L'enseignement actuel est inadapté aux connaissances humaines et à la situation planétaire actuelle

Thèmes abordés

Sciences humaines et arts, enseignement actuel, inadaptation, connaissances humaines, situation planétaire actuelle, identité humaine, cohésion mondiale

Résumé du document

Le système d'enseignement actuel ne permet pas aux individus de posséder de réelles connaissances et de prendre conscience de la situation planétaire actuelle. Ainsi, pour remédier à cela, nous devrions inculquer sept connaissances permettant aux individus : d'étudier les connaissances humaines afin d'éviter les erreurs et les illusions et être prêts à les affronter ; centraliser les connaissances, mais aussi prendre conscience de ce qu'est la condition humaine et notre identité de Terriens ; comprendre autrui et élargir sa conscience non pas à un niveau individuel, mais collectif et planétaire.

Extraits

[...] Il y a d'un côté une classe de connaissants, incapables de faire face à l'incertitude et au savoir fragmenté, et de l'autre des ignorants. Ainsi, le développement d'un sens analytique devrait permettre le développement d'une nouvelle génération d'hommes capables de prendre des initiatives et d'être efficaces différemment . En effet, l'Homme n'est plus capable d'analyser une situation simple, on le pousse à obéir simplement à des ordres sans que leurs finalités soient comprises. C'est cette capacité d'analyse que l'éducation devrait transmettre pour voir apparaître des solutions pour un avenir viable. [...]

[...] Il est nécessaire pour assimiler une connaissance de la déchiffrer dans son intégralité. Aussi, il apparait comme indispensable que les connaissances soient étudiées de manière complète en tenant compte de l'interdisciplinarité Une ouverture cruciale au contexte planétaire et à l'identité humaine Les Hommes n'ont pas conscience des multiples dimensions de leur identité Une identité individuelle et collective vitale Les disciplines enseignées dans l'éducation actuelle couvrent tous les champs de l'être humain. Cependant, celles-ci ont fragmentées l'identité humaine si bien que les individus sont incapables de la connaître dans son intégralité. [...]

[...] Connaître les contextes de développement des liens qui existent entre les membres de l'espèce humaine signifie pouvoir en choisir le destin. Il est donc nécessaire d'en apporter l'enseignement dans l'éducation Développer la compréhension et la capacité d'analyse pour une cohésion mondiale Les Hommes ne sont pas en mesure de se comprendre ni d'analyser un monde complexe L'altérité, une notion qui passe par la compréhension L'accroissement des liens qui existent entre les êtres humains augmente la présence de différences. Si dès leur plus jeune âge la plupart des enfants côtoient les différences raciales, de genre d'autrui, etc, ce n'est pas forcément le cas de leurs parents qui peuvent leur transmettre une certaine xénophobie. [...]

[...] Chartier Marion Groupe 2 L'enseignement actuel est inadapté aux connaissances humaines et à la situation planétaire actuelle 1. La connaissance : un outil qu'il faut apprendre à maîtriser Il est nécessaire d'apprendre à connaître ce qu'est la connaissance et de décloisonner celle-ci Être préparé à éviter les erreurs et à affronter les incertitudes L'enseignement actuel fait preuve d'aveuglement face à la construction des connaissances. En effet, lorsqu'ils sont confrontés à un nouveau savoir les individus n'ont pas appris qu'il est le produit complexe d'un ensemble de variables. [...]