Preschool morphological training produces long-term improvements in reading comprehension - Solveig-Alma Halaas Lyster, Arne Olav Lervåg et Charles Hulme (2016) - Effet de la conscience morphologique sur la compréhension de la lecture

Thèmes abordés

Preschool morphological training produces long-term improvements in reading comprehension, Solveig-Alma Halaas Lyster, Arne Olav Lervåg, Charles Hulme, conscience morphologique, compréhension écrite, formation morphologique, lecture de textes, conscience phonologique, école maternelle, éducation, activité ludique, lecture

Résumé du document

Ce diaporama résume l'analyse de Solveig-Alma Halaas Lyster, Arne Olav Lervåg et Charles Hulme sur l'impact de la formation morphologique préscolaire sur l'amélioration de la compréhension de la lecture.

Extraits

[...] Evaluer l'effet de la conscience morphologique sur la compréhension de la lecture à long terme. • Quelle(s) est(sont) leur(s) hypothèse(s)? ❖Efficacité de la formation morphologique pour améliorer les compétences en lecture ❖Efficacité peu probable de la formation à la conscience phonologique à long terme. [...]

[...] + ' ) 9 ( ' 2 ' ( ) 9 ( Groupe à la formation à la conscience morphologique * % ' ' ' 2 ) ' 2 * * # * ; Identification des suffixes et préfixes % • Description de l'entrainement Méthode • Procédure 5 ans Etude longitudinale : Formation 8 mois avant d'entrer à l'école T1 T2 Fin de la 1e année 6e année d'école Session de formation : 30min/semaine pendant 17 semaines (ou 15min sur 2j) Par qui ? → Enseignants du préscolaire qualifié (au moins 4 ans d'expérience) et formé de 25 écoles maternelles différentes. [...]

[...] En sixième année, les enfants du groupe de formation à la conscience morphologique ont obtenu des scores nettement plus élevés que ceux du groupe témoin sur une mesure latente de la compréhension de la lecture, alors que les enfants du groupe de formation à la conscience phonologique n'a pas différé des contrôles ; bien que les groupes expérimentaux ne différaient pas de manière significative les uns des autres. Figure: Les effets à long terme de la sensibilisation aux phonèmes et de la formation morphologique en maternelle sur la compréhension de la lecture et le décodage des mots à la fin de la première et de la sixième année Discussion • Les hypothèses des auteurs sont confirmées → Formation morphologique = compréhension de lecture meilleure en 1ere et 6e année • Que peut-on en conclure? [...]

[...] Preschool morphological training produces long-term improvements in reading comprehension - Solveig-Alma Halaas Lyster, Arne Olav Lervåg et Charles Hulme (2016) - Effet de la conscience morphologique sur la compréhension de la lecture Preschool morphological training produces long-term improvements in reading compréhension 
 
 La formation morphologique préscolaire produit l'amélioration de la compréhension de la lecture • Quels sont les modèles théoriques cités? Introduction théorique • Sur quelle(s) base(s) théoriques repose(nt) l'entrainement proposé? Rappel : L = R*C • Quel est l'objectif des auteurs? [...]