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Sciences de l'éducation

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2643 résultats

07 Janv. 2013
doc

L'apparition, le développement et l'implantation du soutien scolaire en France et en Lorraine

Mémoire - 19 pages - Sciences de l'éducation

Dans le cadre des projets tuteurés que nous devions réaliser, le thème « Education, formation et animation » nous a été attribué. Actuellement étudiants, et, en pleine préparation de notre DUT, il nous a paru plus judicieux de choisir comme sous thème « L'éducation » afin de développer notre...

07 Janv. 2013
doc

Lettre de motivation pour un stage au sein d'un cabinet d'avocats

Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation

Offre de stage à compter du... Actuellement étudiante en Master 2 de Droit de la santé à la Faculté de Droit de X et ayant l'intention de passer l'examen d'accès au Centre Régional de Formation Professionnelle des avocats, je suis à la recherche d'un stage obligatoire dans le cadre de mon master 2.

07 Janv. 2013
doc

Lettre de motivation pour intégrer un Master 2 Droit notarial

Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation

Candidature en Master 2 Droit notarial. Actuellement titulaire d'un Master 1 de Droit du patrimoine avec la mention Assez bien, je vous présente ma candidature pour effectuer dès la rentrée prochaine un Master 2 de Droit notarial à la Faculté de Droit de... Les matières étudiées en Master 1...

07 Janv. 2013
doc

Lettre de motivation pour intégrer un Master 2 Carrières judiciaires et Sciences criminelles

Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation

Candidature en Master 2 Carrières judiciaires et sciences criminelles. Madame, Monsieur, Actuellement titulaire d'un Master 1 de Droit privé mention Carrières judiciaires et sciences criminelles, je vous présente ma candidature pour effectuer dès la rentrée prochaine un Master 2 de Carrières...

07 Janv. 2013
doc

The hippie counterculture and its impact on the American society

Étude de cas - 7 pages - Sciences de l'éducation

Throughout the history, the evolution of the United States of America has been marked by numerous social and cultural movements that have influenced the course of important events and have helped shape what we know today as one of the most powerful, influential and complex countries in the world....

03 Janv. 2013
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Que placer au coeur de l'école : le savoir, le maître ou l'élève ?

TD - Exercice - 6 pages - Sciences de l'éducation

La vie scolaire d'aujourd'hui est de mettre l'élève au centre du dispositif, on remarque une évolution dans le temps dans la vie scolaire. Depuis la fin des années 60, la place et le rôle de l'école ont profondément changé (par exemple : à partir de 1960, il y a une séparation...

03 Janv. 2013
doc

De l'échec scolaire au décrochage

Fiche - 4 pages - Sciences de l'éducation

Retour sur Stéphane BONNERY : Au sein de la famille, l'efant sera plus ou moins proche du dispositif scolaire attendu. Dans la classe moyenne : figure de l'élève implicite, l'élève ne voit pas le but derrière les exos. Innovation pédagogique : Stéphane BONNERY dit que certaines...

03 Janv. 2013
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L'inflation scolaire de Marie Duru-Bellat et Mobilisation et découragement de Pierre Merle

Fiche de lecture - 5 pages - Sciences de l'éducation

Marie Duru-Bellat, sociologue spécialiste des questions d'éducation, est professeur à l'IEP de Paris et chercheur à l'Observatoire Sociologique du Changement et à l'Institut de Recherche en Education (IREDU). Elle travaille sur les politiques éducatives et les inégalités sociales et sexuées dans...

26 déc. 2012
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Describe the nature and degree of human rights violations reported in the country and the legal/ethical basis for identifying practices as human rights violations. Study case: Myanmar

Dissertation - 7 pages - Sciences de l'éducation

Events such as the liberation of famous activist Aung Saan Yuu Kyi last year, Hillary Clinton's visit to Yangon, or the first pluralistic elections for more than two decades, give Myanmar1 the image of a new and progressive country (The Economist: 2011). Despite such trends of political...

21 déc. 2012
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Introduction aux sciences de l'éducation

Cours - 37 pages - Sciences de l'éducation

Si l'effet de la taille des classes est anticipé dans les zones ZEP/non ZEP, l'effet ne serait-il pas également anticipé sans prendre en compte cette répartition ? En dehors de ce facteur, il y a peut-être des anticipations qui se font (ouverture d'une nouvelle classe pour décharger une classe...

