Captiver le lectorat des jeunes
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
À la fin du XVIIe siècle, Fénelon a amené une vision nouvelle de la lecture. À la fonction déjà existante d'instruction, il a ajouté celle de plaisir. Il a réalisé que cet amusement faisait tout dans le désir d'apprendre, de s'instruire. Ce divertissement chez les lecteurs amenait justement le...
Les théories pédagogiques
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
Au Moyen Age, l'enfant est considéré comme un adulte en miniature. Bien souvent, il travaille (la loi sur l'interdiction du travail des enfants de moins de 8 ans n'ayant été votée qu'en... 1841 lors de la Révolution Industrielle !). Les enseignants sont des moines, l'éducation...
Analyse d'une séquence d'Education physique et sportive en classe de CP : la lutte
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
Le cours d'approche interdisciplinaire m'a permis de constater qu'il existe des façons différentes d'enseigner selon les disciplines, les élèves ou même les professeurs. Ce cours a mis en évidence un certain croisement des disciplines dans l'enseignement. Il m'a...
Allez les filles ! Une révolution silencieuse, de Christian Baudelot & Roger Establet.
Fiche de lecture - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'œuvre étudiée ici est un ouvrage de sociologie de Christian Baudelot et Roger Establet nommé : Allez les filles ! Une révolution silencieuse. Christian Baudelot, est né le 9 décembre 1938 à Paris. En 1982, il acquière un doctorat d'Etat en sociologie ; de 1984 à 1993, il est directeur du...
Les manifestations du jour et de la nuit en CE1
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
Compétences : L'élève connaît quelques caractéristiques du jour et de la nuit. L'élève a compris les raisons des manifestations du jour et de la nuit. Objectifs : Repérer les manifestations du jour et de la nuit. Comprendre que le jour et la nuit sont le résultat de phénomènes...
Progression phonologique pour l'étude de n'importe quel son en cycle II
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Compétences : L'enfant est capable de différencier les sons. L'enfant distingue les syllabes d'un mot prononcé. L'enfant reconnaît une même syllabe dans plusieurs énoncé. Objectifs : Distinguer les sonorités de la langue. (...)
Se repérer sur quadrillage (CE1)
Cours - 13 pages - Sciences de l'éducation
Compétences : L'élève utilise à bon escient le vocabulaire spécifique de localisation. L'élève connaît le vocabulaire associé au quadrillage. L'élève sait coder et placer un objet dans un quadrillage. L'élève sait coder et tracer des déplacements sur quadrillage. Objectifs :...
Utiliser la règle en CE1
Cours - 12 pages - Sciences de l'éducation
Compétence : Etre précis et soigneux dans ses tracés et ses mesures. Utiliser la règle pour tracer soigneusement des segments et des droites. Utiliser un vocabulaire approprié : droite, segment, points alignés. Objectifs : Savoir relier deux points à la règle (tracé droit, arrêt du trait,...
Construire la maquette de la classe en CE1
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
Pour qu'un plan soit bien compris : - On dessine les objets bien à leur place. - On dessine tous les éléments qui sont importants. - On ne dessine pas les petits détails (feuilles, crayons, mouchoirs...). - On dessine seulement les éléments qui ne bougent pas. - On dessine des formes...
Mettre en évidence la présence de l'air dans l'environnement en classe de grande section
Cours - 8 pages - Sciences de l'éducation
Compétences : - L'élève a conscience de la présence d'une matière invisible : l'air. - L'élève s'engage dans une démarche scientifique par la formulation d'hypothèses (et de ses conceptions initiales) et la mise en place d'expériences permettant de découvrir la...
Adulte et handicapé mental - réflexion sur un paradoxe
Dissertation - 21 pages - Sciences de l'éducation
Dans sa dimension biologique, l'adulte est la "grande personne" qui a atteint sa taille optimale et qui est capable de procréer. Autrement dit un individu ayant acquis sa majorité sexuelle et susceptible de se reproduire. Juridiquement, il désigne le citoyen majeur, avec son lot de droits et...
La communication pour les enseignants
Cours - 9 pages - Sciences de l'éducation
Notre langage varie selon notre statut, notre profession, la personne à laquelle nous nous adressons, la situation dans laquelle nous nous trouvons mais aussi selon notre personnalité. Nous ne parlons pas tous exactement de la même façon en toutes occasions : selon le niveau social auquel on...
Les réformes du système scolaire, entre illusion et réalité
Mémoire - 40 pages - Sciences de l'éducation
Dans notre société, on peut voir se dessiner aujourd'hui une école à deux vitesses : les écoles "des beaux quartiers" où les élèves évoluent dans un milieu favorisé et sont suivis par les parents opposées à celles des quartiers dits « difficiles », bien souvent classés Zones d'Education...
Le doute dans la pédagogie
Dissertation - 2 pages - Sciences de l'éducation
"Eclater en morceaux pour se lancer sur un chemin à l'issue incertaine demande un tel héroïsme que l'enfance surtout en est capable et qu'il faut, de plus, la séduire pour l'y engager", Michel Serres. Lors des premières rentrées des classes, les enfants doivent apprendre à sortir...
L'obésité chez les jeunes
Mémoire - 33 pages - Sciences de l'éducation
De nos jours, la santé est un élément qui a une place très importante dans la société. Tout le monde ne souhaite qu'une seule chose : se sentir bien dans sa peau. Mais, la plupart des gens s'inquiètent surtout des maladies ainsi que des problèmes qui paraissent graves et que l'on peut...
