Activités informatiques à réaliser avec des élèves de 3ème en cours de technologie
Fiche - 13 pages - Sciences de l'éducation
Document: Activités informatiques à réaliser avec des élèves de 3ème en cours de technologie, différentes activités, 10 pages
Bernard Charlot, Du rapport au savoir, éléments pour une théorie ; chapitre 1 : « 'L'échec scolaire', un objet de recherche introuvable »
Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation
La question de ‘l'échec scolaire' est une question d'actualité. L'auteur, au sein du groupe ESCOL mène des recherches sur cette question mais opte pour un angle d'attaque particulier, celui du rapport au savoir des élèves. L'ouvrage dont nous faisons la présentation est l'aspect théorique de...
Méthodologie de la note de synthèse et du rapport
Note de synthèse - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'objectif d'une note de synthèse, ou d'un rapport est l'information (elle prend l'information dans plusieurs documents, la synthétise, et la rapporte afin de donner plus d'informations au lecteur). Une note de synthèse se doit d'être OBJECTIVE, tout comme le rapport...
L'orthographe dans les analyses de production d'élèves au concours
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
Document: L'orthographe dans les analyses de production d'élèves au concours, fiche d'une page de méthodologiepour les professeurs Extrait: Erreurs dans la transcription de terminaisons grammaticales et lexicales
Comment aider les élèves en difficulté à apprendre en EPS (Education Physique et Sportive) ?
Étude de cas - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'élève en difficulté est un terme utilisé fréquemment aujourd'hui, parfois abusivement car il a un sens très large et pas toujours précis de la difficulté en question. Il désigne en général un élève qui a de mauvais résultats scolaires. Mais nous verrons par la suite qu'un élève peut être en...
Manifestations pathologiques et troubles de l'apprentissage d'un jeune homme en Institut Médico-éducatif
Étude de cas - 7 pages - Sciences de l'éducation
En vous centrant sur un élève, vous décrirez les manifestations pathologiques qu'il présente et les difficultés d'apprentissage qui semblent en relation avec ces troubles. Vous exprimerez ces difficultés en terme de besoins éducatifs particuliers. Puis vous présenterez les pistes pédagogiques que...
Circulaire Nº 2006-119 du 31-7-2006 - la scolarisation des enfants handicapés
Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation
La Circulaire Nº 2006-119 datée du 31 juillet 2006 a pour but de donner des instructions aux services concernés pour l'application de la Loi Nº 2005-102 du 11 février 2005 et de ses décrets, tout en précisant l'interprétation de certaines dispositions. Elle émane à la fois du ministre de...
La pédagogie de projet vous paraît-elle adaptée aux enfants et adolescents présentant des troubles importants à dominante psychologique ?
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Il s'agit d'une démarche interdisciplinaire dans laquelle l'élève est acteur de son apprentissage. Il est associé de manière contractuelle à l'élaboration de ses savoirs, et il y a tout un travail et une réflexion sur la motivation, suscitée par la réalisation de quelque chose de...
Modèle de trombinoscope
Fiche - 5 pages - Sciences de l'éducation
Document: Modèle de trombinoscope, à destination des professeur. Trombinoscope à remplir avec noms, prénoms, et photos
Modèle de bulletin trimestriel
Fiche - 5 pages - Sciences de l'éducation
Document: Modèle de bulletin trimestriel, à destination des professeur. Bulletin vierge à remplir
Carl ROGERS ou quand la pédagogie devient éthique
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Document: Carl ROGERS ou quand la pédagogie devient éthique. Fiche de Pédagogie, niveau licence (L3) Extrait: Rogers est un grand nom de la psychologie du XXème siècle. C'est d'abord un psychologue. Ce n'est que dans un second temps qu'il est pédagogue. Il est né dans la région...
Projet d'organisation par un éducateur d'un "groupe de parole" d'enfants
Dissertation - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'objectif global de ce projet est avant tout de pouvoir faire un travail de complémentarité, en tenant compte de nos savoir-faire et savoir être. Cette démarche nous donnera la possibilité d'ajuster notre propre positionnement professionnel et individuel. J'ai pu observer lors de mon stage en...
Le baby-gym et la musicothérapie
Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation
Platon disait « La musique donne une âme à nos cœurs et des ailes à notre pensée ». Cette citation résume bien ce que la musique est. Elle accompagne notre vie, souligne nos souvenirs, s'invite dans notre intimité mais est aussi un art universel qui possède bien des vertus. En quoi la...
L'implication des parents à l'école
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
Un partage des tâches entre école et famille est longtemps allé de soi : instruction/savoirs pour la première, et éducation/affectivité à la deuxième. Mais il est difficile pour un enseignant de ne pas se laisser solliciter à l'égard des problèmes de ses élèves car on sait bien que cette...
Exemple de synthèse personnelle de TPE - publié le 18/03/2009
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
J'ai choisi de traiter ce sujet de TPE car la physique chimie étant ma matière préférée et l'espace m'ayant toujours fasciné depuis le plus jeune âge : "le ciel infini", comment volent les fusées et à quelle vitesse, les cosmonautes...
Cover letter - Exchange year in an English speaking university
Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation
This document is an analysis of my stint with various institutes. As a computer science engineering student in one of the highest ranked top universities of science and technology in Europe, I am looking for an exchange year in an English speaking university in a foreign country next year. I have...
