Programme de séances d'une classe de CE1 : hygiène de vie et alimentation
Cours - 2 pages - Sciences de l'éducation
Durant la séance 1 a lieu le recueil des représentations des élèves : que signifient les mots alimentation, se nourrir, manger ? Le temps imparti à cet instant est de 10 minutes. Lors de la séance 2, les élèves sont par groupe de deux. Chaque groupe choisit un animal et réalise une fiche sur ce...
Aide-mémoire pour la préparation d'une manifestation scientifique
Étude de cas - 5 pages - Sciences de l'éducation
Une manifestation scientifique est un événement dont la préparation nécessite la conception et la réalisation d'un certain nombre de tâches des semaines voire des mois avant son déroulement effectif. Vu la diversité de ces tâches qu'une personne ne peut réaliser toute seule, il est...
Exemple de présentation du cahier journal classe de petite section
Guide pratique - 2 pages - Sciences de l'éducation
Ce document se présente sous la forme d'un tableau, et constitue un exemple de présentation d'un cahier journal pour une classe de petite section. L'enseignant a ainsi consigné l'organisation d'une journée type. Ainsi, cette journée commence à 8h30 avec l'accueil des...
Proposition d'un modèle d'appel à projets de recherche spécifique aux sciences humaines et sociales
Guide pratique - 4 pages - Sciences de l'éducation
C'est une réalité que de dire la recherche en sciences humaines et sociales (SHS) est nettement moins développée que celle qui concerne les sciences exactes et naturelles (SEN). Ce décalage entre ces champs disciplinaires en matière de recherche n'est pas dû au hasard. Il est le fait...
Modèle de compte-rendu suite à une participation à une manifestation
Guide pratique - 5 pages - Sciences de l'éducation
Ce modèle est destiné à l'usage des personnes qui participent à des manifestations scientifiques ou non au nom d'un groupe, d'une entité, d'un ministère, d'un organisme, d'un établissement, d'une collectivité, d'une association, etc. Le tableau suivant résume les...
L'interface, une structure d'interaction entre université et secteur socio-économique
Étude de cas - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'interface est la structure qui met en relation réciproque l'université en tant qu'espace d'enseignement et de recherche et le secteur socio-économique en tant que lieu de travail, de production et d'offre de services. Ils contribuent tous les deux au développement économique...
Actualisation de l'offre de formations des établissements d'enseignement supérieur
Étude de cas - 4 pages - Sciences de l'éducation
L'éducation et la formation constituent un enjeu majeur pour le développement de tout pays. De ce fait, elles occupent souvent des places de choix dans les politiques nationales de développement et en particulier dans les politiques éducatives. C'est d'ailleurs cette position de choix...
Lettre de motivation type pour une demande d'un visa étude en Allemagne
Lettre type - 1 pages - Sciences de l'éducation
Ce document est un exemple de lettre de motivation pour une personne souhaitant faire une demande d'un visa afin d'étudier en Allemagne, plus précisément dans la mécanique. Elle est adressée à l'aimable attention du responsable chargé du service visa d'étude de l'ambassade...
La docimologie
Cours - 17 pages - Sciences de l'éducation
Qu'est-ce que la docimologie? Du grec "dokime" signifiant épreuve, examen et "logos", discours, science. En 1952 : Étude systématique des examens (mode de notation, variabilité interindividuelle et intra-individuelle, facteurs subjectifs). -Science des examens; -Science de la notation; -Science...
Au-delà des problèmes qu'il pose, le manuel scolaire reste un outil utile
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
Il est indéniable que l'enseignant, à un moment ou à un autre, avec le temps, cède à la routine et agit en classe sous l'effet de l'empirisme et du pragmatisme à tel point qu'il ne pense plus à la signification et à la portée de plusieurs aspects relatifs à la pratique pédagogique...
Memento destiné aux élèves et enseignants pour servir comme proposition de code disciplinaire et/ou de règlement intérieur dans les établissements scolaires francophones - Fautes et sanctions
Guide pratique - 4 pages - Sciences de l'éducation
Pour des raisons d'ordre pratique, et afin que nul ne l'ignore, voici un résumé du Règlement intérieur en termes de fautes et de sanctions à connaître par coeur. L'objectif visé est de mettre entre les mains de chaque élève les moyens d'une éducation de qualité... La discipline...
