Le développement de l'enfant et le numérique

Thèmes abordés

santé, enfant, comportement, accompagnement, écran, numérique, éveil, isolement, anxiété, passivité, apprentissage du langage, OMS Organisation Mondiale de la Santé, développement de l'enfant, Éducation, Informatique - Électronique, période de croissance sensible, écran non interactif, risque de sur-stimulation, surexposition aux écrans

Résumé du document

Depuis 2019, l'Organisation mondiale de la santé recommande de bannir les écrans pour les enfants de moins de 2 ans et de limiter l'usage à une heure/jour pour les enfants entre 2 et 5 ans.

Extraits

[...] INTRODUCTION • CONSTAT : « Avant les écrans, on mettait les enfants devant la fenêtre. Aujourd'hui, on les met devant les écrans » Serge Tisseron, psychanalyste fondateur de l'institut pour l'étude des relations homme-robots. • Depuis 2019, l'Organisation mondiale de la santé recommande de bannir les écrans pour les enfants de moins de 2 ans et de limiter l'usage à une heure/jour pour les enfants entre 2 et 5 ans. I. LE DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT • = processus de croissance et d'apprentissage qui se déroulent au cours des premières années de la vie. [...]

[...] EXEMPLE DE L'APPRENTISSAGE DU LANGAGE • Quel impact les écrans numériques peuvent-ils avoir sur l'apprentissage du langage ? • Le langage : la fonction générale de la communication • Facteurs favorisant l'accès au langage : -quantité d'apport lexical ->richesse de vocabulaire (par ex. : description objet, actions, etc.) -intonation variée attention et compréhension plus rapide -les mimiques accompagnant le langage meilleure intégration des mots B. LES EFFETS NÉGATIFS DES ÉCRANS écrans non interactifs VS écrans interactifs -entraine passivité. Enfant hypnotisé, silencieux. -Appauvrissement des apprentissages et un retard de communication par privation d'échange. [...]

[...] -augmentation du taux de sécrétion de dopamine (hormone du plaisir et du désir) -risque de sur-stimulation C. LES EFFETS POSITIFS DES ÉCRANS • Source d'éveil et de socialisation • Accès à la culture, vertus éducatives : diminution inégalités • Développement de compétences : créativité, cognition II. LA SUREXPOSITION A. LES CONSÉQUENCES D'UNE SUREXPOSITION • Sur le développement du cerveau et l'apprentissage de compétences fondamentales • Sur les capacités d'attention et de concentration • Sur le bien-être et l'équilibre de nos enfants • Sur le comportement • Sur la santé B. [...]