13 déc. 2012
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England trip in Broadstairs: Report

Étude de cas - 5 pages - Sciences de l'éducation

Presentation of Broadstairs & Home stay: Broadstairs is a coastal town on the Isle of Thanet in the Thanet district of east Kent, England, about 130 km south-east of London. It is under two hour's journey by train from London and enjoys a unique reputation amongst seaside resorts. So Broadstairs...

09 déc. 2012
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L'école : vers l'égalité des chances ?

Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation

On a eu une démocratisation de l'école, mais désormais, on ne progresse plus. Et l'on constate qu'il y a trop de titulaires du CAP et BEP pour les besoins, et pas assez de diplômés du supérieur. Au primaire, on a 15% des élèves qui se retrouvent avec de grosses difficultés à la sortie...

09 déc. 2012
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Histoire de l'enseignement en France: contre le monopole de l'Université (1843)

Commentaire de texte - 3 pages - Sciences de l'éducation

Le comte de Montalembert écrit et publie Du devoir des catholiques dans la question de la liberté de l'enseignement en 1943, dans un contexte où l'Eglise n'a plus sa place dans le monopole de l'Université de France. Le comte de Montalembert, né en avril 1810 à Londres et mort en mars 1870 à...

07 déc. 2012
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L'école, base de notre apprentissage et de notre construction en tant qu'individu

Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation

L'école, base de notre apprentissage et de notre construction en tant qu'individu est une institution qui a un rôle capital dans la vie de l'enfant. Celle-ci va le forger et le préparer à affronter le monde, la réalité du travail mais aussi à regarder soi-même et les autres. Elle va laisser des...

06 déc. 2012
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Compte rendu : visite la maison du Montillon à Sainte Sigolène

Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation

Elle ne fait justement pas « institution » au sens strict, mais a l'aspect d'une maison lambda avec un mobilier et agencement moderne, une terrasse pour l'été. Les enfants accueillis dans cette MECS à double habilitation, ont une chambre individuelle et personnalisée à leur goût (peinture, déco)....

06 déc. 2012
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Projet d'action éducative envers une jeune fille atteinte de surdité

Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation

Dès mon arrivée sur la structure, un temps d'observation m'a permis de me rendre compte que les surdités étaient différentes. Par appréhension de ne pas comprendre, l'entrée en communication s'est faite naturellement, en premier lieu avec les filles qui oralisaient. Puis peu à peu avec l'ensemble...

06 déc. 2012
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A-t-on le droit de désobéir aux lois ?

Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation

Très tôt, notre vie est érigée sous le signe de la loi : on peut faire ça, on ne peut pas faire ça. Ces règles édictées par une autorité qu'elles soient respectées ou au contraire malmenées, font partie de notre quotidien. Mais doit-on respecter les lois ? Toutes les lois ? C'est la question que...

05 déc. 2012
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L'école: l'école comme lieu de réaffirmation de l'identité de genre

Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation

On note une progression historique de la scolarisation des filles, au cours du 20ème siècle, les françaises ont largement rattrapé leur retard en matière d'instruction. Signe du retard: personnes âgées de 75 ans et plus en 1990 : 11 des hommes bac / 4 des femmes. Contraste hommes-femmes....

05 déc. 2012
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Quelques conseils pour relire son devoir de rédaction d'anglais

Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation

A la 3ème personne du singulier du présent. Simple ? -s à la fin du verbe. Ex : He makes homeworks. - UN seul auxiliaire par phrase. - Un modal est toujours suivi d'une Base verbale sans TO. Ex : I can repair PC, modal :can, Base verbale : repair.

02 déc. 2012
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On achève bien les écoliers, Gumbel Peter, Paris : Grasset, 2010

Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation

L'auteur fausse l'image positive que l'on se fait de l'Ecole française. Il démontre dans son livre qu'il y a un décalage entre l'image théorique de cette dernière (avec les bienfaits de la démocratisation, de l'égalité des chances et de l'ascension sociale) et la réalité que vivent les élèves au...

