Qu'est-ce qu'apprendre ? (CRPE)
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Dans notre société, comme partout en Occident, l'éducation occupe une place très importante, elle occupe l'enfant et l'adolescent de plus en plus longtemps, les adultes sont mêmes concernés par l'éducation. L'éducation se prolonge de plus en plus et retarde de plus en plus...
Le philosophe Alain (CRPE)
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Alain de son vrai nom Emile Chartier était un professeur de philosophie et un écrivain. Il eut une véritable passion pour l'enseignement, il enseigna dans de nombreux lycées de province puis dans la capitale dans le prestigieux lycée Henri IV. Sa carrière d'enseignant ne fut interrompue...
Le béhaviorisme (CRPE)
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le béhaviorisme est un courant de la psychologie qui a été appliqué à la pédagogie. Pour les tenants de ce courant psychologique, le mécanisme de fonctionnement du psychisme est lié au comportement, le psychisme peut s'étudier en étudiant le comportement. Le béhaviorisme est la science du...
Dans quelle mesure la parole d'un enseignant peut-elle avoir un pouvoir sur ses élèves ?
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
En règle générale un enseignant transmet à ses élèves un cours ou un enseignement qui peut parfois être dénué d'idée, d'opinion s'il enseigne une science exacte, mais auquel il contribue souvent à transmettre une parole, une opinion ou une idée s'il s'agit d'une science...
Evaluation en langue vivante
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Document: Fiche professorale de langue anglaise: Evaluation en langue vivante (2 pages) Extrait: Le rapport IGEN n° 2007-009- janvier 2007 préconise une évaluation résolument positive. Il faut évaluer les différentes activités langagières et bien sûr, en priorité, l'oral pour arriver...
Savoirs et société : l'apport de Maria Montessori
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Il s'agit de la première femme médecin en Italie. Elle exerce dans des asiles romains. Il ne se passe rien avec les enfants. Elle a néanmoins des espoirs. Montessori développe alors deux idées fondamentales dans sa pédagogie (1895) : - l'intégration, - la dignité. Pour ce faire, elle va...
La pédagogie des ateliers (CRPE)
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Dans la vie de la classe on rencontre fréquemment une forme d'organisation de la classe différente : les ateliers. C'est un procédé utilisé par les enseignants pour permettre la confrontation cognitive. Les enseignants escomptent de cette confrontation des progrès dans les apprentissages...
Le rôle des aide-éducateurs (CRPE)
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Les aide-éducateurs furent mis en place par la loi du 16 octobre 1997. Ils constituèrent un des nombreux dispositifs mis en place par le gouvernement afin de trouver une solution aux problèmes rencontrés dans les établissements scolaires. La création de postes d'aide-éducateurs visait...
Célestin Freinet (1896-1966)
Fiche - 4 pages - Sciences de l'éducation
Célestin Freinet a mis en pratique sa méthode pédagogique, dans une classe accueillant des enfants du peuple. Il s'oppose aux dirigeants de la commune au sujet de sa méthode pédagogique controversée. Freinet lance un ultimatum : « si tous mes élèves sont reçus au certificat d'étude alors...
Les connecteurs et le discours rapporté
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Les connecteurs ne sont pas étudiés depuis très longtemps en grammaire, lorsque nous étudions la manière dont les élèves écrivent, nous étudions la grammaire de texte, c'est en grammaire de texte que les connecteurs ont fait leur apparition. A l'école l'étude des connecteurs n'est...
Le rapport des élèves au savoir
Fiche - 5 pages - Sciences de l'éducation
Afin de comprendre le rapport au savoir, Michel Develay, dans "Donner du sens à l'école", propose trois approches : - Une approche psychologique, c'est-à-dire Pourquoi ? Pour apprendre, il fait accepter d'apprendre. Il faut accepter de savoir et donc de désirer. - Une approche épistémologique...
Organisation de l'espace - le lycée Paul Doumer, Val-de-Marne
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Situé dans le Val de Marne, dans la commune de Le Perreux-sur-Marne, à 15 km de Paris, le lycée Paul Doumer fait partie des 224 lycées que comprend l'Académie de Créteil. Il accueille 877 élèves, soit 0,2% de la totalité de la population lycéenne de l'Académie de Créteil. Quant à l'équipe...
Ovide Decroly (1871-1932)
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Ovide Decroly est un pédagogue, né à Renaix en Belgique en 1871 et mort à Uccle en 1932, à l'âge de 60 ans. Il a reçu une éducation stricte et autoritaire de ses parents, il est médecin et se spécialise dans les maladies mentales, car il a de l'intérêt pour les enfants arriérés et les malades...
Le discours
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
La communication : définition Communiquer c'est établir une relation avec d'autres par des moyens divers : les signaux lumineux, les cris, les gestes, et bien sûr le langage. On appelle énonciation la mise en oeuvre du langage (...)
La différenciation pédagogique
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
Thèse de Perrenoud : La différenciation, au delà d'un rêve se situe entre deux pôles : une différenciation immédiate, dans l'action, de l'ordre de l'ajustement, un peu superficielle ; une différenciation pensée, programmée incluant une analyse de la situation, une recherche de...
