Exemple d'auto-évaluation dans l'enseignement

Thèmes abordés

Auto-évaluation, enseignement, points à améliorer, aptitudes pointées en positif, débriefing, cours constructif

Résumé du document

À travers ma présentation, je souhaitais avant tout apporter un message de prévention concernant la drogue « Krokodil » qui a récemment passé les frontières de notre pays. Mon objectif était de faire connaître la substance à ceux qui n'en ont jamais entendu parler, dans l'unique but de faire de la prévention.
J'ai pour cela utilisé une présentation par PowerPoint, projetée sur le tableau. J'ai parlé de drogue, car cela pouvait servir de base pour une introduction à la neurologie en secondaire (système nerveux, fonctionnement du cerveau et son comportement face à la dépendance et aux substances étrangères).

Extraits

[...] Aptitudes pointées en positif Excepté le fait d'illustrer le diaporama pour que les élèves se rendent bien compte du sérieux du sujet, ma leçon ressemblait plus à un exposé qu'un cours constructif qui aurait marqué les élèves. Points à améliorer Lors du débriefing, j'ai pu comprendre que donner une leçon ce n'est pas parler devant un diaporama, demander si tout le monde a bien compris puis partir. Les élèves retiennent beaucoup mieux s'ils découvrent l'information eux-mêmes et pour être sûr que tout est compris, on peut demander aux élèves de présenter eux-mêmes le sujet. [...]

[...] Exemple d'auto-évaluation dans l'enseignement Introduction À travers ma présentation, je souhaitais avant tout apporter un message de prévention concernant la drogue Krokodil qui a récemment passé les frontières de notre pays. Mon objectif était de faire connaître la substance à ceux qui n'en ont jamais entendu parler, dans l'unique but de faire de la prévention. J'ai pour cela utilisé une présentation par PowerPoint, projetée sur le tableau. J'ai parlé de drogue, car cela pouvait servir de base pour une introduction à la neurologie en secondaire (système nerveux, fonctionnement du cerveau et son comportement face à la dépendance et aux substances étrangères). [...]

[...] Conclusion L'auto-évaluation (sous forme de rapport) me permet de prendre du recul et de voir ce qu'est vraiment le métier d'enseignant et d'imaginer les solutions possibles pour améliorer ma façon de donner cours, même si nous sommes tous débutants en 1ère année, on peut énormément progresser en s'auto-évaluant et en écoutant les critiques de différentss personnes, que ce soit des élèves qui donnent leur avis ou bien les professeurs. Il est également très important de faire des liens avec la théorie, notamment avec le cours de psychologie des apprentissage et de psychologie de la communication et de la relation. [...]