Comptes rendus de regroupement pédagogique

Thèmes abordés

Comptes rendus, regroupement pédagogique, Lycée Ibn-Rachik, enseignement de l’Oral, collège

Résumé du document

Mme l'inspectrice a présenté le thème du regroupement pédagogique « L'enseignement de l'Oral au collège » en se référant aux nouveaux programmes. Elle a situé d'abord le cycle moyen dans un cadre de cursus scolaire qui débute au Primaire pour s'achever au Secondaire, ce qui laisse entendre que la logique des paliers du Fondamental appartient désormais au passé.
L'enseignement du Français, tout au long du cursus en question dessine – ou construit – des profils dits de sortie (annexe B) mettant en relief des capacités supposées acquises à l'issue de chaque cycle.

Extraits

[...] (Suit dans une nouvelle page le compte-rendu du regroupement pédagogique du 23 novembre 2005) Compte-rendu de regroupement pédagogique. Date : Dimanche 23 novembre 2005. Lieu : Lycée Ibn-Rachik Sétif. Public : Enseignants du Français au Moyen / Circonscription : Sétif 1. Invitée : Mme Hachemi, inspectrice au Primaire. Objet de la journée : Présentation de fiches pédagogiques. Objectifs (ou programme de la journée) : Présentation du travail de cellules pédagogiques : conception de fiches pédagogiques. Une fiche pédagogique : Compréhension de l'écrit, 1ère AM. [...]

[...] Apports théoriques. Cette phase finale de la journée est marquée par deux exposés comme indiqué à l'ordre du jour. 1er exposé : Niveaux de lecture en compréhension de l'écrit (annexe F). Mme l'inspectrice a projeté un transparent contenant les axes du sous-thème qu'elle a expliqués en détail. Elle a donné un exemple d'une première activité de lecture où l'on doit outiller l'apprenant pour qu'il comprenne et non de contrôler la compréhension comme c'était l'usage. Cette première activité met l'apprenant en contact premier de l'écrit où il n'est question que de souligner, d'identifier, de localiser le titre et la source, de voir en détail cette dernière, C'est ce qui est désigné dans le 1er niveau de lecture (observation de l'image du texte et prise d'indices). [...]

[...] M me l'inspectrice a présenté le thème du regroupement pédagogique L'enseignement de l'Oral au collège en se référant aux nouveaux programmes. Elle a situé d'abord le cycle moyen dans un cadre de cursus scolaire qui débute au Primaire pour s'achever au Secondaire, ce qui laisse entendre que la logique des paliers du Fondamental appartient désormais au passé. L'enseignement du Français, tout au long du cursus en question dessine ou construit des profils dits de sortie (annexe mettant en relief des capacités supposées acquises à l'issue de chaque cycle. [...]

[...] Une fiche pédagogique : Production écrite, 3èmeAM. Une fiche pédagogique : Oral, 1èreAM. Une fiche pédagogique : Lexique, 1èreAM. Une fiche pédagogique : Grammaire, 1èreAM. Débat sur le travail présenté : a. Réactions immédiates du public participant sur chaque fiche présentée. b. Débat dirigé au moyen d'une grille d'évaluation (annexe E). Apports théoriques (deux exposés sur la lecture et la grammaire présentés par Mme l'inspectrice, organisatrice de cette journée). 1er exposé : Niveaux de lecture en compréhension de l'écrit (annexe F). [...]

[...] L'ordre du jour achevé, la journée pédagogique est clôturée à 15 heures. A. CHITER, rapporteur. [...]