Ebauche de projet pédagogique: permettre à chaque personne d’évoluer dans un climat de sécurité physique et affective (2005)

Résumé du document

• Proposer une vie collective riche en sollicitations qui permette à chaque personne de trouver sa place dans le groupe et d'y être respecté.
- Mise en place de groupes mixtes d'âge homogène, d'environ 20 enfants avec 3 animateurs mixtes référents.
- Délimiter un lieu de vie intérieur et extérieur, de repas et de sommeil propre à chaque groupe d'âge, repérable pour chaque enfant.

• Offrir une présence éducative et rassurante de tous les instants

- Assurer un lever individualisé.
- Etre présent et autonomisant dans tous les temps de vie.
- Tendre à un coucher individualisé, échelonné.

Extraits

[...] Au travers de moments informels Intentions / Orientations éducatives Permettre à I'équipe d'animation et de service de gérer leur centre de vacances. Dans le travail. - En proposant des aménagements. - En établissant leur projet de fonctionnement en adéquation avec le projet pédagogique centré sur les enfants. Dans les temps de repos et de loisirs. - En les choisissant. - En les répartissant. - En en profitant pour entretenir, voir restaurer leur santé physique ou morale. Intentions / Orientations éducatives Aider et soutenir les équipes d'animation et de service à travailler en accord avec le projet pédagogique centré sur les enfants. [...]

[...] - Donner des repères clairs pour permettre à l'enfant d'assurer les tâches collectives du temps de repas en toute autonomie. - Présence, tant que cela est possible, d'un animateur par table afin de garantir le calme et le respect du rythme de chacun. Assurer une hygiène corporelle de chaque enfant - Mettre à disposition temps quotidien et matériel nécessaire pour cet aspect de la vie quotidienne. - S'assurer du nettoyage des oreilles, de la coupe des ongles, de la gestion et du tri du linge. [...]

[...] - Permettre à l'enfant de découvrir le milieu naturel et humain. Inscrire l'enfant dans une démarche de projet - Encourager l'activité spontanée de l'enfant. - Diversifier les aménagements et les activités proposées pour susciter l'envie (activités riches et diversifiées dans leur nature et leur fonction). - Dans sa façon d'agir l'activité, permettre un avant et un après l'activité, de façon à réinvestir des compétences, et devenir maître d'œuvre de son projet, de ses envies. Aménager un milieu riche en sollicitation facteur de la naissance l'activité - Mise en place de lieux permanents d'activités en haut du centre pour tout le matin, et sur chaque lieu de vie, pour permettre à l'enfant d'agir seul. [...]

[...] S'assurer que les enfants ne soient pas en situation de danger physique ou moral. - Ne pas laisser les enfants évoluer sans la présence proche ou plus éloignée mais effective des adultes du centre. - Proscrire les activités se déroulant au détriment de l'un ou de plusieurs participants pouvant être dégradants et humiliants (jeux de dupe) - Mettre en place une sanction qui se veut réparatrice des dommages causés plutôt qu'une punition. - Le châtiment corporel n'est en aucun cas une solution. [...]

[...] Ebauche de projet pédagogique : permettre à chaque personne d'évoluer dans un climat de sécurité physique et affective (2005) Une action éducative qui se veut profonde et efficace doit être sûre d'elle-même. Elle l'est d'autant mieux que les principes sur lesquels elle repose sont clairement exprimés ( . Gisèle de Failly 1957. Par rapport aux enfants, nous désirons Intentions / Orientations éducatives Permettre à chaque personne d'évoluer dans un climat de sécurité physique et affective. Proposer une vie collective riche en sollicitations qui permette à chaque personne de trouver sa place dans le groupe et d'y être respectée. [...]