L'orientation côté élève (CRPE)

Résumé du document

Pour l'élève avoir recours à l'orientation est souvent ressenti comme un échec : un échec d'adaptation au système scolaire et la nécessité de faire le bilan de ses compétences et de ses capacités, afin de savoir vers quelle filière il pourra s'orienter, bien souvent par défaut et sans prendre en compte ses aspirations et ses souhaits (...)

Extraits

[...] L'évaluation cognitive concerne souvent plus un élève qui est en situation d'échec scolaire, elle consiste en différents entretiens : avec l'élève, ses parents, les enseignants et en l'utilisation de tests. Pour procéder à l'analyse des tests le conseiller d'orientation doit faire appel à de solides connaissances en psychologie. Après les tests vient l'heure du bilan : cette dernière phase doit permettre de mettre en évidence les solutions d'orientation possibles. Ce bilan a bien des similitudes avec le bilan de compétences approfondi que l'on passe dans le cadre d'une recherche d'emploi. [...]

[...] Le conseiller d'orientation psychologue joue un rôle important en matière d'évaluation de la motivation en cernant les centres d'intérêts des élèves. Le conseiller d'orientation psychologue ne s'intéresse pas uniquement à l'orientation scolaire, il pense bien au-delà, son objectif est de permettre à chaque élève de suivre la voie qui lui permettra de trouver sa place dans la société et de s'insérer professionnellement. Bien sûr, au quotidien, le conseiller d'orientation psychologue est perçu par les élèves et par les parents comme un dispensateur d'informations et comme un guide pour s'y retrouver dans la masse des informations auxquelles les élèves peuvent avoir accès. [...]

[...] Le conseiller d'orientation doit avoir également une connaissance de l'environnement social et économique car l'orientation ne peut s'envisager autrement qu'en faisant le lien avec la réalité de la société. Audelà de la mise en forme d'un parcours scolaire, ce qui est visé c'est la mise en place d'un véritable parcours professionnel. II/ Apprendre à mieux se connaître L'orientation est un moment privilégié pour l'élève qui peut grâce à une analyse approfondie de sa personnalité, de ses aptitudes, de ses centres d'intérêt, peut souvent réaliser qu'il a plus de possibilités que ce qu'il imaginait. [...]

[...] Le conseiller d'orientation est formé pour permettre à l'élève de mieux se connaître et pour rendre les parcours plus limpides. Le conseiller d'orientation ne va pas s'appuyer uniquement sur les résultats de l'élève, il va travailler également pour définir les aptitudes de l'élève et ses centres d'intérêt. Le conseiller d'orientation est également formé pour apporter son aide aux parents, qui bien souvent, sont perdus dans les questions d'orientation et ce parce qu'ils ont une méconnaissance de l'institution scolaire et de ses règles de fonctionnement, tous les parents n'ont pas la connaissance des parcours, des options qui peuvent vous permettre d'accéder à une filière et celles qui peuvent malheureusement vous envoyer sur une voie de garage. [...]