Juvenile Delinquency
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Children often have the habit to test the limits and boundaries set by their parents and other figures of authority. Among adolescents, some rebelliousness and experimentation is common. However, there are a few children who consistently participate in problematic behaviors that often results in...
Conseils pour la rédaction d'une note de synthèse pour les concours administratifs
Note de synthèse - 14 pages - Sciences de l'éducation
L'expérience montre que plus l'on résume, plus on a tendance à faire des phrases longues (8-10 lignes), par définition peu claires. Il y a une tendance à retarder l'échéance du point qui termine une phrase sans doute parce qu'après ce point, le candidat perçoit, plus ou moins...
La transmission des valeurs dans l'enseignement du français
Dissertation - 4 pages - Sciences de l'éducation
J-C. Quentel, lors de sa conférence, a mis en évidence le phénomène de délégation de responsabilité qui est présent dans toutes les sociétés, depuis la cité grecque jusqu'à nos jours. Les parents effectivement délèguent leur responsabilité envers leur enfant à des professionnels tels que les...
Le système éducatif japonais
Cours - 9 pages - Sciences de l'éducation
Entre le début du XVIIe siècle et la date de 1868, le Japon a fermé presque totalement ses frontières (sakoku). Pourtant, les fondements d'un système éducatif existaient avec les écoles de fief (hangaku) destinées à former les samurais qui étaient déjà plus des administrateurs que des...
L'activité artistique dans l'accompagnement éducatif
Dissertation - 17 pages - Sciences de l'éducation
La formation des moniteurs éducateurs consacre deux semaines à la découverte de "techniques éducatives", également appelées "médiations éducatives". Les objectifs sont de doter le moniteur-éducateur d'outils comme support à une fonction de médiation, facilitant la communication et...
Philosophie de l'éducation : le discours pédagogique
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
En ce qui concerne la typologie des discours sur l'école, il existe des discours SUR l'école et des discours DE l'école. Le discours pédagogique est un discours SUR l'école, normatif et évaluatif qui permet de dire « le bien » et « le mal ». Il permet donc d'évaluer la...
L'autonomie à l'école
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
La Licence de science de l'éducation a non seulement pour mission de donner aux étudiants des compétences des enjeux sociaux à l'école mais aussi de les préparer à devenir les acteurs de leur activité professionnelle. Ce dernier point consiste à leur donner les moyens de construire et de...
Français Langue Etrangère : projet de pédagogie
Fiche - 5 pages - Sciences de l'éducation
OBJECTIFS OPERATIONNELS : O1 - pouvoir utiliser correctement les degrés de comparaison de l'adjectif ; O2 - apprendre les particularités des adjectifs irréguliers ; O3 - résoudre des exercices, répondre aux questions ; O4 - lire et écrire correctement ; développer le vocabulaire ; O5 -...
Education comparée : le "comparatisme" définit l'objectivité comme liberté
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'Education comparée a pour but d'étudier les phénomènes et les faits éducatifs, de comparer les similitudes et les différences dans plusieurs régions, pays, etc., de comprendre le caractère unique de chaque phénomène dans un système éducatif propre, d'améliorer l'éducation :...
Quand le langage ne vient pas
Mémoire - 50 pages - Sciences de l'éducation
L'enseignant spécialisé est un enseignant qui doit prendre plus de décisions qu'à l'ordinaire car il a en face de lui des élèves « complexes » et surtout plus fragiles. L'utilisation de telle ou telle pédagogie, de tels ou tels outils, de suivre telle ou telle théorie sont des choix importants...
Le "métier d'élève" - en quoi l'élève répond-il aux attentes de l'institution scolaire ?
Dissertation - 12 pages - Sciences de l'éducation
L'expression « métier d'élève » est employée pour la première fois par René La Borderie en 1991. Le métier et le travail sont très souvent confondus, tout le travail étant dans ce cas de figure contenu dans le métier : hors du métier, point de travail. En effet, le « métier », du latin...
La poésie à l'école (CRPE) - publié le 19/08/2010
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
La poésie à l'école c'est quoi ? D'abord un usage poétique de la langue qui passe par des exercices obligés tels la mémorisation de poèmes, des poèmes qui sont choisis au sein de l'anthologie poétique française afin de mettre en place une base culturelle commune à tous les élèves....
L'enseignant et le travail de groupe (CRPE)
Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation
L'enseignant escompte que les élèves vont construire des savoirs grâce à cette forme de travail coopératif, notamment par le biais du travail d'argumentation qui est nécessaire dans un travail de groupe.
Les conséquences du contexte social sur la conception de soi dans différents milieux d'apprentissage
Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation
L'école est un contexte dans lequel les enfants influencent et sont facilement influencés par le comportement des autres. Ce phénomène s'explique par plusieurs faits et, entre autres, par l'influence et la comparaison sociales. Un modèle développé dans la littérature de la psychologie sociale...
En quoi les attentes des maîtres peuvent-elles constituer le vecteur d'inégalités sociales de réussite chez les élèves ?
Fiche de lecture - 7 pages - Sciences de l'éducation
Le sujet soumis à notre réflexion nous interpelle sur les inégalités sociales de réussite chez les élèves. Il s'intitule ainsi qu'il suit : « En quoi les attentes des maîtres peuvent-elles constituer le vecteur d'inégalités sociales de réussite chez les élèves ? » Il faut tout de suite rappeler...
