Composer des perverbes à partir de proverbes existants
TD - Exercice - 15 pages - Sciences de l'éducation
Cette activité didactique est centrée sur la création de perverbes en jouant avec la langue française. Qui n'a jamais dit ou entendu « chose promise, chose due », « après la pluie, le beau temps », « quand le chat n'est pas là, les souris dansent »... ? Où que l'on aille, dans toutes...
Comment élaborer un tableau comparatif ? - Séquence didactique complète
TD - Exercice - 11 pages - Sciences de l'éducation
Quels que soient les cours, que tu te trouves en classe de géographie, d'histoire, de mathématiques, de français... on te demande très souvent de comparer plusieurs objets. Et ce n'est pas un hasard : la compétence de comparaison est fondamentale pour acquérir des connaissances. Sans...
La formation de l'esprit scientifique, Extrait - Gaston Bachelard (1938)
TD - Exercice - 3 pages - Sciences de l'éducation
Le document est un exercice de réflexion sur un texte du philosophe Gaston Bachelard, extrait de son ouvrage "La formation de l'esprit scientifique".
Comment les Lois Ferry ont-elles mené à une démocratisation de l'école française ?
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Si, en France, l'école jouit des principes républicains de laïcité depuis 1882, Montesquieu affirmait pourtant que « les hommes naissent bien dans l'égalité mais (ils) n'y sauraient demeurer », L'Esprit des lois, 1748. À la lumière de cette question sur les inégalités, on peut se...
What counts as bullying? - Séance avec outil numérique
TD - Exercice - 4 pages - Sciences de l'éducation
La technologie, en particulier les applications éducatives, offre un moyen innovant et engageant d'aborder les concepts clés du programme d'anglais. Cette approche favorise l'implication active des élèves et renforce leur compréhension des compétences linguistiques. Cette séance est...
Fiche métier Professeur des écoles à partir d'une interview
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
La profession qui est décrite dans le document ci-dessous est professeurs des écoles. Cette description a été réalisée à partir d'une interview réalisée auprès d'un enseignant en classe de CM2. Lorsque l'on demande à cet enseignant de décrire en une seule phrase ce qu'est son...
Rédaction des évaluations sommatives en anglais cycle 2
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le document propose un exemple d'évaluations sommatives orales d'anglais de cycle 2.
Une éducation scolaire inclusive des filles aux XIXe et XXe siècles (1861-1975)
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Ce document est un exercice sur le thème de l'éducation scolaire inclusive des filles aux XIXe et XXe siècles.
Apprentissages et acquisition
TD - Exercice - 3 pages - Sciences de l'éducation
Les formateurs et les enseignants sont confrontés aux challenges, à la nécessité de savoir de quelle façon leurs apprenants peuvent être motivés. Par ailleurs, la question de savoir comment donner du sens aux apprentissages se pose. Pour les enseignants en effet, c'est un véritable challenge...
EPS, cycle 2 - Pédagogie et didactique autour de la natation
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le document est composé de 3 questions/réponses sur l'enseignement de la pratique de la nation en éducation physique et sportive de cycle 2. Le but est de proposer une situation d'enseignement-apprentissage permettant à des élèves de réaliser de véritables progrès (rapport à l'eau,...
Quelle pourrait être la spécificité de vie d'une communauté éducative chrétienne ?
TD - Exercice - 1 pages - Sciences de l'éducation
La communauté éducative est l'ensemble des personnes, y compris les élèves, participent à la formation. Elle rassemble donc parente, enseignants, personnels compétents, collectivités territoriales et autres pour répondre au besoin des élèves. Dans une communauté éducative chrétienne,...
Observation ethnographique et grille d'observation systématique
TD - Exercice - 3 pages - Sciences de l'éducation
Le document contient deux exercices corrigés : le premier est une analyse ethnographique d'un l'article de Martine Iserby, La circulation des objets entre la maison et l'école. L'usage des objets transitionnels en grande section de maternelle, et le second consiste en élaboration...
Liens entre les grands concepts de sciences de l'éducation
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'apprentissage collaboratif permet le partage du savoir au sein du groupe par des interactions non-structurées tandis que l'apprentissage coopératif permet une association des savoirs sur les sujets abordés, car les interactions sont basées sur le principe d'interdépendance (Baudrit,...
Qu'en est-il du sens de l'existence ? - Méthodes de réflexion
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Consigne de travail : Vos élèves, qu'ils fréquentent l'école, le collège ou le lycée, comme tous les enfants, n'ont pas demandé à naître. L'existence leur a été imposée. Forcément, ils se poseront, explicitement, implicitement, d'une façon ou d'une autre, la question du...
Le français, de l'analyse à l'enseignement
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Marina Yaguello montre de quelle manière la langue française peut refléter et renforcer les attitudes culturelles et les préjugés liés au genre en utilisant de préférence certains adjectifs que d'autres pour la qualification des mots liés à la féminité et à la masculinité.
Les processus d'évolution du champ de la formation
TD - Exercice - 3 pages - Sciences de l'éducation
Ce document répond à la consigne suivante : "Décrivez et interprétez les processus d'évolution du champ de la formation" Le texte principalement utilisé est le suivant : Conter B., Maroy Ch., Le développement de la formation professionnelle continue en Belgique Francophone, Les Cahiers de...
