Quels sont les outils de communication qui permettent d'améliorer l'interactivité avec un public en situation de handicap ? - Présentation orale

Thèmes abordés

MEEF Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation, interactivité, communication, inclusion, Personnes handicapées, handicap psychique, TSA Trouble du Spectre de l'Autisme, TDA Trouble du Déficit de l'Attention, oral

Résumé du document

J'ai choisi de m'orienter vers cette thématique, car mon expérience m'a permis d'observer qu'au sein de mon établissement, il y avait un manque d'outils de repérage et d'évaluation des compétences communicationnelles des personnes accueillies. Ce manque va à l'encontre des valeurs de l'association qui, dans sa charte éthique, exprime clairement sa volonté de bienveillance.

Extraits

[...] Quels sont les outils de communication qui permettent d'améliorer l'interactivité avec un public en situation de handicap ? - Présentation orale Introduction Dans le cadre de mon mémoire j'ai souhaité explorer et présenter des pistes permettant de développer des outils de communication ayant pour vocation d'améliorer les interactions avec le public que j'accompagne depuis plusieurs années. Ce public est composé de personnes adultes en situation de handicap, présentant des troubles affectant particulièrement les compétences communicationnelles, par exemple, des personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA) ou des personnes atteintes de troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). [...]

[...] Je me suis également appuyée sur l'outil SWOT pour déterminer les forces, les faiblesses, les opportunités et les menaces du contexte dans lequel je souhaitais déployer mon projet. Mon étude qualitative s'est articulée sur l'observation directe des interactions entre les personnes accueillies et les personnels de l'établissement. Elle a mis en évidence une richesse mais également une grande complexité des interactions et des moyens employés pour communiquer. Mon étude quantitative m'a permis de quantifier les aspects de la communication au sein de l'EANM et de l'ADJ. [...]

[...] Ainsi, je souhaite que la mise en ?uvre de ce projet soit guidée par la promotion de l'inclusion, la participation active de tous les membres de l'équipe et la transparence. A ces fins, je souhaite mettre en place des brainstormings et des réunions permettant de collecter la vision de tous, des formations régulières des personnels visant la familiarisation avec les nouvelles techniques de communication introduites (via les outils numériques par exemple), ainsi que des temps de rétroaction et de valorisation des avancées constatées. [...]

[...] Elle révèle également que les personnels sont très peu formés aux différentes techniques de communication existantes (langage des signes, utilisation de pictogrammes?). Mon analyse SWOT m'a permis de saisir que l'engagement des personnels ainsi que l'existence d'un partenariat avec un établissement pilote constituaient des forces sur lesquelles je pourrai m'appuyer. De plus, la possibilité d'obtenir des financements et celle de mettre en place un travail collaboratif avec des partenaires extérieurs offraient des opportunités à saisir. Bien sûr, ce travail m'a permis de saisir les faiblesses et les menaces qui peuvent peser sur mon projet. [...]