Psychologie de l'éducation (innée/acquis, concepts, théories)
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Le problème de l'innée et de l'acquis : - Dans le règne animal : innée, instinct : les stimuli influencent les comportements. - Chez l'homme, l'instinct est moins important : deux grands courants : - Comportementaliste : défend l'idée que tout est appris. « Tabula rasa » - Nativiste : tout...
Les politiques de l'éducation : Les caractéristiques de toute politique
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
Les caractéristiques de toute politique • relèvent du domaine public, • projet explicitement défini, • pouvoir qui doit être légitime, • doivent établir un équilibre entre exigences à court terme (poids opinion publique) et objectif à long terme. But d'une politique : -...
Les sciences de l'éducation - publié le 24/07/2014
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Quelques définitions Pédagogie : Les premiers : esclave, emmène l'élève au maître : rôle secondaire dans processus d'enseignement. 19ème : pédagogie devient une science. Vise à instruire. Education : Mise en œuvre des moyens propres à assurer la formation et le développement d'un être...
La philosophie de l'éducation
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le réel, le vrai, le bon LE REEL : - Le devoir de tout prof de faire ressortir le réel - Métaphysique : branche de la philosophie qui étudie les principes de la réalité au-delà de toute science particulière - Jusqu'où pouvons-nous suivre de discours de quelqu'un sur le réel?...
La docimologie ou l'écart de notation
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
De Peretti : étude scientifique de la fiabilité (validité) et de la fidélité (reproductibilité) du jugement des connaissances au cours des procédures d'examen, de notation, de classement et d'évaluation. : Critères métrologiques : en lien avec les mesures Etude Carnegie (1930) : 100...
Séquence Mathématiques Numérique - CP - Connaitre les nombres entiers naturels inférieurs à 100
Fiche - 13 pages - Sciences de l'éducation
Compétence : Connaitre les nombres entiers naturels inférieurs à 100. Sous-compétence : Savoir écrire les nombres inférieurs à 70 en lettres et en chiffres. Objectif : Etre capable d'écrire en chiffres les nombres jusqu'à 39. Séance : 30 minutes Titre Situation Déroulement Matériel Cours : 10 min...
Analyse grammaticale de la phrase (modalités, phrase simple, phrase complexe...)
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
- Point de vue syntaxique : structure complète et autonome, les éléments entretiennent entre eux des rapports de dépendance. Ex : une grenouille (GN) vit un boeuf (GV). - Point de vue sémantique : la phase est constituée d'un sujet et d'un prédicat (dit quelque chose sur le sujet en lui...
Le lexique : définition détaillée
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
Le langage est une association entre son et sens. C'est un objet à deux faces (Saussure : feuille de papier : le recto n'existe pas sans le verso). Cette association forme le lexique. La polysémie : un mot à plusieurs sens On l'oppose à la monosémie : un seul sens : c'est le cas des mots savants...
Acquisition du langage : trois théories principales
Cours - 7 pages - Sciences de l'éducation
L'acquisition du langage apparaît avant l'âge de 12 mois : le fœtus est déjà sensible aux sonorités de la langue. Input : le langage perçu par les enfants (adressé à eux et le langage autour). Output : la production du langage par l'enfant. Importance de la relation interpersonnelle entre...
Le système phonologique
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
En France, c'est une langue alphabétique, il y a donc une correspondance entre les graphèmes (lettres : 26) et les phonèmes (36). Il y a, en plus, des signes diacritiques : accents, guillemets et cédilles.
Les pronoms en grammaire française
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
La première et 2nd personne ne remplace rien dans un texte : ceux sont des déictiques. Fonctions : - Sujet : J'arrive - COD : Pierre t'attend. - COI : On lui a rendu son permis. - Attribut : tu risques de l'être à ton tour. - Complément du nom : Je ne suis le père de personne. - Complément...
Les déterminants en grammaire française
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Il s'accorde en genre et en nombre avec l'élément qui le suit (généralement un nom). Il se place avant le nom noyau du groupe nominal. Certains éléments comme l'adjectif épithète ou un autre déterminant peuvent s'intercaler avec les deux (ex : le pauvre homme).
Le verbe : le noyau du groupe verbal
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
= décrit un événement qui s'inscrit dans le temps : un procès (état, émotion, action…). - Les actants : personnages, circonstances inclus dans le procès : Petit ours dort. = intransitive (pas de compléments). - Les arguments : ce que le verbe va entrainer à partir du moment où on l'utilise :...
Le nom : le noyau du groupe nominal
Cours - 1 pages - Sciences de l'éducation
Il se place après un déterminant. Il tient son genre de lui-même : lune est toujours féminin et soleil toujours masculin.
L'adjectif qualificatif : noyau du groupe adjectival
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
= mot variable qui prend les marques du genre et du nombre du terme auquel il se rapporte. Quatre marques : en nombre et en genre : grand, grands, grande, grandes.
Les 3 principales étapes du développement grammatical chez l'enfant
Cours - 1 pages - Sciences de l'éducation
Holophrases : morceaux du langage que l'enfant récupère à partir du langage reçu (input). Ces holophrases peuvent correspondre à un mot adulte ou à plusieurs mots adultes. Elles peuvent être globale (l'enfant peut attribuer une holophrase à plusieurs choses à la fois - ex : chaise à bascule, le...
