actuelles de prévention, les dysfonctionnements des modes de prise en charge éducative, et pour finir, il propose des réponses innovantes en prenant exemple sur son association.

Extraits

[...] De plus, les dysfonctionnements des modes de prise en charge éducative sont très nombreux. En effet, nous pouvons remarquer que l'enfant passe du temps dans sa famille, à l'école et dans les rues. Ils rencontrent différents adultes dans chacun de ces lieux, mais ceux-ci se discréditent mutuellement. Il faut donc aider ces adultes à retrouver une cohérence puisqu'ils ont pour mission d'accompagner l'enfant dans son éducation. De plus, il faut renforcer la médiation entre ces trois institutions pour créer du lien entre elles, puisque le manque de crédibilité de ces porteurs d'autorité (page 88) ne permet pas aux enfants d'intégrer les repères et limites. [...]

[...] C'est ici que les limites doivent être posées par les parents. Michel Lemay parle de délinquance psychopathique : les actes sont menés selon les désirs de l'adolescent, il ne réfléchit pas aux conséquences de ses actes. De même, le deuil d'une image idéale des autres doit être fait. L'adolescence est une période où l'enfant connaît des déceptions à cause des autres : trahison, racisme, corruption, Il est incapable de gérer cela et commet des actes délinquants : c'est un appel. [...]

[...] Pour conclure, nous pouvons dire que cet ouvrage est très intéressant pour la profession puisqu'il permet de comprendre le phénomène de délinquance juvénile qui est en constante augmentation. Nous pouvons comprendre comment naît la délinquance chez ces jeunes qui l'utilise comme un moyen d'expression. Jean-Marie Petitclerc nous fait remarquer les limites des actes préventifs. De plus, il nous propose des situations rencontrées dans sa vie professionnelle, ce qui est très intéressant puisque ce sont des situations que nous seront amenés à rencontrer dans notre futur métier. [...]

[...] Dans un premier temps, l'auteur nous explique que l'adolescence est une période difficile à vivre. Or, nous pouvons remarquer que cette période dure de plus en plus longtemps : elle commence plus tôt (vers 11 ans) mais l'insertion professionnelle se fait plus tardivement car les dispositifs d'insertion visent les jeunes de 18 à 25 ans. Un mal être se créé donc chez ces adolescents puisqu'ils deviennent adultes mais restent dépendants de la société. De plus, le travail de deuil est important durant cette période puisqu'il entraîne des difficultés et des souffrances. [...]

[...] Elle a pour but d'écouter les jeunes en grandes difficultés sur le plan de l'insertion sociale, d'être en contact avec eux, et de les accompagner vers une recherche de solution. Elle est basée sur trois principes : l'absence de mandat, la libre adhésion des jeunes et l'anonymat de la relation. Cela passe par l'accompagnement et permettre la communication sociale. Néanmoins, la prévention spécialisée connaît ses limites. Tout d'abord, elle connaît des difficultés dans la démarche éducative surtout dans les territoires marqués par l'exclusion sociale. [...]