Le projet de l'élève
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Dans le système éducatif, on retrouve souvent cette notion de projet à différents niveaux de l'intervention éducative. Il existe une structure commune à l'ensemble de ces projets. Une première phase consiste à faire un état des lieux, une deuxième phase à définir des objectifs, une...
L'histoire de la catégorie des CPE
Cours - 22 pages - Sciences de l'éducation
Document: L'histoire de la catégorie des CPE, fiche de 10 pages Extrait: S'il est un métier qui, dans l'éducation nationale, a changé rapidement et profondément - en une trentaine d'années tout au plus - c'est bien celui-ci. Cette transformation est radicale, à tel point...
L'art de communiquer en maternelle, d'après un corpus de trois textes
Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'apprentissage du langage oral est au cœur des apprentissages à l'école maternelle c'est pourquoi ce thème fait l'objet de nombreuses publications pédagogiques. Le corpus se compose de trois textes qui offrent une réflexion espacée d'une vingtaine d'années....
Le langage oral en maternelle, d'après un corpus de trois textes
Commentaire de texte - 1 pages - Sciences de l'éducation
Le langage oral, acquis dès l'entrée en maternelle est un apprentissage fondamental qui suppose des enjeux et une réflexion sur les dispositifs pédagogiques à mettre en place afin de favoriser un apprentissage dans le temps. Le texte de MC Rolland, publié en 1994, dans Enseigner...
Chapitre 4 « L'univers scolaire de la langue » par Bernard Lahire in "Culture écrite et inégalités scolaires"
Commentaire de texte - 6 pages - Sciences de l'éducation
Ce chapitre a pour objectif de faire un état des lieux des différents exercices de français (grammaire, vocabulaire…) proposés aux élèves ainsi qu'un état des lieux des stratégies de résistance que les élèves mettent en œuvre face à ces exercices. La plupart des exercices proposés...
Chapitre 3 « Culture écrite et inégalités scolaires » par Bernard Lahire in "Lire et écrire"
Commentaire de texte - 5 pages - Sciences de l'éducation
Le processus de « l'échec scolaire » intervient tôt, dès le CP (classe statiquement la plus redoublée). Cette classe représente l'entrée dans un apprentissage systématique de la lecture et de l'écriture (actuellement, 2008, ces apprentissages sont qualifiés de fondamentaux). Souvent la cause du...
Chapitre 6 « Ecole républicaine et réforme de l'orthographe (1879-1891) » d'André Chervel in "La culture scolaire, une approche historique"
Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation
Pour l'auteur, l'histoire de l'enseignement de l'orthographe se décompose en trois étapes. Dans un premier temps, il précise que cet enseignement est quasi inexistant car les maîtres eux-mêmes ne maîtrisent par l'orthographe. Cependant cette affirmation s'appuie sur des données chiffrées et non...
Chapitre 5 « Les humanités classiques et le programme » d'André Chervel in La culture scolaire, une approche historique
Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'auteur s'interroge sur le fait que le terme « programme » puisse recouvrir une autre signification que celle que nous lui attribuons actuellement. Au XIXe siècle, on parle plutôt de « plan d'études », le terme « programme » n'apparait et ne s'y substitue qu'à la fin du siècle. Il y a cependant...
Chapitre 2 « Les travaux écrits des élèves dans l'enseignement secondaire au XIXe siècle » d'André Chervel in "La culture scolaire, une approche historique"
Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation
Au XIXe, l'enseignement s'élabore autour de trois types d'exercices : les devoirs, l'explication des auteurs et le cours. Dans chaque cas, un travail écrit est nécessaire. L'objectif et le principe majeur est de préparer au mieux les élèves aux « compositions latines (prose et vers et au discours...
Chapitre 1 « L'histoire des disciplines scolaires » d'André Chervel in "La culture scolaire, une approche historique"
Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation
Les recherches sur l'histoire des disciplines sont récentes. Personne dans le champ des sciences de l'éducation ne s'est réellement penché sur la notion de « discipline » et souvent cette notion se confond avec celles de « contenus » ou encore de « matières ». Jusqu'à la fin du XIXe, le terme «...
La loi Haby de 1975
Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation
René Haby succède en juin 1974 à Joseph Fontanet au poste de ministre de l'Education. Il a tout au long de sa carrière gravi les échelons : « d'abord instituteur, puis professeur de cours complémentaire [… il est] devenu professeur de lycée, puis, après son succès à l'agrégation, proviseur »...
Le dénombrement chez l'enfant
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
C'est à partir de 2 ans que l'enfant commence à utiliser les premiers mots-nombre. Une utilisation correcte des mots-nombre "deux" et "un" et la compréhension de l'écriture 12 de "douze" commence à bien se manifester. L'objectif de ce travail est de préciser des notions-clés pour...
« 100 000 étudiants pour 100 000 élèves » : projet d'accompagnement scolaire
Étude de cas - 15 pages - Sciences de l'éducation
Lors de la présentation du module : accompagnement à la réussite scolaire, on nous a expliqué que cette option se rattache au projet « 100 000 étudiants pour 100 000 élèves ». Dans le cadre de la relance de la politique de l'éducation prioritaire, des étudiants des grandes écoles et universités...
Les missions des enseignants
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'instruction est l'action de former, d'instruire quelqu'un. Mais au-delà de la simple transmission du savoir par le professeur à l'élève, l'éducation est la manière de dispenser, de mettre en oeuvre cette formation. Le professeur joue donc au-delà de son rôle instructif,...