La technologisation : apprentissage et représentations multiples
Cours - 9 pages - Sciences de l'éducation
- Représentations externes : ensemble d'informations (son, image, vidéo…) qui représentent un événement qui ne peut pas être présenté directement (tremblement de terre…). - On les retrouve dans les manuels scolaires, dans les environnements informatiques pour l'apprentissage… -...
Comment les enfants explorent les apprentissages multimédias ? - M. Betrancourt & A. Chassot
Fiche - 4 pages - Sciences de l'éducation
Graphiques : bénéfiques à la mémorisation . Au niveau affectif : esthétique, attire l'attention, motivation . Au niveau cognitif . Théorie du double codage . En offrant une représentation externe . Fonctionnent encore plus pour les représentations spatiales et en 3D. Field et Fisher : ....
L'économie du diplôme
Cours - 22 pages - Sciences de l'éducation
A partir des années 1980 : la relation entre le marché du travail et l'éducation traverse des moments difficiles : - Transformation des relations entre les deux - Un problème de reconnaissance des qualifications sociales acquises Apparait : - Une diversification des voies d'accès à la...
RAEP histoire géographie concours interne
Dissertation - 10 pages - Sciences de l'éducation
Après avoir obtenu un baccalauréat Littéraire en 2004, je me suis orientée vers une licence d'histoire. Mon souhait a toujours été de devenir professeur d'histoire - géographie. Après la validation de ce diplôme en juin 2007 à (lieu) j'ai poursuivi ma formation à l'Institut Universitaire de...
Le travail de groupe comme ressource au dépassement des difficultés individuelles de compréhension en lecture
Mémoire - 46 pages - Sciences de l'éducation
« Je n'y arrive pas ! », « c'est trop dur ! », « je ne sais pas faire ! ». Les expressions citées sont celles que les enseignants entendent lorsqu'ils sont face à des élèves qui se trouvent en difficulté face à la tâche demandée. Ces difficultés peuvent être de l'ordre du médical si l'élève...
L'école maternelle : Son rôle dans la socialisation et l'apprentissage de l'enfant (2/3 ans - 6ans)
Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation
école maternelle -Le jeu : principal support de l'apprentissage : « L'école de la joie, l'école sans livres, sans leçons» Dajez, 1994, p179 -Pb : Comment l'école s'est-elle développée, pour permettre aujourd'hui à l'enfant un meilleur apprentissage social et cognitif? Les origines de...
Français-rédaction (CM1-CM2) - Etre capable de décrire une photographie
Fiche - 4 pages - Sciences de l'éducation
Matière : Français Durée : 1h Compétences : Rédiger de courts textes en veillant à leur cohérence, à leur précision et en évitant les répétitions. Objectifs : Etre capable de décrire une photographie. Tâche : Décrire une photographie de manière détaillée pour que les autres puissent la reconnaitre.
L'impact du milieu social sur les performances langagières des élèves
Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation
La maitrise de la langue (écrite ou orale) joue un rôle important dans les apprentissages scolaires. Or c'est dans ce domaine que beaucoup de chercheurs mettent en avant l'impact du milieu social. Un constat : les milieux populaires réussissent moins bien à l'école que leurs pairs des milieux...
Querying microeconomics
Étude de cas - 5 pages - Sciences de l'éducation
What is the relationship between Pareto Optimum and Competitive Balance? Very briefly, the relationship between Pareto optimality and competitive equilibrium is an implication relation: z is a competitive equilibrium => z is Pareto optimal (note that the relation of implication does not apply in...
Techniques professionnelles : prise de température et fièvre
Guide pratique - 3 pages - Sciences de l'éducation
La température est le degré de chaleur dans l'organisme. Elle est maintenue constante grâce à un système de thermorégulation qui est sous la dépendance de l'hypothalamus. Equilibre de la température : homothermie. Pour tout individu en bonne santé, il est nécessaire de maintenir sa température...
Comment passer le bac, après un arrêt dans les études ?
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Je satisfais également à l'une des conditions suivantes : - Avoir au moins 20 ans au 1er octobre de l'année de l'examen et justifier de deux années d'activité professionnelle salariée ou d'une activité ayant donné lieu à deux années de cotisation à la sécurité sociale (périodes de...
Résumé de plusieurs exposés sur la thématique du décrochage scolaire
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Il existe une dimension temporelle et une dimension institutionnelle au décrochage scolaire. La première porte sur un système de prévention (remédier aux difficultés précoces) et de réparation (retour dans le système, accès à l'emploi). Des actions peuvent aussi être réalisées pendant le...
La capacité d'attention de l'enfant
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
L'attention : le fait de concentrer son esprit sur quelque chose. Concentration : le fait de se concentrer ou de faire converger son esprit en un point. C'est aussi la capacité du cerveau de s'isoler du monde environnant pour se fixer sur un seul sujet. Cette capacité est innée. C'est en se...
Alphabétisation en milieu botanique de parents, élèves primo-arrivants (Belgique)
Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation
Depuis une décennie, les primo-arrivants affluent dans les écoles belges. Ce phénomène, aggravé par la crise financière de 2008, touche davantage de pays de l'Est récemment intégrés à l'Union européenne. Ces populations, qui comptent une proportion d'ouvriers qualifiés, sont souvent confrontées...