Questions sur la pratique réflexive dans le métier d'enseignant
TD - Exercice - 1 pages - Sciences de l'éducation
Ce document comprend des questions et des réponses portant sur la pratique réflexive dans le domaine de l'enseignement.
Questions sur les pratiques réflexives de l'enseignant - publié le 09/10/2023
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Ce document contient des questions et réponses en relation avec la formation d'enseignants réflexifs de langue.
Présentation de jeu pour une meilleure adaptation au milieu aquatique - Professeur d'EPS à l'école primaire
TD - Exercice - 7 pages - Sciences de l'éducation
Depuis, le 1er septembre 2014, mes élèves de GS (24 élèves) font partie du cycle 1 « cycle des apprentissages premiers. L'EPS s'inscrit prioritairement dans le domaine « Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique ». Mes élèves ont démarré un cycle d'activités...
Séquence pédagogique : l'école en France vs l'école en Angleterre - CAPES Anglais
TD - Exercice - 3 pages - Sciences de l'éducation
Ce document propose un plan de séquence pédagogique pour un cours d'anglais réalisé dans le cadre du dossier RAEP pour passer le CAPES Anglais.
Rapport entre art et éducation en milieu scolaire - Bibliographie commentée
TD - Exercice - 2 pages - Sciences de l'éducation
Comme l'affirme Alain Bergala, « une institution comme celle de l'Éducation nationale peut-elle prendre en compte l'art (et le cinéma) comme un bloc d'altérité ? » (Bergala, 2002). En résumé, l'art peut-il être séparé du reste des disciplines scolaires ? En effet, il est...
Questions d'entraînement au CRPE
TD - Exercice - 11 pages - Sciences de l'éducation
Ce document contient une liste de 259 questions d'entraînement pour passer le CRPE, telles que : Quels sont les obstacles à surmonter pour construire la relation de confiance entre les parents et l'école ? Que faire si un élève s'échappe de l'école ? Pourquoi instaurer un...
Entretien avec un professeur des écoles
TD - Exercice - 14 pages - Sciences de l'éducation
Ce document comporte la retranscription d'un entretien avec un professeur des écoles, ainsi que son analyse critique.
Interdisciplinarité à l'école - Analyse de deux séquences pédagogiques
TD - Exercice - 8 pages - Sciences de l'éducation
Ces deux séquences s'inscrivent dans une dynamique d'interdisciplinarité, car on a deux disciplines différentes qui vont mélanger chacune leurs propres compétences et savoir-faire. Ainsi, l'élève va avoir une réflexion sur plusieurs disciplines en même temps. L'interdisciplinarité...
Questionnaire argumentatif sur l'analyse comparée des systèmes éducatifs
TD - Exercice - 3 pages - Sciences de l'éducation
Ce cours m'a permis de mieux comprendre le système éducatif à plusieurs égards. Premièrement, les enseignements m'ont aidé à avoir une meilleure compréhension des institutions éducatives et des pratiques éducatives. En effet, on apprend souvent le coeur du métier, c'est-à-dire comment...
Éducation musicale en CM1 - Cas de différenciation
TD - Exercice - 4 pages - Sciences de l'éducation
La séquence qui est décrite dans le cadre de ce travail de synthèse concerne une séquence en éducation musicale pour des élèves de cycle 3, et plus particulièrement des élèves d'une classe de CM1 Le nombre de séances ou de semaines (si une heure par semaine) pensées pour le déroulement de...
Sociologie de la formation postscolaire
TD - Exercice - 6 pages - Sciences de l'éducation
Consigne du devoir en Sociologie de la formation : Le devoir se fera par groupe de 2 à 3 personnes maximum. 20 à 30 lignes par thèmes, avec une bibliographie/sitographie.
5 champs explorés par la sociologie
TD - Exercice - 4 pages - Sciences de l'éducation
Consigne : Vous repérerez 5 champs explorés par la sociologie et les définierez ex: 1. sociologie de la famille, 2. à quoi s'intéresse cette sociologie ? (Une dizaine de lignes maximum) 3. trois concepts explorés Ceci sera réalisé sous la forme d'un tableau Première colonne : la...
Techniques d'animation et démarches participatives
TD - Exercice - 7 pages - Sciences de l'éducation
Analyse de différentes techniques d'animation / démarches participatives (définition à l'appui) sur le thème du harcèlement moral : objectifs, éléments descriptifs et contextes d'utilisation : 1. Pour qui ? 2. Quels sujets peut-on aborder ? 3. Contraintes (temps, nombre de...
5 propositions d'activités artistiques, corporelles, sportives et culturelles pour enfants
TD - Exercice - 3 pages - Sciences de l'éducation
Les enfants en France souffrent d'un manque de connaissance et de rigueur, notamment en mathématiques. Cela peut notamment s'expliquer par l'arrivée tardive de cette matière à l'école, puisqu'elle ne commence pas avant l'âge de 7 ans, soit en CP. Pour autant il est...
