Les connecteurs et le discours rapporté

Résumé du document

Les connecteurs ne sont pas étudiés depuis très longtemps en grammaire, lorsque nous étudions la manière dont les élèves écrivent, nous étudions la grammaire de texte, c'est en grammaire de texte que les connecteurs ont fait leur apparition. A l'école l'étude des connecteurs n'est toujours pas au programme de la grammaire de phrase (...)

Extraits

[...] Première possibilité : La manière la plus simple et la plus fidèle de citer un discours, c'est de le faire directement en utilisant une ponctuation particulière, les deux points : et les guillemets le discours direct est bien délimité par la typographie. Il y a une séparation nette entre le discours cité et le discours citant. Il est également possible d'utiliser le tiret c'est une utilisation moins fréquente et qui délimite moins bien les deux discours. Dans ce contexte de discours direct, le discours cité et le discours citant sont grammaticalement autonomes. [...]

[...] Les mêmes sources de difficultés se retrouvent pour le discours cité. On peut souligner que les élèves éprouvent très longtemps des difficultés avec la ponctuation. Deuxième possibilité : La deuxième possibilité est d'utiliser le discours transposé. Dans ce cas, il n'y a pas une reproduction directe et fidèle des propos rapportés, ces propos sont reformulés par celui qui écrit. C'est le discours indirect, il existe deux formes de discours indirect, un simple et un dit libre Dans le discours indirect simple les propos rapportés ne sont pas conservés tels qu'ils ont été prononcés, ils sont reformulés, adaptés à ceux qui vont les recevoir. [...]

[...] A quoi servent les connecteurs ? Les connecteurs servent à relier des unités, à les connecter Ils relient des ensembles qui sont de classes grammaticales différentes. Quels sont les principaux connecteurs ? Il s'agit des conjonctions, des locutions conjonctives, des adverbes. On peut le voir, les éléments qui jouent le rôle de connecteurs dans l'écriture d'un texte sont variés et pas toujours facile à reconnaître. Les connecteurs sont importants dans l'écriture, leur maîtrise permet de rédiger des textes présentant une bonne cohésion. [...]

[...] Lorsque nous devons examiner les connecteurs nous travaillons sur la connexité du texte. Il est nécessaire d'apprendre à bien distinguer les différents connecteurs, à bien différencier par exemple les connecteurs de subordination et les connecteurs de coordination, nous devons également classer les connecteurs selon le rôle d'organisation qu'ils remplissent : il existe des organisateurs temporels, des organisateurs spatiaux, des organisateurs explicatifs . et encore bien d'autres. Les connecteurs permettent également de découper le texte en unités logiques, à organiser l'information, il convient d'étudier également les connecteurs en privilégiant cet aspect d'organisation de l'information. [...]

[...] Le discours indirect libre est moins utilisé, il consiste à reporter de manière implicite des propos à un locuteur. Il n'y aucune marque grammaticale du discours rapporté. Troisième possibilité : La troisième possibilité pour utiliser le discours rapporté est d'avoir recours à un discours narrativisé. C'est la manière la moins fidèle de rapporter des propos, car dans le cadre du discours narrativisé, les propos sont résumés. Il n'y a plus de souci de restitution d'un contenu ou d'une forme. Le discours narrativisé est difficile à identifier dans un écrit. [...]