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Mémoires en sciences de l'éducation 151 à 180

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209 résultats

17 Sept. 2008
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Processus d'encadrement et d'évaluation d'un travail de thèse en économie et finance

Mémoire - 67 pages - Sciences de l'éducation

La thèse de doctorat est un travail de recherche scientifique, académique et universitaire de haut niveau. C'est aussi un travail de longue haleine nécessitant un apport personnel dans le domaine scientifique. Le candidat s'engageant à préparer une thèse doit strictement respecter les normes...

11 Sept. 2008
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Comment peut-on améliorer le pilotage de la coordination pédagogique d'une école supérieure de commerce ?

Mémoire - 24 pages - Sciences de l'éducation

L'IPAG, école supérieure de commerce, appartient à la seconde catégorie. Cette institution est donc condamnée à améliorer sans cesse la qualité de ses cours et par conséquent la qualité de la gestion de ceux-ci. Pour cela, l'école dispose d'une organisation adaptée à son activité...

08 Sept. 2008
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Utilisation des nouvelles technologies dans les formations communes d'éducateurs sportifs organisées dans le Pas-de-Calais

Mémoire - 78 pages - Sciences de l'éducation

Selon toute démarche de projet, il convient dans un premier temps d'évoquer la genèse de l'idée du projet. Cette idée d'utiliser les nouvelles technologies pour améliorer l'accessibilité de nos formations est née grâce à la convergence de plusieurs facteurs : - Le constat fait qu'il existait peu...

18 août 2008
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Comment évaluer les élèves de première année BEP durant les séances d'Activités Professionnelles de Synthèse (APS) (Restaurant) ?

Mémoire - 42 pages - Sciences de l'éducation

Suite aux entretiens que j'ai eus avec mes collègues qui sont en contact permanent avec les élèves depuis plusieurs années, il ressort qu'en APS, l'évaluation a pour but principal de former les élèves et de leur apporter les bases nécessaires à la pratique de leur futur métier. L'évaluation est...

26 juil. 2008
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Comment utiliser les oeuvres d'art dans les apprentissages en maternelle

Mémoire - 28 pages - Sciences de l'éducation

Tout au long de mon parcours universitaire, j'ai eu l'occasion de faire plusieurs stages me permettant de découvrir tous les niveaux de classe de l'école primaire. Pendant ces stages, j'ai pu observer et prendre en main des séances d'Arts Visuels. Intéressée par l'enseignement de ce domaine...

15 juin 2008
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Sensibilisation aux métiers de l'enseignement

Mémoire - 24 pages - Sciences de l'éducation

Le métier de professeur de Sciences de la Vie et de la Terre (S.V.T.) a été pour moi un choix récent. Bien que l'idée d'enseigner me plaisait depuis la classe de C.P., je me suis tournée vers la voie des S.V.T. il y a juste deux ans. Le métier de professeur est un métier difficile. Il faut...

01 juin 2008
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L'universite rend t-elle malade?

Mémoire - 21 pages - Sciences de l'éducation

L'Ecole est une notion particulière qui suscite de nombreux débats au sein du gouvernement et du milieu éducatif de manière plus générale. Bon nombre de chercheurs s'y intéressent, évoquent des réformes à faire, des remaniements du point de vue des contenus et autres formes de réflexions en tout...

11 mai 2008
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La mise au travail des élèves par la motivation et la mise en place de situations-problèmes, au sein d'une classe de lycée professionnel

Mémoire - 31 pages - Sciences de l'éducation

Dans un premier temps, avant de présenter mes deux axes de réflexion, je vais me présenter et présenter le contexte dans lequel j'évolue en tant qu'enseignant, afin de mieux comprendre la présentation et les orientations choisies lors de l'élaboration de ce dossier professionnel. Je...

02 mai 2008
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Higher educational systems: A Comparative Study between China and UK

Mémoire - 42 pages - Sciences de l'éducation

Through analyzing and comparing others' research, history of Chinese and British higher educational systems, and the current situation of the two systems, we can find that there are four major parts we can learn from British higher education, including improve transparency, enhance relevant...

18 Mars 2008
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Mutations sociales et citoyenneté européenne: le poids des mots, glossaire sur la notion de "délinquance"

Mémoire - 64 pages - Sciences de l'éducation

Intitulé « Le poids des mots », ce travail de recherche est présenté sous forme d'un glossaire dans le but de proposer aux lecteurs 'une boite à outil littéraire', lui permettant d'étayer sa réflexion personnel sur la notion de ‘‘délinquance''. Une ébauche d'étude comparative est...