L'enfant et son éducation au cours des siècles
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
L'intérêt pour l'homme adulte a longtemps dominé. Dans l'Antiquité, l'enfant n'avait aucune place spécifique. Il était victime de mesures eugéniques drastiques, c'est-à-dire que l'enfant trop faible ou avec une malformation peut être supprimé dès sa naissance. Le père...
"Découverte des réalités sonores du langage" - préparation pédagogique
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
Ce document est une fiche de préparation pédagogique d'une séquence sur la découverte des réalités sonores du langage destinée à des élèves de cours préparatoire. Cette fiche expose les différents objectifs pédagogiques et donne les grandes lignes du déroulement de la séance. Extrait : "...
Lois et principes de gestion pour gagner du temps
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
Gérer son temps est un art. Quelques grands principes existent pour savoir être efficace et rentable. Extraits de ce document : "La loi de Carlson : Faire un travail de façon continue prend moins de temps que de le faire en plusieurs fois ; toute interruption rend le travail moins efficace....
L'éducation - publié le 23/12/2009
Fiche - 5 pages - Sciences de l'éducation
L'éducation peut être définie comme : - la conduite de la formation de l'enfant ou de l'adulte. - la formation de quelqu'un dans tel ou tel domaine d'activité; - l'ensemble des connaissances intellectuelles, culturelles, morales acquises dans ce domaine par quelqu'un, par un groupe. -...
British and American Universities
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
American colleges and universities are among the worlds most prestigious. More than thirty of the highest-ranked forty five institutions are in the United States. Students can apply to any university and college they want to, but the most brilliant ones are selected by the universities, as long...
Traiter une restitution organisée des connaissances en sciences
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
La restitution organisée des connaissances est constituée d'une question ouverte, sans sous-question et porte sur une partie du programme. Elle est conçue pour évaluer votre capacité à organiser un exposé de vos connaissances de façon logique, claire et précise. La qualité de l'expression...
Les théories de l'éducation physique
Fiche - 5 pages - Sciences de l'éducation
Éducation Physique et Sport sont des termes souvent confondus, et sont souvent, en sociologie, liés à l'évolution de nos sociétés et la place grandissante que prennent les activités physiques dans le sport. Il y a plus de 20 ans, en 1982, la revue internationale « RISS (UNESCO) Nº 92 » faisait...
Conseils pour corriger et noter une rédaction en français au collège
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
Ce document, destiné aux enseignants de français au collège, propose un barème pour évaluer et noter une rédaction. Pour obtenir des points, l'élève doit avoir corrigé ses fautes d'orthographe (un mot est orthographié « guateau » au lieu de gâteau ; lorsqu'il a oublié de faire les accords de...
Qu'est-ce que bien manger ? L'équilibre alimentaire au cycle 3
Fiche - 1 pages - Sciences de l'éducation
Les élèves auront tendance à formuler des questions assez vagues du genre : Le repas est-il bon ou mauvais ? Est qu'il y en a trop ou pas assez ? C'est au professeur de les guider vers des questions plus précises, qui amènent de vraies réponses : bon ou mauvais, mais à quel niveau ? Bon au...
Comment construire la communication émotionnelle chez les enfants, à l'école primaire, par le biais de l'enseignement de l'EPS ?
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
D'après les textes officiels, l'école primaire a, parmi ses différents objectifs, une visée éducative et citoyenne. Afin de construire l'identité et la personnalité des élèves, il est nécessaire de faire vivre aux enfants des émotions et qu'ils les communiquent. Ce fait de...
L'instauration d'une nouvelle éducation
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Le développement du système éducatif nous a permis d'aboutir à une éducation nouvelle en quelque sorte. Celle-ci est due premièrement à différent facteurs plus ou moins importants. Jusqu'en 1945, l'école maternelle française était une institution relativement rare qui existait que...
La scolarisation des enfants de 2 à 3 ans
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
La polémique a débuté par la loi du 6 mars 2000 qui institue un défenseur des droits de l'enfant pour 6 ans. En 2003, son rapport affirme « l'accueil des enfants de 2 à 3 ans nous semble devoir être profondément repensé de telle sorte qu'il respecte les exigences de leur développement ». Il...
Enseigner l'Education Physique et Sportive (E.P.S.)
Fiche - 3 pages - Sciences de l'éducation
En E.P.S., le statut de l'élève doit être redéfini : il est à la fois apprenant et pratiquant. Il y a donc une complexité de l'apprentissage de l'E.P.S. liée au fait que “ce que l'on doit apprendre pour le faire, il faut le faire pour l'apprendre” (M. Durand)....
Les différentes didactiques de l'EPS
Fiche - 2 pages - Sciences de l'éducation
Tableau synthétique des didactiques de l'EPS indiquant pour chacune des approches : l'entrée dans le triangle didactique, ce qui est appris, la conception de l'apprenant, le rapport aux pratiques sociales de références (PSR).
Caractéristiques du métier d'élève et du métier d'enseignant
Fiche - 4 pages - Sciences de l'éducation
- Perrenoud part de la définition de "métier" ("Genre d'occupation manuelle ou mécanique qui trouve son utilité dans la société", "Tout genre de travail déterminé reconnu ou toléré par la société, et dont on peut tirer ses moyens d'existence", "Occupation permanente qui possède certains...