02 déc. 2012
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«L'aide personnalisée à l'école primaire : une réponse à une « crise » pédagogique ? », Azzedine Si Moussa

Commentaire de texte - 2 pages - Sciences de l'éducation

Tout d'abord l'auteur fait un historique bref de cette aide, elle a été mise en place conjointement avec la semaine de 4 jours. Des enseignents font 2 heures de classe supplémentaire avec des petits groupes d'élèves dont certains en difficulté. Des entretiens menés avec des professeurs tentent...

26 Nov. 2012
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Les statuts de Robert de Courson, 1215

Commentaire de texte - 4 pages - Sciences de l'éducation

Ce texte se présente à nous comme la retranscription des plus anciens statuts concernant l'Université de Paris au Moyen Age donné par Robert de Courson. Colette Beaune définit dans son ouvrage Education et Cultures, du début du XIIème siècle au milieu du XVème siècle, l'université comme « un...

21 Nov. 2012
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Comment favoriser la prise de parole en classe d'anglais?

Mémoire - 30 pages - Sciences de l'éducation

La motivation orale est au centre des préoccupations du professeur lorsque ce dernier élabore ses séquences de cours. En effet, du collège au lycée, un élève comptabilise environ mille heures de cours de langue vivante étrangère (Anglais par exemple) mais son temps de parole n'excède pas huit...

20 Nov. 2012
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Comptes rendus de regroupement pédagogique

Fiche - 8 pages - Sciences de l'éducation

Mme l'inspectrice a présenté le thème du regroupement pédagogique « L'enseignement de l'Oral au collège » en se référant aux nouveaux programmes. Elle a situé d'abord le cycle moyen dans un cadre de cursus scolaire qui débute au Primaire pour s'achever au Secondaire, ce qui laisse entendre que la...

17 Nov. 2012
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L'expérience lycéenne : l'arbitrage entre temps de travail et temps de loisirs

Dissertation - 12 pages - Sciences de l'éducation

L'intérêt de l'étude qui va suivre s'est porté sur le lycée, et plus particulièrement sur les acteurs principaux de cette institution, les lycéens. En s'intéressant aux lycéens et à leur expérience d'élève, une multitude de sujets s'offre à l'enquêteur ; le lycée pouvant être considéré « un...

09 Nov. 2012
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Proposition de plan de cours pour le programme "Télémarketing"

Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation

- Introduction générale : à quoi sert le télémarketing ? (les moyens, les stratégies, les objectifs, etc.). Pour qui ? pourquoi ? Et à quel moment, une stratégie capitale pour l'entreprise quelle que soit sa taille et sa stratégie. - Plan du cours pendant les 14H d'enseignement. - Un petit...

05 Nov. 2012
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Méthodologie de l'enseignement secondaire

Cours - 11 pages - Sciences de l'éducation

- Tenir compte de l'élève: de ce qu'il sait, de ce qu'il aimerait savoir, de ce qu'il pense, de ce qu'il aimerait faire. - Rassurer l'élève: l'élève ne doit pas être désemparé par une situation d'apprentissage totalement nouvelle, ou des exigences complètement différentes. Il lui faut des...

02 Nov. 2012
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L'acte d'apprentissage et la classification des apprentissages

Cours - 7 pages - Sciences de l'éducation

Présentation des objectifs à atteindre: L'élève se rend compte de ce qu'il va apprendre et du niveau de participation qui lui sera demandé. Stimulation des élèves? leur donner envie de s'investir. C'est le moment d'analyser les pré requis, d'évaluer ce qu'ils veulent savoir (intérêts) et ce...

27 Oct. 2012
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Un enseignant peut-il différencier sa pédagogie dans le cadre d'un remplacement court ?

Dissertation - 2 pages - Sciences de l'éducation

De plus en plus souvent, les enseignants parviennent à adopter une posture professionnelle fondée sur les principes de la différenciation pédagogique. Conscients de l'hétérogénéité de leur classe et souhaitant cependant voir progresser tous leurs élèves, ils mettent en œuvre des...

27 Oct. 2012
doc

Enseigner l'anglais à l'école élémentaire en France

Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation

Depuis l'année 2007, l'apprentissage d'une langue vivante étrangère est obligatoire dès le Cours Elémentaire première année (CE1). L'objectif de l'enseignement d'une langue vivante étrangère à l'école élémentaire est de rendre les élèves actifs, et de les faire communiquer entre eux : l'oral...