07 Mars 2008
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Le patrimoine de proximité pour aborder le temps et l'histoire

Mémoire - 70 pages - Sciences de l'éducation

Le patrimoine en tant que témoignage de notre héritage culturel constitue le fondement de la plupart des enseignements : l'Histoire, mais aussi le français, les arts, les mathématiques ou les sciences participent à l'élaboration de cette vaste notion. Mes études d'archéologie m'ont conduit à...

04 Mars 2008
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Enseigner le français dans un lycée classé en ZEP : quelles méthodes le professeur emploie-t-il pour sensibiliser ses élèves à la richesse de la littérature française?

Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation

Nous savons que la mission du professeur exerçant en lycée d'enseignement général est d'instruire, de contribuer à l'éducation et de former ses élèves à l'insertion sociale et professionnelle. Mais que cela veut-il dire concrètement? En tant qu'anciens lycéens nous savons que certains professeurs...

22 févr. 2008
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Oser l'oral en classe : pourquoi, comment

Mémoire - 20 pages - Sciences de l'éducation

L'oral constitue une question déjà ancienne mais de plus en plus présente dans les préoccupations de notre institution, comme en témoignent entre autre certaines mesures, comme notamment la présence d'une rubrique « oral » pour toutes les disciplines dans les nouveaux bulletins trimestriels ou...

17 févr. 2008
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Mémoire Professionnel : Pour une politique de prévention efficace (2002)

Mémoire - 46 pages - Sciences de l'éducation

La prévention des conduites à risques est devenue un axe de réflexion important de la part de tous les acteurs de l'Education Nationale ainsi que de l'institution en elle-même. Depuis plusieurs années, les recherches sur ce thème ont permis de discerner des pratiques innovantes et de construire...

16 févr. 2008
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Réflexions sur l'autorité en classe

Mémoire - 5 pages - Sciences de l'éducation

Quel degré d'autorité attend on (les élèves, l'établissement…) réellement de nous ? Quelle est le niveau d'autorité nécessaire pour se faire respecter par les élèves, d'autant plus que la différence d'âge entre eux et moi n'est pas si grande ? Doit on apprendre l'autorité ou celle-ci...

15 févr. 2008
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Comment prévenir la violence ?

Mémoire - 37 pages - Sciences de l'éducation

Dans les établissements scolaires, la prévention de la violence renvoie bien entendu et d'abord à la sécurité des personnes et des biens, qui est une condition, voire un préalable, pour enseigner et éduquer. En même temps la sécurité ne peut constituer à elle seule une finalité pour...

14 févr. 2008
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Le rôle de l'éducateur dans l'accompagnement de l'adolescent migrant dans son processus d'intégration en france

Mémoire - 52 pages - Sciences de l'éducation

Au niveau du système familial, l'exil provoque, bien souvent un déséquilibre inattendu. L'enfant peut se retrouver, du jour au lendemain, porteur de grandes espérances au sein de la cellule familiale. L'avenir de l'enfant peut servir de « justification » au sacrifice de l'exil des parents ; de ce...

12 févr. 2008
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Evaluation sommative et progression des élèves

Mémoire - 39 pages - Sciences de l'éducation

Il s'agit d'un travail de recherche et d'études pour l'élaboration d'un mémoire professionnel pour la première année d'IUFM (suivant l'année d'obtention du Capes). La fonction d'un professeur, quelle que soit sa discipline, est d'enseigner, d'éduquer, d'évaluer,...

12 févr. 2008
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Analyse de leader au sein de petits groupes d'élèves de CM2 (Mai 2004)

Mémoire - 24 pages - Sciences de l'éducation

L'équipe a choisi volontairement de « vivre » une phase de sensibilisation libre où chaque observateur notait ce qui était récurrent voire même intéressant pour être ensuite travaillé dans le dossier à rendre. Elle a centré ses recherches sur le thème suivant : paroles et pouvoir dans une...

13 Janv. 2008
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La conception d'un projet d'établissement: entre politique, ingénierie et pragmatisme

Mémoire - 153 pages - Sciences de l'éducation

Ce mémoire comporte deux facettes indissociables : celle plus évidente qui se trouve dans ce volume, d'apparence figée bien que dynamiquement vivante et, celle que nous pouvons considérer de curriculum caché, située autour (en amont, pendant et en aval) mais bien présente de la première...

