Questionnaire argumentatif sur l'analyse comparée des systèmes éducatifs

Thèmes abordés

système éducatif, éducation comparée, cours à distance, apprentissage universitaire, enseignant, méthode d'apprentissage, enseignement à distance

Résumé du document

Ce cours m'a permis de mieux comprendre le système éducatif à plusieurs égards. Premièrement, les enseignements m'ont aidé à avoir une meilleure compréhension des institutions éducatives et des pratiques éducatives. En effet, on apprend souvent le coeur du métier, c'est-à-dire comment diffuser ses connaissances aux élèves et étudiants, mais rarement comment les institutions fonctionnent. Pourtant, connaître le fonctionnement du système éducatif est très important afin de mener à bien ses missions d'enseignant.

Extraits

[...] Selon de nombreux auteurs, dont Alabietal en 1998, l'éducation comparée est un moyen de comparer et de contraster différents systèmes éducatifs aux niveaux national, infranational et international. Les principales implications de cette définition sont que la comparaison des philosophies, des systèmes et des pratiques éducatives n'est pas propre à deux cultures ou pays seulement, mais qu'elle peut aussi être localisée, comme l'ont souligné à juste titre d'autres chercheurs dans ce domaine. Pour ma part, l'étude des buts et des objectifs de l'éducation, du programme d'études, des méthodes d'enseignement, des relations enseignant-élève, du calendrier scolaire, du mode de discipline, de la conception des bâtiments scolaires, de l'administration scolaire, entre autres, peut être au niveau international ou national. [...]

[...] Ce cours m'a également permis d'ouvrir les yeux sur les philosophies, théories et pratiques éducatives d'autres pays et cela va m'aider à diffuser mes connaissances aux étudiants et aux enseignants de la discipline qui peinent à recueillir des informations fiables sur le système éducatif, car nous avons rarement la chance d'avoir des cours à ce sujet. En quoi l'éducation comparée peut constituer un savoir intéressant pour les enseignants ou éducateurs ? L'éducation comparée peut constituer un savoir intéressant, car il apporte une large approche et des perspectives de recherche qui devraient être prises en compte dans la façon dont nous dispense notre enseignement. Une approche s'ajoute à une autre et, par conséquent, enrichit les systèmes d'éducation. [...]

[...] Est-ce que le cours à distance est susceptible d'exercer une influence négative sur l'apprentissage universitaire ? Comment évalueriez-vous votre propre expérience ? L'une des principales raisons pour lesquelles les cours à distance peuvent être négatifs est l'existence d'interactions physiques. Les enseignants ont tenté d'utiliser des outils interactifs pour rendre les cours en ligne attrayants, mais il n'en reste pas moins que ces outils ne remplacent pas le fait d'être entouré de camarades de classe. L'enseignement à distance se concentre sur les outils numériques, dont la plupart sont relativement nouveaux dans le monde universitaire. [...]

[...] Ce cours m'a permis de mieux comprendre le système éducatif à plusieurs égards. Premièrement, ces enseignements m'ont aidé à avoir une meilleure compréhension des institutions éducatives et des pratiques éducatives. En effet, on apprend souvent le cœur du métier, c'est-à-dire comment diffuser ses connaissances aux élèves et étudiants, mais rarement comment les institutions fonctionnent. Pourtant, connaître le fonctionnement du système éducatif est très important afin de mener à bien ses missions d'enseignant. De plus, cela m'a aidé à la compréhension des facteurs qui sont responsables des divers changements éducatifs. [...]

[...] En plus d'apprendre à connaître d'autres personnes et cultures, l'éducation comparée aide également l'enseignant, l'étudiant ou l'éducateur à se connaître lui-même. Grâce à cela, l'éducation comparée encourage à la fois les chercheurs et les éducateurs à poser des questions telles que : « quels types de politiques éducatives, de planification et d'enseignement sont appropriés et pour quel type de société ? ». L'éducation comparée est donc bénéfique et nécessaire non seulement pour les chercheurs et les décideurs politiques, mais aussi pour les personnes dispensant l'éducation. [...]