Exercice de rédaction d'un article : la communication personnelle
Cours - 5 pages - Sciences de l'éducation
Vous allez rédiger un article de 6000 signes environ sur le thème de la communication personnelle. Cet article sera un travail individuel. Il s'agit de choisir une personnalité connue sur un plan local, régional, national ou international. Votre objectif : analyser la communication...
Exercice de ponctuation : correction d'un texte sur l'artiste River Phoenix
Étude de cas - 3 pages - Sciences de l'éducation
Ce document propose de juxtaposer deux textes l'un après l'autre, l'un est truffé de fautes de ponctuation qu'il faut repérer et corriger dans le cadre de cet exercice. Le deuxième texte est la version corrigée. Voici le texte en question : "Il y avait dans le regard de River...
L'apprentissage de la lecture au cours préparatoire : entraînement à la fluence par la lecture de textes à haute voix
Mémoire - 18 pages - Sciences de l'éducation
Cette expérimentation s'est déroulée dans trois classes de CP à l'école élémentaire Jean de La Fontaine d'avril à juin 2014 à Nanterre, par une professeure des écoles titulaire. Après six mois d'apprentissage systématique et quotidien de la lecture au cours préparatoire (CPA), les...
Comment gérer l'hétérogénéité des élèves dans une classe de CE1 ?
Étude de cas - 6 pages - Sciences de l'éducation
Marguerite Yourcenar disait : "il y a peu d'hommes auxquels on ne puisse apprendre convenablement quelque chose. Notre grande erreur est d'essayer d'obtenir de chacun en particulier les vertus qu'il n'a pas, et de négliger de cultiver celles qu'il possède". Ainsi, chaque...
Comment argumenter avec efficacité dans le secteur social ?
Guide pratique - 8 pages - Sciences de l'éducation
L'objet de l'argumentation est de convaincre le lecteur en vue de le faire agir. Elle s'oppose à la persuasion qui cherche à faire adhérer et repose sur l'émotion. Mais l'opposition peut n'être qu'apparente : l'émotion n'est pas toujours loin derrière les idées, elle apparaît dans le choix des...
L'élitisme républicain. L'école française à l'épreuve des comparaisons internationales - Christian Baudelot, Roger Establet, 2009
Fiche de lecture - 3 pages - Sciences de l'éducation
Dès les premières pages de l'ouvrage, la problématique dégagée par ses deux auteurs apparaît très clairement ; il s'agit de déplorer cette culture du classement et de l'élimination précoce. Elle est caractérisée par sa tolérance aux inégalités et sa reproduction. Cet élitisme...
La communication, outil déterminant de la réussite de l'acte d'enseignement-apprentissage
Dissertation - 4 pages - Sciences de l'éducation
Quand un enseignant entame une activité pédagogique, son souci majeur est de réussir à intéresser les apprenants à ce qu'il dit et ce qu'il fait en classe dans le but final de leur faciliter l'appropriation de l'essentiel de son intervention sous forme de savoir, savoir-faire et...
Les écrits professionnels en pratique : Guide à l'usage des travailleurs sociaux - Brice Miñana et Bruno Laprie (2010)
Fiche de lecture - 9 pages - Sciences de l'éducation
Le livre est composé de trois parties : les écrits en pratiques, la pratique des écrits et la mise en pratique. L'écrit aide à la décision et permet de dégager les informations utiles au décideur. Il y a plusieurs écrits : un courrier qui accompagne, informe et expose une situation ; une note...
Enseignement, éducation, apprentissage, pédagogie, didactique et psychopédagogie, six instruments fondateurs et moteurs de la pratique pédagogique, les différencie-t-on réellement ?
Dissertation - 7 pages - Sciences de l'éducation
Quel est l'enseignant ou l'enseignante qui, au cours de l'exercice de son métier, s'est donné la peine de marquer une pause pour se poser une question qui me paraît déterminante dans le déroulement de son action en classe?? La question est la suivante : "Quand un enseignant...