02 Janv. 2008
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Tentative de rescolarisation et de resocialisation de jeunes en détresse par l'Education nationale et la PJJ : ethnocide ou mélange des cultures ? L'exemple de « Notre Collège »

Mémoire - 144 pages - Sciences de l'éducation

Ce travail effectué fait suite à deux ans de terrain dans la classe relais du 13ème arrondissement de Paris, de novembre 2003 à juin 2005, soit deux années scolaires complètes au sein de cet établissement. Embauchée comme assistante d'éducation pour exécuter un rôle essentiellement de...

19 déc. 2007
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Analyse des pratiques dans un service de néonatalité

Mémoire - 46 pages - Sciences de l'éducation

Quelles sont les pratiques concernant l'installation des bébés prématurés et des nouveaux nés, dans un service de réanimation néonatale ? Comment peuvent-elles évoluer ?

06 déc. 2007
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Le système éducatif de la République du Bénin

Mémoire - 14 pages - Sciences de l'éducation

Dans le cadre de ce travail, nous avons choisi de traiter de l'éducation en République du Bénin. Nous avons choisi ce sujet afin d'ouvrir notre connaissance sur les pays d'Afrique d'autant que la question de l'éducation nous semble essentielle sur ce continent. De plus, l'accès à l'éducation et...

23 Nov. 2007
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La didactique des sciences économiques et sociales : comment rendre les exigences du travail plus accessibles ?

Mémoire - 37 pages - Sciences de l'éducation

Pour ce faire, nous avons mis en place trois expériences différentes : la première consistait à offrir aux élèves la possibilité de préparer à l'avance, chez eux, un exercice qui serait ensuite donné en devoir. Le second visait à la réalisation d'une fiche-synthèse d'un chapitre de...

21 Nov. 2007
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De l'exercice du choix à la construction d'une identité mature

Mémoire - 48 pages - Sciences de l'éducation

Dans le cadre de l'éducation spécialisée, la personne accompagnée se trouve souvent en proie à des difficultés en lien avec une élaboration identitaire plus ou moins fragilisée. Ces fragilités, voire carences, freinent la personne dans son potentiel d'autonomie, notamment en la maintenant dans...

30 Oct. 2007
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Le document numérique au sein des SCUIO : moyen d'aide dans la recherche en orientation et en insertion professionnelle

Mémoire - 88 pages - Sciences de l'éducation

Constatant donc la difficulté de recherche des étudiants, je me suis attachée aux moyens mis en oeuvres par les SCUIO afin d'aider les étudiants à rechercher et trouver l'information pertinente pour s'orienter et s'insérer professionnellement. Cependant, je me suis consacrée à...

15 Oct. 2007
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Didactique du développement durable : de la sensibilisation à l'écocitoyenneté

Mémoire - 69 pages - Sciences de l'éducation

La volonté assignée à l'éducation à l'environnement est de provoquer un changement dans le comportement des futurs citoyens, tant au niveau personnel que professionnel. Pour cela, il est nécessaire que l'individu se sente impliqué, investi et responsable. Ainsi, la problématique...

04 Oct. 2007
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Politiques Européennes pour l'Emploi et politiques territoriales de formation professionnelle continue

Mémoire - 15 pages - Sciences de l'éducation

La formation est en relation forte et complexe avec l'emploi et représente un enjeu fort dans l'objectif de développement sur les territoires. Au début des années 80, l'Etat français de tradition centralisatrice engage une réforme de fond de son fonctionnement. La loi du 2 mars 1982, relative aux...

04 Oct. 2007
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Quelles stratégies mettre en oeuvre au cycle 2 pour faire progresser les élèves en chant?

Mémoire - 19 pages - Sciences de l'éducation

L'éducation musicale, particulièrement à travers le chant, tient une place importante dans les apprentissages, et ce, dès l'école maternelle. En effet, les élèves, en cycle 2, ont déjà acquis de nombreuses compétences en chant, grâce aux innombrables comptines et chansonnettes abordées plus tôt....

27 Sept. 2007
doc

L'éducation par les NTIC

Mémoire - 54 pages - Sciences de l'éducation

Mémoire réalisé sur les TIC (technologies de l'information et de la communication), celles-ci sont importées en Afrique. Elles révolutionnent le monde et les pays africains en tireront certainement beaucoup d'avantages. De nos jours elles s'imposent dans toute politique et tout...