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Sciences de l'éducation

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2633 résultats

13 Oct. 2009
doc

L'éducation physique de 1945 à 1958

Dissertation - 10 pages - Sciences de l'éducation

Les historiens qui couvrent une plus longue période estiment en général que la IVe république a réagi au régime pétainiste en abrogeant simplement les textes de Pétain et en retrouvant les grandes options en vigueur sous la IIIe république : une éducation physique largement finalisée par la...

13 Oct. 2009
doc

Projet pédagogique pour le secteur 6-12 ans

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

Le désir de chaque personne (notamment des enfants et des jeunes) est de grandir, devenir adulte dans le sens d'être autonome. L'autonomie ne se décrète pas, elle se construit petit à petit, à son rythme (il n'y a pas un âge où l'on devient autonome, chaque étape de son enfance...

13 Oct. 2009
doc

Projet pédagogique pour le secteur 3-5 ans

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

La séparation avec les parents peut être une source d'angoisse et avoir de graves conséquences si elle est mal vécue. L'enfant ne doit pas se sentir abandonné par ses parents. Il doit être accompagné par un animateur vers les différents espaces afin que la transition se fasse en douceur...

12 Oct. 2009
doc

L'évolution de l'enseignement des langues vivantes étrangères permet-elle aujourd'hui de mieux évaluer les performances des apprenants ?

Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation

L'enseignement des langues étrangères a connu d'importantes évolutions depuis qu'il s'est généralisé dans les établissements publics dans le dernier tiers du XIXe siècle. La définition même de l'objet de la discipline « Langue Vivante Etrangère » a constamment été chamboulée sous l'effet...

12 Oct. 2009
doc

Analyse de manuels : Edito, Méthode de français et l'unité 7 de Un Corps Sain

Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation

Le titre, Edito, comme l'illustration en couverture qui représente les unes de quotidiens français, renvoie directement à la presse écrite. Ce manuel semble donc, a priori, privilégier la production et la compréhension écrites. Le manuel est en format A4. On voit qu'il s'agit d'un manuel destiné...

05 Oct. 2009
pdf

Déontologie de l'éducateur : maltraitance et violence institutionnelle

Dissertation - 11 pages - Sciences de l'éducation

Nous nous intéresserons ici à la violence institutionnelle en ce qu'elle concerne l'éducateur du point de vue déontologique. (contexte français.) Le thème de la violence a fait l'objet de nombreux travaux depuis les années 70 et apparaissait déjà en filigrane dans la loi d'orientation du 30 juin...

03 Oct. 2009
doc

Microsociologie de la vie scolaire, Georges Lapassade, « carrières »

Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation

Le premier sens qu'on peut attribuer au terme ‘carrière' quand il s'agit d'un enseignant, c'est celui de progression administrative. Pour les interactionnistes, ce sens est différent. Voici deux définitions qui le confirment : chez Forquin, la carrière désigne « les attitudes et les...

03 Oct. 2009
doc

Microsociologie de la vie scolaire, Georges Lapassade, « les stratégies »

Fiche de lecture - 1 pages - Sciences de l'éducation

L'enseignant doit à la fois enseigner et surveiller ses élèves. Il est ainsi dans l'obligation de faire preuve d'une certaine capacité dissociative. Cette capacité a selon notre auteur été trop peu étudiée. Il évoque cependant l'étude menée par Hugh Méhan concernant la distribution de la parole...

03 Oct. 2009
doc

Microsociologie de la vie scolaire, Georges Lapassade, « Les cultures des enseignants et des élèves »

Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation

Pour notre auteur, « La recherche du pouvoir est un trait important de la ‘culture magistrale' ». Plus un enseignant dispose de pouvoir, plus il souhaite accroître ce pouvoir. Cela est manifeste par exemple, dans la manière dont sont considérés les différents domaines d'apprentissage. Le...

03 Oct. 2009
doc

Microsociologie de la vie scolaire, de Georges Lapassade, chapitre 2 « Perspectives »

Fiche de lecture - 2 pages - Sciences de l'éducation

La notion de ‘perspective' fait sens à la fois dans l'interactionnisme symbolique et dans la phénoménologie sociale. C'est une notion qui doit être appréhendée en lien avec la définition de la situation. La perspective est à la fois productrice de la définition de la situation et à la...