Les enjeux politiques de l'histoire - L'histoire enseignée et modifiée
Cours - 4 pages - Sciences de l'éducation
Il existe trois finalités (celles-ci principalement) qui sont assignées à l'histoire scolaire française : culturelle, mémorielle et civique. On a enseigné aux élèves sous la IIIe République (c'était un souhait de la part des dirigeants) un "individualisme républicain" prônant...
Quel profil pour un apprenant, citoyen en devenir et acteur potentiel du développement ?
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
Avant d'essayer d'apporter une réponse à la question "Quel profil pour un apprenant, citoyen en devenir et acteur potentiel du développement ?", il me paraît intéressant de revenir un peu plus d'un demi-siècle en arrière pour dresser le profil de cet apprenant et voir par la suite ce...
Avoir de meilleurs résultats à l'école : conseils et astuces
Guide pratique - 3 pages - Sciences de l'éducation
Tout d'abord il faut savoir que l'on ne naît pas génie mais qu'on le devient. On peut donc dire qu'un génie est une personne qui sort de l'ordinaire c'est-à-dire extraordinaire. Pour être un génie il faut se dire d'abord que demain commence aujourd'hui et ensuite apprendre à apprendre. Cela...
A-t-on bien réfléchi à l'usage routinier de certains verbes dans la pratique pédagogique ?
Étude de cas - 4 pages - Sciences de l'éducation
Certains verbes passent inaperçus dans le langage de la communication scolaire, comme "inculquer, acquérir, capter, découvrir, détecter, dévoiler" etc. Ces verbes sont utilisés couramment dans les discussions, dans la pratique et la littérature pédagogiques et éducatives. A force de leur usage...
Définition et promotion du respect en milieu scolaire
Cours - 3 pages - Sciences de l'éducation
C'est quoi le respect ? C'est tout simplement et d'une manière générale avoir de la considération pour sa propre personne et pour autrui. Partant de là, dans le milieu enseignant, le respect est une valeur fondamentale et transversale dans le sens où elle s'applique d'une...
Mise en situation professionnelle d'un CPE au sein de l'équipe de vie scolaire d'un collège rural
Étude de cas - 15 pages - Sciences de l'éducation
Je suis CPE dans un collège situé dans une commune rurale de 2000 habitants. Le collège accueille 450 élèves répartis dans 21 classes dont une classe de SEGPA par niveau d'enseignement. Les élèves du collège sont particulièrement dépendants des transports scolaires en raison de la ruralité du...
Egalité des chances en milieu scolaire : théorie et pratique
Étude de cas - 4 pages - Sciences de l'éducation
Si on pose la question à n'importe quel parent "pourquoi il envoie son enfant à l'école (entendre par là école publique) ?", il répondrait spontanément : "pour s'instruire et réussir". Cette réponse est tout à fait légitime puisque l'école, institution créée par, pour et dans la...
L'évolution historique de l'enseignement de la grammaire en langues vivantes en France de 1840 à nos jours
Dissertation - 9 pages - Sciences de l'éducation
Ce dossier présente l'évolution de l'enseignement de la grammaire dans la didactique des langues vivantes étrangères en France. Il montre la place qu'occupe la grammaire dans les différentes méthodologies ou approches depuis le XIXe siècle jusqu'à aujourd'hui : il retrace donc...
Système éducatif, une organisation complexe
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
Ils sont nombreux les concepts que nous utilisons dans divers domaines de la vie quotidienne : langage courant, discussions, lecture, communication, enseignement, recherche, rencontres scientifiques, presse, etc. Mais il est certain que nous ne prêtons plus attention à leur contenu sémantique, à...
Système éducatif : déficit de gouvernance et institutionnalisation à outrance
Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation
La gouvernance est définie comme "La manière de gérer, d'administrer, de diriger et de piloter les affaires publiques d'un pays, d'une communauté, d'une entreprise, d'une entité, etc.". Parler de gouvernance du système éducatif, revient à dire "Gérer les affaires publiques dont il...
