Exemple de progression pour classe de grande section dans le domaine "construire les premier outils pour structurer sa pensée"

Thèmes abordés

Littérature, progression d'éducation, instituteur, classe de grande section, maternelle, construire les premier outils, structurer sa pensée, numération, tri, classement, formes

Résumé du document

Numération
* Je vais chercher le bon nombre de crayons (jusque 8).
Objectif : -savoir dénombrer une quantité.

* Décomposition de nombres (jusque 6). La maîtresse donne un nombre de crayons aux enfants et par exemple ils doivent dire combien de crayons ils leur manquent pour en avoir 5.
Objectif : -savoir décomposer des nombres du type (2+3) (3+2) (1+4) (4+1) (3+3)

* Jeu de la marchande (un enfant : vendeur, un enfant : celui qui commande, un enfant : celui qui prend la commande sur ardoise et va la chercher)
Objectifs : -Mémoriser une quantité et trouver des solutions pour se rappeler de cette quantité
-Savoir dénombrer une quantité.

Extraits

[...] Comparaison : qui a le plus de cubes ? qui en a le moins ? Objectif : -comparer plusieurs quantités (plus/moins) Sur fiche : j'entoure le groupe d'animaux le plus nombreux Objectif : -Comparer plusieurs quantités. Manipulation : complément à 7. Je demande à la maîtresse le bon nombre de cubes pour en avoir 7. Objectif :-Réussir le complément à 7 Je colle le bon nombre de loup en face de la représentation par constellation du nombre. Objectif : -Réussir à associer à la représentation par constellation. [...]

[...] Je colle le bon nombre de loup pour avoir 7 loups dans chaque bulle. Objectif : -réussir le complément à 7 Révision sur les compléments Objectif être capable de réaliser le complément d'un nombre de 1 à 7 Tri/ Classement Comparer des enfants par leur taille Objectif :-savoir dire qui est le plus grand, le plus petit et celui qui est entre les deux. Trier des formes par taille tailles différentes). Objectif : -Savoir comparer des objets par leur taille. [...]

[...] Construire les premiers outils pour structurer sa pensée (du 02 novembre au 18 décembre) Numération Je vais chercher le bon nombre de crayons (jusque 8). Objectif : -savoir dénombrer une quantité. Décomposition de nombres (jusque 6). La maîtresse donne un nombre de crayons aux enfants et par exemple ils doivent dire combien de crayons ils leur manquent pour en avoir 5. Objectif : -savoir décomposer des nombres du type Jeu de la marchande (un enfant : vendeur, un enfant : celui qui commande, un enfant : celui qui prend la commande sur ardoise et va la chercher) Objectifs : -Mémoriser une quantité et trouver des solutions pour se rappeler de cette quantité -Savoir dénombrer une quantité. [...]