La posture de l'éducateur spécialisé réflexif dans la construction de son modèle d'accompagnement psycho-éducatif : une piste pour construire du sens dans l'accompagnement de bénéficiaires adolescents en situation de handicap

Thèmes abordés

Éducateur spécialisé, double posture, praticien réflexif, praticien-chercheur, modèle d'accompagnement, bénéficiaires, handicap, développement intellectuel, adolescent, oral, épreuve intégrée

Résumé du document

Le document est un exemple de présentation concernant une épreuve intégrée en vue de l'obtention du titre de Bachelier en éducation spécialisée en accompagnement psycho-éducatif.

Extraits

[...] La posture de l'éducateur spécialisé réflexif dans la construction de son modèle d'accompagnement psycho-éducatif : une piste pour construire du sens dans l'accompagnement de bénéficiaires adolescents en situation de handicap Partie 1 - Exemple Qui suis-je ? Mon parcours académique Mes expériences professionnelles La définition du retard mental selon la CIM - 10 Le plan de l'épreuve intégrée Introduction : les situations problématiques, questionnements, question de recherche, hypothèses Chapitre 1 : l'organisation, les bénéficiaires, l'approche psycho-pédagogique, mes missions, ma posture psycho-éducative Chapitre 2 : la pratique réflexive, les courants de pensées, les apports théoriques, lien entre refléxivité et posture éducative, le Journal réflexif Chapitre 3 : la construction de mon modèle d'accompagnement, la posture refléxive et et l'utilisation du journal réflexif, lien entre pratiques et théories La question de recherche En quoi ma double posture de praticien réflexif et de praticien-chercheur me permet-elle de construire un modèle d'accompagnement personnel adapté aux besoins et aux spécificités des bénéficiaires en situation de handicap que j'accompagne au Centre pour le développement intellectuel ? [...]

[...] “Être un praticien réflexif ( ) c'est avant tout une posture qui empêche l'acceptation de pratiques pédagogiques justifiées exclusivement par l'habitude et/ou la hiérarchie” Perrenoud, P. (2005) “La réflexivité s'oppose à l'obéissance ou à la reproduction dans le sens où elle indique un movement de prise de distance critique à l'égard de ce qui constitue nos propres pensées et nos propres actions.” De Jonckheere, C. (2010) “La réflexivité est une posture qui vise une transformation, qui se travaille collectivement et avec méthodes, et qui mobilise et permet de s'approprier des savoirs théoriques et pratiques” Voz, G., & Cornet, J. [...]

[...] (2010) Partie 2 – Quelques conseils pour la défense orale ● Lors de votre “introduction”, pensez à évoquer votre parcours personnel avant votre plan. De telle façon, vous respectez la chronologie de votre présentation / parlez de votre poste au CDI de manière très sommaire uniquement pour situer vos recherches / éventuellement vous pouvez faire un lien entre votre parcours académique et vos recherches si cela vous semble pertinent ● Ensuite, annoncez votre plan et détaillez vos expériences au CDI, les objectifs professionnels/définitions théoriques - de ce centre et les expériences qui vous ont effectivement mené à ce choix de recherche. [...]