30 Sept. 2009
doc

L'usage des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le système scolaire

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

Les technologies de l'information et de la communication (TIC) prennent une place chaque jour plus importante dans notre société, c'est pour cela que nous nous sommes intéressées à l'implantation et à l'utilisation de ces technologies dans le cadre de l'école. Ce travail a pour objectif principal...

28 Sept. 2009
pdf

L'instauration d'une nouvelle éducation

Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation

Le développement du système éducatif nous a permis d'aboutir à une éducation nouvelle en quelque sorte. Celle-ci est due premièrement à différent facteurs plus ou moins importants. Jusqu'en 1945, l'école maternelle française était une institution relativement rare qui existait que...

25 Sept. 2009
doc

La formation continue des enseignants au Maroc : vers la formation à distance médiatisée (e-learning)

Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation

Jusqu'en 1989, aucune formation continue véritable n'était dispensée aux instituteurs, notamment à ceux exerçant dans les écoles du milieu rural. Faute de moyens et d'une structuration adéquate, seules quelques « réunions pédagogiques » étaient organisées (en moyenne une journée par trimestre),...

24 Sept. 2009
doc

La scolarisation des enfants de 2 à 3 ans

Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation

La polémique a débuté par la loi du 6 mars 2000 qui institue un défenseur des droits de l'enfant pour 6 ans. En 2003, son rapport affirme « l'accueil des enfants de 2 à 3 ans nous semble devoir être profondément repensé de telle sorte qu'il respecte les exigences de leur développement ». Il...

24 Sept. 2009
doc

L'enseignement des langues étrangères en France

Cours - 6 pages - Sciences de l'éducation

Les enfants découvrent très tôt l'existence de langues différentes de la leur, que ce soit une langue vivante régionale ou étrangère. Nous nous intéresserons ici uniquement aux langues vivantes étrangères (LVE). Officiellement, l'enseignement des LVE à l'école primaire occupe une place...

23 Sept. 2009
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Enseigner l'Education Physique et Sportive (E.P.S.)

Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation

En E.P.S., le statut de l'élève doit être redéfini : il est à la fois apprenant et pratiquant. Il y a donc une complexité de l'apprentissage de l'E.P.S. liée au fait que “ce que l'on doit apprendre pour le faire, il faut le faire pour l'apprendre” (M. Durand)....

23 Sept. 2009
doc

Projet d'éveil : mise en place d'activités gymniques

Dissertation - 35 pages - Sciences de l'éducation

Les animations auront lieu au sein même du centre, avec les jeunes enfants de 3 à 6 ans, d'où le choix d'activités d'éveil et de jeux gymniques du fait de l'importance de l'imaginaire, des parcours de motricité et du jeu. En effet, l'éveil gymnique me paraît être...

23 Sept. 2009
doc

Comprendre l'activité de lecture

Cours - 6 pages - Sciences de l'éducation

L'activité de lecture consiste à construire un « modèle mental » ou « modèle de situation » selon les auteurs, de ce qui est relaté dans le texte : un modèle qui intègre le contexte et les connaissances antérieures du lecteur. Le texte comporte des informations que le lecteur met en lien avec...

15 Sept. 2009
doc

Les différentes didactiques de l'EPS

Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation

Tableau synthétique des didactiques de l'EPS indiquant pour chacune des approches : l'entrée dans le triangle didactique, ce qui est appris, la conception de l'apprenant, le rapport aux pratiques sociales de références (PSR).

15 Sept. 2009
doc

Caractéristiques du métier d'élève et du métier d'enseignant

Fiche - 4 pages - Sciences de l'éducation

- Perrenoud part de la définition de "métier" ("Genre d'occupation manuelle ou mécanique qui trouve son utilité dans la société", "Tout genre de travail déterminé reconnu ou toléré par la société, et dont on peut tirer ses moyens d'existence", "Occupation permanente qui possède certains...

15 Sept. 2009
doc

Le cadre sociologique de l'échec scolaire

Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation

Tableau de synthèse en Sociologie niveau Licence présentant le cadre théorique de la question de l'échec scolaire avec les principaux auteurs concernés, leurs idées ainsi que des citations.

