L'éducation et la développement

Thèmes abordés

éducation, développement, enjeux éducatifs, internationalisation des échanges éducatifs, inégalités

Résumé du document

L'éducation a un lien étroit avec le développement : dans le calcul de l'Indicateur de Développement Humain (IDH), le niveau d'alphabétisation est l'un des trois critères. L'ONU a une organisation spécialisée, l'UNESCO, qui est responsable de la mise en œuvre du droit au savoir et à l'éducation, mentionné dans la Déclaration universelle des Droits de l'Homme de 1948. Des programmes de lutte contre l'analphabétisme sont financés par l'ONU et l'UNESCO, l'aide publique au développement et des ONG (Organisations Non Gouvernementales)

Extraits

[...] L'enjeu est aussi démographique (voir doc page 252) pour accélérer la fin de la transition démographique dans les pays du Sud, et en particulier dans les PMA Enfin, on relève des disparités dans la scolarisation à l'intérieur des pays, en particulier dans les pays du Sud : dans de nombreux cas, des inégalités fortes subsistent entre la scolarisation en ville et à la campagne, ce qui exige une forte intervention de l'Etat et des politiques publiques volontaristes pour assurer l'égalité des droits dans l'accès à l'Education. Cela ne peut être assuré que par un service public d'éducation et en aucun cas par un système d'écoles privées, source de profit, concurrentiel et donc inégalitaire C L'internationalisation des échanges éducatifs L'éducation s'internationalise depuis la fin du siècle et le début du XXI° siècle. [...]

[...] Cette évolution concerne surtout les pays du Nord mais pas seulement. Entre 1999 et 2004, les étudiants étrangers dans le monde sont passés de 1,7 million à 2,4 millions ; les deux tiers de ces étudiants étrangers sont accueillis par 6 Etats, tous du Nord (Etats-Unis, Japon, Royaume-Uni, Allemagne, France et Australie). De plus en plus parmi ces étudiants étrangers (voir doc page 257), figurent des Indiens, des Africains et des Latino-Américains (fuite des cerveaux : voir doc page 255), ce qui peut poser problème à leur pays d'origine d'autant plus que la majorité des étudiants qui partent ne reviennent pas dans leur pays d'origine (à qui va manquer une main d'oeuvre très formée et très qualifiée) Il existe un flux particulièrement important d'étudiants étrangers à l'intérieur de l'UE, avec le programme Erasmus (voir doc page 254) qui permet de faire des études universitaires dans un autre pays de l'UE que le sien. [...]

[...] Géographie (Sujet d'étude) Leçon 9 L'EDUCATION Plan de la leçon : A Education et développement B Inégalités et enjeux éducatifs C L'internationalisation des échanges éducatifs A Education et développement L'éducation a un lien étroit avec le développement : dans le calcul de l'Indicateur de Développement Humain le niveau d'alphabétisation est l'un des trois critères. L'ONU a une organisation spécialisée, l'UNESCO, qui est responsable de la mise en œuvre du droit au savoir et à l'éducation, mentionné dans la Déclaration universelle des Droits de l'Homme de 1948. [...]

[...] Durant cette période, l'investissement éducatif essentiellement par le budget de l'Etat a été important et continu. Mais depuis les années 1990, dans la plupart des pays du Nord, cet investissement éducatif au mieux stagne, au pire est en régression, sous pression des politiques économiques libérales : on ne peut s'empêcher de faire le rapprochement avec l'aggravation des inégalités sociales dans ces pays La même évolution peut être observée dans les pays du Sud : la poussée de la scolarisation amorcée voici trente ans stagne ou régresse selon les pays, ce qui a des conséquences plus dramatiques encore que dans les pays du Nord. [...]

[...] Le programme Socrates complète ce dispositif européen pour les lycées et le programme Leonardo pour les lycées professionnels. [...]