La notion d'accueil

Thèmes abordés

Notion d'accueil, accueil du jeune enfant, accueil de la famille, qualité de l’accueil, disponibilité de l’accueillant

Résumé du document

Au 15ème/16ème siècle, la notion « d'accueil » signifie « assemblée », « réunion ». Ce terme a une dimension sociale et un souvent un sens positif (un accueil favorable).
Il y a aussi l'idée d'aider et de protéger, quand on propose un accueil. Mais il y a une ambivalence puisqu'il semblerait qu'un accueil puisse aussi être mauvais. Le bon accueil ne se décrète pas. L'accueil est le moment où l'on va rencontrer quelqu'un, entrer en relation avec une personne. L'accueillant est en terrain connu, et la personne que l'on accueille n'appartient pas à l'assemblée qui l'accueille, elle est étrangère à ce contexte.
Synonymes : associer, réunir, adjoindre, assaillir, prendre, admettre
Ce concept n'est jamais neutre, et peut vouloir signifier différentes choses. L'accueil devient ce qu'on en fait et amène à y réfléchir, il est investi par la personne qui accueille.

Extraits

[...] On peut identifier 5 critères pour proposer un accueil de qualité, selon Sylviane Giampino : - Personnaliser l'accueil - Préserver la sécurité affective de l'enfant - Nourrir la vitalité découvreuse des enfants (permettre l'éveil de l'enfant, lui permettre de se socialiser) - Respecter la dignité des personnes accueillies - Définir clairement la place et fonction des parents et professionnels Mais la qualité de l'accueil dépend aussi de la disponibilité de l'accueillant, du lieu, du lien entre l'accueil et le collectif, d'un ensemble de codes, d'attitudes et de démarches. Il faut être à la fois disponible physiquement et psychiquement pour établir une relation de confiance. Tous les acteurs de l'institut sont impliqués dans la qualité d'accueil, il y a réellement une dimension sociale dans le sens où l'on va penser institutionnellement à cette notion d'accueil. [...]

[...] Des règles, des pratiques et des codes seront énoncés pour faire un bon accueil. La qualité de l'accueil est liée au travail de séparation entre l'enfant et son parent, donc liée à la construction de nouveaux liens pour l'enfant. Accueillir, c'est travailler entre l'attachement et la séparation. G. Spiesser dit que l'accueil, c'est faire le lien, le pont, entre l'intime et le social Ce n'est pas qu'une relation libérale entre l'accueillant et l'accueilli, car cet accueil se fait dans un contexte qui va déterminer cet accueil. [...]

[...] LA NOTION D'ACCUEIL Au 15ème/16ème siècle, la notion d'accueil signifie assemblée réunion Ce terme a une dimension sociale et un souvent un sens positif (un accueil favorable). Il y a aussi l'idée d'aider et de protéger, quand on propose un accueil. Mais il y a une ambivalence puisqu'il semblerait qu'un accueil puisse aussi être mauvais. Le bon accueil ne se décrète pas. L'accueil est le moment où l'on va rencontrer quelqu'un, entrer en relation avec une personne. L'accueillant est en terrain connu, et la personne que l'on accueille n'appartient pas à l'assemblée qui l'accueille, elle est étrangère à ce contexte. [...]