14 Sept. 2009
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L'école privée : le stéréotype

Dissertation - 12 pages - Sciences de l'éducation

A l'heure où l'École est décriée de toutes parts comme n'étant pas à la hauteur de son rôle, l'école publique française arrivant au 17ème rang sur 22 au niveau européen selon la dernière étude de l'université de Boston au États-Unis, nous nous sommes interrogées sur la...

11 Sept. 2009
doc

Pourquoi et comment penser l'autorité dans un foyer d'éducation ?

Mémoire - 38 pages - Sciences de l'éducation

Ce mémoire s'appuie sur l'expérience que j'ai vécue pendant mon stage long, réalisé au sein d'un foyer d'accueil d'urgence des Foyers de l'Enfance des Alpes Maritimes. J'ai pu me rendre compte que la notion d'autorité était récurrente dans la prise en charge du jeune enfant placé : réprimandes...

10 Sept. 2009
doc

"Comment aimer un enfant" de Janusz Korczak

Fiche de lecture - 7 pages - Sciences de l'éducation

A l'instar de celles de nombreux éducateurs et enseignants de son temps, les conceptions de Korczak portent la marque des grands courants de la pensée pédagogique du début du siècle. Les théories de Dewey, Decroly et Montessori suscitaient un vif intérêt. Le mouvement Éducation nouvelle,...

09 Sept. 2009
doc

L'accès des élèves de Zones d'éducation prioritaires (ZEP) à l'institut d'études politiques (IEP) de Paris : la discrimination positive

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

Les zones d'éducation prioritaires, où ZEP, désignent des zones dans lesquelles sont situés des établissements scolaires (écoles ou collèges) dotés de moyens supplémentaires, principalement des primes pour les enseignants, et d'une plus grande autonomie pour faire face à des difficultés...

02 Sept. 2009
doc

Réussir la présentation orale de son mémoire

Guide pratique - 9 pages - Sciences de l'éducation

Les émotions de peur animent la plupart de ceux qui présentent une activité de recherche. Pourquoi ces émotions ? Tout d'abord, comprenez que ce n'est pas parce que vous êtes un bon à rien ou parce que vous ne maîtrisez pas votre mémoire que vous avez peur. Vous avez peur parce que vous serez...

02 Sept. 2009
doc

Etude sur l'orientation des jeunes

Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation

Tout d'abord, commençons par définir le terme d'orientation. Selon le dictionnaire de pédagogie et de l'éducation aux éditions Bordas, l'orientation représente les choix opérés pour suivre un itinéraire scolaire ou professionnel. Voyons donc comment celle-ci s'est développée....

01 Sept. 2009
doc

La lecture: enjeux sociologiques et pédagogiques

Cours - 18 pages - Sciences de l'éducation

Document: La lecture: enjeux sociologiques et pédagogiques, cours de 20 pages Extrait: Il a fallu attendre le XIXe siècle, pour voir la lecture se répandre dans toutes les couches de la société à des fins autres que celle de la connaissance (textes sacrés). La lecture devient ainsi au tournant...

27 août 2009
doc

Bernard Lahire, L'Homme pluriel, les ressorts de l'action; deuxième partie, chapitre «Les pratiques ordinaires d'écriture en action»

Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation

Les pratiques ordinaires d'écriture (liste de commissions par exemple) sont liées à la capacité de mémorisation du sujet. Ainsi, dans l'enquête menée par notre auteur, les enquêtés n'ayant pas recours à ce genre de pratiques, déclarent également "avoir une bonne mémoire". Son enquête révèle...

27 août 2009
doc

Bernard Lahire, L'Homme pluriel, les ressorts de l'action; deuxième partie, chapitre 1: «Ecole, action et langage»

Commentaire de texte - 1 pages - Sciences de l'éducation

L'école élémentaire est le lieu d'enseignement de la langue. Elle a pour objectif de faire entrer son public dans un univers linguistique structuré. Autrement, il ne s'agit pas d'apprendre à parler, mais bien de rencontrer la langue sous une forme spécifique (grammaire, orthographe…)....