Agir en fonctionnaire de l’Etat de façon éthique et responsable, Jean Louis Auduc, politique d’éducation prioritaire, établissement scolaire, conseil pédagogique
La circonscription
Il s'agit d'un découpage administratif dans un département, elle est dirigée par un Inspecteur de l'Education National (IEN), il est le supérieur hiérarchique direct des enseignants des écoles. Il a pour mission de conseiller, d'inspecter, de noter les personnes. Il n'agit que sur le premier degré.
[...] Les RAR sont à différencier des RRS (Réseau de Réussite Scolaire) qui correspondent aux anciens ZEP non sélections en tant que RAR. Le choix de ces établissements réside sur une sélection sociale et scolaire, le pourcentage d'enfants issus de famille défavorisés dépasse le pourcentage d'élèves ayant au moins 20 points en dessous de l'évaluation de 6 ème, le pourcentage d'élèves dont les parents sont au RMI. Les contrats de réussite des collèges Ambitions réussites Un comité exécutif a été mis en place dans chacun de ses établissements, il comprend le principal, son adjoint et les directeurs des écoles du secteur. [...]
[...] Ce système s'adresse à tous les élèves (même si les 6eme sont prioritaires pour une meilleure insertion au collège), en 2009 on compte environ 147 000écoles et collèges dans ce dispositif L'encadrement des élèves Les intervenants sont des enseignants volontaires, assistants d'éducation, de langue, intervenants d'associations agrées, artistes et étudiants. Depuis 2009 ce dispositif peut être mis en place dans tous les établissements collège publics ou privés sous contrat avec l'état et dans les l'ensemble des écoles primaires. IX Les associations complémentaires de l'enseignement public et l'école ouverte 1. [...]
[...] Agir en fonctionnaire de l'Etat de façon éthique et responsable Jean Louis Auduc Edition hachette I Quelles sont les responsabilités d'une circonscription, d'une inspection académique, d'un rectorat ? 1. La circonscription Il s'agit d'un découpage administratif dans un département, elle est dirigée par un Inspecteur de l'Education National il est le supérieur hiérarchique direct des enseignants des écoles. Il a pour mission de conseiller, d'inspecter, de noter les personnes. Il n'agit que sur le premier degré L'inspection académique Elle se trouve dans la préfecture de chaque département, elle est dirigée par un Inspecteur Académique-Directeur des Services Départementaux de l'Eduction Nationale (IA-DSEN). [...]
[...] Les classes accueillant des jeunes en difficulté ou en décrochage scolaire montrent une très nette majorité de garçons garçons en SEGPA pour 30% filles). Ceci peut s'expliquer en partie par le rapport à la tâche scolaire qui, pour les filles, reste une tâche à accomplir comme une tâche à la maison (stéréotype encore présent dans de nombreux foyers) Des orientations différentes à la fin du collège et du lycée Dans le système français l'orientation principale se fait au cours de la troisième donc vers 14/15 ans. [...]
[...] L'enseignant doit distinguer le fait religieux de l'enseignement religieux, il doit être capable d'enseigner les faits religieux dans leur diversité, et de pouvoir présenter l'expérience spirituelle et ce qu'elle représente. Le fait religieux est une symbolique en relation avec les croyances (mythes, textes sacrés . un ensemble de rites, des communautés de croyants. Quelques approches dans les programmes En Histoire géo le fait est abordé en sixième, cinquième, seconde. En Arts Plastiques comme en lettres les approches sont nombreuses et fréquentes. [...]
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