Qu'est-ce qu'apprendre ? (CRPE)

Résumé du document

Dans notre société, comme partout en Occident, l'éducation occupe une place très importante, elle occupe l'enfant et l'adolescent de plus en plus longtemps, les adultes sont mêmes concernés par l'éducation. L'éducation se prolonge de plus en plus et retarde de plus en plus l'entrée dans la vie active. A quoi sert l'éducation et l'école ? L'école est au centre d'un processus essentiel : celui d'apporter par l'éducation et l'instruction à tous les enfants, les moyens, les outils en quelque sorte pour devenir adulte et pour pouvoir s'intégrer dans la société. L'intégration dans la société est le résultat d'un long processus d'apprentissage.

Extraits

[...] II/ Enseignement et apprentissage, l'ambiguïté C'est une ambiguïté dans la langue française car les deux termes sont souvent utilisés à la fois pour désigner l'action de l'enseignant ou celle de l'élève, la langue anglaise elle, fait bien le distinguo et utilise deux termes bien différents. L'enseignement se place du côté de l'enseignant et l'apprentissage du côté de l'élève. Afin de dissiper tout ambiguïté on prend également l'habitude de recourir à un néologisme pour qualifier l'élève : on parle d'apprenant. Apprenant = apprentissage ; enseignant = enseignement. [...]

[...] L'éducation quant à elle est un terme plus globalisant. C'est le terme le plus souvent employé car il décrit un processus plus important que celui qui est défini par le terme d'instruction. L'éducation ne porte pas que sur les savoirs, elle vise également à transmettre les valeurs de la société. L'éducation vise à faire acquérir aux élèves les bons comportements, ceux qui sont attendus à l'école mais également ceux qui sont attendus dans la société. L'éducation est une structuration de la personnalité et de la mentalité des élèves, on le voit, l'éducation dépasse largement la simple transmission de savoirs et de savoir-faire. [...]

[...] Oral Professionnel CRPE Qu'est-ce qu'apprendre ? Dans notre société, comme partout en Occident, l'éducation occupe une place très importante, elle occupe l'enfant et l'adolescent de plus en plus longtemps, les adultes sont mêmes concernés par l'éducation. L'éducation se prolonge de plus en plus et retarde de plus en plus l'entrée dans la vie active. A quoi sert l'éducation et l'école ? L'école est au centre d'un processus essentiel : celui d'apporter par l'éducation et l'instruction à tous les enfants, les moyens, les outils en quelque sorte pour devenir adulte et pour pouvoir s'intégrer dans la société. [...]

[...] L'enseignement est l'action pédagogique de laquelle va découler une action d'apprentissage. Les processus qui sont à l'œuvre dans l'enseignement sont complexes, pour les déterminer il faut souligner le travail de l'enseignant, la manière dont se dernier va organiser les savoirs qu'il doit transmettre, la forme qu'il va leur donner, une forme qui est totalement dépendante du public auquel il doit transmettre ces savoirs. Il est évident que l'on ne peut pas transmettre tels quels les savoirs encyclopédiques, il faut les adapter aux capacités de compréhension et d'assimilation du public auquel on s'adresse, il s'agit de la didactique. [...]

[...] Il gardera ce nom jusqu'à l'entre-deux-guerres. Il faut souligner que jusqu'à l'entre-deux-guerres la population était très inégalement instruite et qu'il était nécessaire de remédier aux inégalités culturelles et de lutter contre l'analphabétisme. L'enseignant en charge de la mission d'instruire doit se conformer aux textes officiels : les instructions officielles et les programmes. Les programmes sont souvent très chargés, ils présentent des savoirs qui sont le plus souvent encyclopédiques, il est impossible de transmettre les connaissances telles qu'elles sont. Il faut alors se servir de la didactique pour les mettre en forme de manière à pouvoir les transmettre au public visé. [...]