Le numérique à l'école

Thèmes abordés

Outils numériques, cadre scolaire, classe de maternelle, classe de primaire, éducation musicale, lauchpad, technologie musical, éveil musical, éveil culturel

Résumé du document

Ce document montre l'aptitude à utiliser un ou deux (au choix) outils numériques pouvant être mis en oeuvre dans une classe à l'école primaire (maternelle ou élémentaire).
Le document apporte les éléments suivants :
- maitrise de l'outil technique (pas simplement la description, mais la preuve de l'utilisation)
- des pistes d'usages possibles en les reliant aux programmes de l'école
- une sitographie d'exemple en classe.

Extraits

[...] En effet, ce dernier peut s'utiliser dans le cadre d'un cours d'éducation musicale. Utilisation d'un lauchpad avec des élèves Maitrise de l'outil technique Intéresser les élèves au Launchpad, c'est avant tout les initier à une nouvelle forme de technologie qui, à la manière des tablettes numériques sont « rentrées » dans les salles de classe de façon massive ces dernières années. Cependant, avant de comprendre les avantages de cette technologie, il est nécessaire de comprendre ce que revêt le terme Launchpad. [...]

[...] De fait, il faut donc y voir des avantages pour des enfants de cycle à partir de 6 ans. En effet, sur la forme son utilisation est facilitée, dès le premier usage. Étant portable, et d'un format léger, cela est donc facile pour son transport, son utilisation et son rangement. Sur le fond, ce type de technologie musical possède indéniablement des vertus pédagogiques. En effet, selon Frédéric Maizières, « on peut estimer que, dans un domaine comme la musique où l'accès est inégal, pour des raisons sociales, familiales, scolaires ou personnelles et la formation professionnelle insuffisante, la pratique et l'expérience personnelles représentent un atout majeur » (Maizières, 2011). [...]

[...] Le professeur n'est plus l'unique transmetteur du savoir et des connaissances, il devient l'accompagnateur. Et c'est encore plus vrai en ce qui concerne l'éveil musical et culturel. De ce fait, l'éveil musical peut être appréhendé directement par l'élève qui peut créer des œuvres originales. Finalement, l'apport de cet outil original comme support pédagogique peut dès lors formaliser un nouvel environnement où la communication entre les élèves et l'enseignant est mis en avant. La classe devient dans cette perspective une sorte d'espace modulable où la technologie doit être utilisé afin de faciliter tant la collaboration entre élèves et enseignant qu'au niveau de la créativité. [...]