La communication orale dans la classe
Dissertation - 11 pages - Sciences de l'éducation
La communication orale ne se fait pas naturellement. C'est pour cela que l'enseignant a un rôle fondamental dans la communication orale. C'est l'attitude de l'enseignant qui va favoriser ou non la communication orale dans sa classe. En effet, c'est à lui de créer des...
L'école à l'hôpital
Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation
C'est le secteur sanitaire qui nous intéresse le plus. Il recouvre l'ensemble des enfants dont l'état de santé physique nécessite une hospitalisation. Ces enfants peuvent être scolarisés durant cette période d'hospitalisation. Du fait de sa vocation spécifique, ce secteur ne...
Connaissances orthographiques implicites et explicites : Importance et influences sur le niveau de lecture des élèves de CE1, CE2 et CM1
Mémoire - 24 pages - Sciences de l'éducation
Cette recherche a pour but l'étude des connaissances orthographiques implicites et explicites chez des enfants de CE1, CE2 et CM1. Il s'agit d'évaluer les connaissances orthographiques implicites et explicites dont dispose l'apprenti lecteur et le lecteur débutant et...
« Pour l'école du peuple » de Célestin Freinet
Fiche de lecture - 6 pages - Sciences de l'éducation
Célestin Freinet est l'initiateur du mouvement de l'Education Nouvelle. Si la pédagogie de Freinet devait se résumer en une seule idée, se serait que l'on ne comprend bien que ce que l'on transforme. Autrement dit, le savoir et l'apprentissage doit dans l'alchimie...
Le décalage théorie - pratique à l'IUFM : un problème « d'encastrement » de l'activité pédagogique ou un problème de « savoirs tacites » ?
Cas pratique - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'IUFM remplaça l'école normale en 1991 dans le but de faire émerger la notion de compétence chez les futurs enseignants. En effet, avec l'école normale ce n'était pas la notion de compétence qui était mis en avant pour un enseignant mais plutôt son origine sociale. La plupart des...
« Le bon prof : la construction de l'autorité dans les lycées » de G. Felouzis
Fiche - 4 pages - Sciences de l'éducation
G. FELOUZIS parle « d'autorité pédagogique » et « d'autorité culturelle » afin d'expliquer que l'autorité du professeur passe par la pédagogie (respecter ses élèves par la passion envers la matière enseignée). De plus, il veut montrer que l'autorité du professeur ne sera pas...
Initiation au regard d'un public défavorisé - Peut-on faire de l'éducation à l'image une éducation par l'image ?
Mémoire - 33 pages - Sciences de l'éducation
En effet, nous verrons, après un bref historique que l'image a été opposée à l'écrit, avant d'être reconnue comme favorisant la maîtrise des langages et la transdisciplinarité. Dans cette perspective diachronique, nous évoquerons plus en détails les rapports entretenus entre...
L'échec scolaire
Fiche - 10 pages - Sciences de l'éducation
S.BOIMARE et F.DOLTO ont chacun consacré un ouvrage sur l'échec scolaire. La problématique initiale est la même : pourquoi des enfants ‘intelligents' refusent-ils d'apprendre ? Deux contradictions majeures sont présentes dans cette problématique. D'une part, il y a une...
"Relation d'aide et formation à l'entretien" de Jacques Salomé
Fiche - 11 pages - Sciences de l'éducation
Une partie de Relation d'aide et formation à l'entretien de Jacques Salomé est consacrée à décrire la démarche et les processus des formations à l'entretien menées par l'auteur, ainsi que la structure et les mécanismes de la communication et de l'entretien en particulier....
La question de la discipline
Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation
Pour répondre à ces questions d'actualité de la vie dans les collèges et les lycées, nous nous interrogerons sur les aspects de la discipline dans l'histoire de la scolarisation, puis nous verrons pourquoi cette histoire se dégrade jusqu'à l'anomie avant d'envisager s'il...
Les stratégies des universités
Dissertation - 13 pages - Sciences de l'éducation
L'université est un système qui a subi depuis sa création une maturation importante aussi bien dans sa fonction pure de pédagogie et de transfert de l'information et des connaissances, que dans l'organisation même de son dispositif. Il faut aujourd'hui saisir les universités comme des...
"Développement et éducation des enfants sourds et malentendants" de Tadeusz Galkowski
Fiche de lecture - 10 pages - Sciences de l'éducation
Dans ce livre, Tadeusz GALKOWSKI évoque quelques réflexions autour de l'approche du handicap qu'est la surdité, en évoquant les méthodes de détection et de diagnostic de la surdité. Une place prépondérante est donnée à l'aspect psychologique et relationnel de l'enfant sourd avec...
"L'enfant sourd" de Paule Aimard et Alain Morgon
Fiche de lecture - 18 pages - Sciences de l'éducation
Dans ce livre, Paule Aimard et Alain Morgon traitent de fond en comble de la surdité, de son dépistage et diagnostic (si possible précoces, car il en va du développement futur de l'enfant) jusqu'à son intégration scolaire puis professionnelle, en passant par les méthodes proposées pour...
L'impact des évènements du 11 septembre 2001 sur le système éducatif américain
Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation
Des actions visant en premier lieu à rassurer élèves, étudiants et leur encadrement. Dès le 12 septembre 2001, une réaction immédiate du gouvernement. L'organisation même du système éducatif américain pouvait être intrinsèquement une limite à un tel schéma d'action. Des actions visant...
Le Baccalauréat. Quelle est sa place, sa nécessité et son avenir dans notre système éducatif ?
Dissertation - 16 pages - Sciences de l'éducation
Dans un premier temps nous allons vous rendre compte d'un historique du baccalauréat dont l'idée de départ (d'où est venu le besoin), les dates clés et la place de l'éducation dans le système français. Ensuite nous verrons les spécialisations du bac en traitant leur déroulement et...
Le rapport Condorcet - publié le 27/05/2002
Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation
Nous nous interrogerons sur l'importance de ce plan d'organisation de l'instruction publique et sur son caractère déterminant dans une future conception laïque de l'instruction et de l'éducation. Pour ce faire, nous nous intéresserons dans un premier temps au contexte...
Charlot (B.) et Émin (J.C.), Violences à l'école - Etat des savoirs
Fiche de lecture - 11 pages - Sciences de l'éducation
Cet ouvrage ne prétend pas apporter une solution miracle au problème de la violence scolaire. Il présente les résultats des recherches menées dans un but de vulgarisation auprès des acteurs des institutions participant à la prévention de la violence à l'école, mais aussi avec l'intention...
Peut-on moderniser l'école ?
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
Apparition de la violence, résultats des évaluations, interrogation de part et d'autres reconnaissance des faiblesses actuelles du système scolaire. Système éducatif est au croisement des enjeux qui sous-tendent toute société : culture, citoyenneté, égalité des chances, intégration sociale....
En quoi les processus d'apprentissage sont-ils sources de nouveauté ?
Dissertation - 4 pages - Sciences de l'éducation
Nous envisagerons dans une première partie la modélisation du processus d'apprentissage. Nous verrons ensuite comment la création de connaissances peut se comprendre comme une forme d'apprentissage particulière. Dans une troisième partie nous essaierons d'analyser différentes formes...
