Pourquoi pas une bonne fessée ? Une recherche sur le châtiment corporel à l'école - Debarbieux E

Résumé du document

Le domaine de la violence en milieu scolaire est étudié par Eric Debarbieux en autre. Professeur en sciences de l'éducation à Bordeaux 2, après avoir été éducateur spécialisé, instituteur spécialisé et maitre de conférences, il est également Directeur de l'Observatoire international de la violence à l'école depuis 2004. Il dirige de nombreuses études sur la violence à l'école en France et à l'étranger. Dans l'article, « Pourquoi pas une bonne fessée? Une recherche sur le châtiment corporel à l'école », il étudie les punitions corporelles dans les écoles d'un pays africain.

Extraits

[...] Il peut être intéressant de chercher à comprendre l'origine de ces jeux et violences dans les cours de récréation puisque le châtiment corporel de la part des professeurs est interdit. Ce sont des questions vers lesquelles des études pourront se pencher afin de comparer l'étude faite à Djibouti. Néanmoins, selon certaines enquêtes, les incidents scolaires ne sont pas fréquents. Une enquête recensée par SIVIS (système d'information et de vigilance sur la sécurité scolaire) a montré qu'au cours de l'année scolaire 2007-2008, les établissements publics du second degré ont déclaré en moyenne 11,6 incidents graves pour élèves[1]. [...]

[...] De plus, il réfute l'hypothèse selon laquelle le châtiment corporel avait une influence positive sur les résultats scolaires. A contrario, il est montré dans cet article, grâce aux résultats statistiques que ce sont dans les écoles où les violences corporelles sont le moins employées que les résultats scolaires sont les meilleurs. Dans ces écoles, les élèves n'ont pas peur du maitre qui applique les textes réglementaires. Il montre également que la punition corporelle exerce une forte influence sur la victimation des pairs. [...]

[...] Pourquoi pas une bonne fessée ? Une recherche sur le châtiment corporel à l'école - Debarbieux E Introduction Le domaine de la violence en milieu scolaire est étudié par Eric Debarbieux en autre. Professeur en sciences de l'éducation à Bordeaux après avoir été éducateur spécialisé, instituteur spécialisé et maitre de conférences, il est également Directeur de l'Observatoire international de la violence à l'école depuis 2004. Il dirige de nombreuses études sur la violence à l'école en France et à l'étranger. [...]

[...] Djibouti est un pays en Afrique, sur le bord de la Mer Rouge qui a connu de nombreuses guerres civiles, pauvres économiquement et socialement. Dans ce pays, la volonté des chercheurs est d'étudier la violence dans les écoles primaires. Pour cela, des questionnaires ont été passés à 1669 élèves de CM1 et CM2 âgés de 9 à 14 ans dans 19 écoles portant sur le climat scolaire et la victimation Ces écoles ont été choisies en milieu urbain, périurbain et rural, privées et publiques. Dans cet article, E. [...]

[...] Ces pratiques amènent le débat sur la fessée, la gifle de la part des enseignants sur les élèves mais aussi de la part des parents sur leurs propres enfants. Or, selon certains débats et notamment au Québec, l'abolition de ces violences aurait augmenté la violence sur les professeurs de la part des élèves. Il y aurait une impuissance des professeurs sur les élèves avec l'abolition de ces pratiques. La volonté de revenir sur cette abolition est ainsi justifiée par la tradition de ces pratiques. A l'Antiquité, la première éducation des enfants afin qu'ils deviennent des hommes était le dressage. [...]