Sortie scolaire et droit à l'image : la responsabilité numérique

Thèmes abordés

Sortie scolaire, droit à l'image, responsabilité numérique, conseillers principaux d'éducation, publications intempestives, professionnels éducatifs, ligne de conduite, dévalorisation des élèves, établissement scolaire, valeurs républicaines, sensibiliser l'équipe éducative, sensibilisation, travail de réflexion

Résumé du document

Que ce soit au primaire, au collège ou au lycée, des sorties et des voyages scolaires sont couramment organisés. Dans le cas étudié, nous sommes dans un collège où un constat a été fait : lors des sorties en dehors de l'établissement, certains problèmes en lien avec le droit à l'image et le non-respect de celui-ci.

Le droit à l'image peut être défini comme étant "une prérogative reconnue à toute personne de s'opposer, à certaines conditions, à ce que des tiers non autorisés reproduisent et diffusent une image". (Conférence CPE - Espé d'Aix-Marseille - Fabrice Barth.). Du fait des problématiques pouvant être rencontrées dans un établissement scolaire, les Conseillers Principaux d'Éducation peuvent se voir confier la mission de gestion de ces problématiques, et de mise en place de différentes préconisations et actions visant à diminuer, et même si possible, éviter tout problème lié au numérique.

Extraits

[...] Sortie scolaire et droit à l'image : la responsabilité numérique Que ce soit au primaire, au collège ou au lycée, des sorties et des voyages scolaires sont couramment organisés. Dans le cas étudié, nous sommes dans un collège où un constat a été fait : lors des sorties en dehors de l'établissement, certains problèmes en lien avec le droit à l'image et le non-respect de celui-ci. Le droit à l'image peut être défini comme étant "une prérogative reconnue à toute personne de s'opposer, à certaines conditions, à ce que des tiers non autorisés reproduisent et diffusent une image". [...]

[...] Suite à ces réunions d'équipe, le CPE peut désigner des responsables "photos" lors de chaque sortie scolaire, lesquels seronts les seuls à prendre des photos et à les transmettre ensuite au CPE, qui s'occupera de les mettre en ligne sur le site internet du collège (comme demandé par le chef d'établissement dans le cas étudié) Sensibiliser les élèves Enfin, imposer un cadre et des réglementations à des adolescents sans leur expliquer les raisons peut rapidement avoir l'effet inverse souhaité. Les jeunes ont besoin de comprendre les raisons des lois qui leur sont imposées. Ainsi, le CPE peut choisir de faire également des réunions d'information en direction des classes. ces réunions peuvent avoir la forme d'échanges, de débats, où le CPE, accompagné des autres personnels d'éducation, amèneraient les jeunes à réfléchir à leur pratique en lien avec les photos, les risques possibles, aux notions de respect d'autrui . [...]

[...] Il est donc important de prendre du recul et d'analyser la situation pour prendre des décisions adaptées, le tout en lien avec l'ensemble de l'équipe éducative du collège, mais également en lien avec les élèves et leurs familles. [...]

[...] Selon la loi, le droit à l'image ne peut être exercé si la personne n'est pas identifiable. Ainsi en tant que CPE, prendre en charge la mise en ligne des photos sur le site internet peut permettre d'éviter les publications non désirées : avec une liste des élèves dont les parents ont donné l'autorisation de publication, le CPE pourra sélectionner les photos à publier, celles à retoucher, celles à supprimer Préconisation : Jouer sur le réglement intérieur Ensuite, un des rôles du CPE est de faire respecter les valeurs républicaines et plus particulièrement la liberté de ne pas être affiché sur internet sans son consentement. [...]

[...] Comment limiter les publications intempestives ? 1. Préconisation des autorisations de publication des photos à distribuer avant les sorties scolaires Avant chaque sortie scolaire, demander des autorisations pour les photos semblent indispensable pour différentes raisons. Tout d'abord, d'un point de vue déontologique : en effet, les CPE, et l'ensemble des professionnels éducatifs, ont pour ligne de conduite d'agir en professionnel responsable et selon des principes éthiques, comme le stipule le référentiel de compétences communes à tous les professeurs et professionnels d'éducation. [...]