Module de psychosociologie des publics adultes : construire son récit de vie sous la forme d'un journal

Thèmes abordés

Module de psychosociologie des publics adultes, construire son récit de vie sous la forme d'un journal, professeur des écoles, licence Sciences de l'Éducation, réorientation, choix d'orientation, enseignement primaire, apprentissage, parcours personnel

Résumé du document

Aujourd'hui, notre professeur de psychosociologie des publics adultes en formation nous a demandé d'écrire notre propre récit de vie ! Je me suis d'abord dit que ça allait être difficile, mais en y réfléchissant, il y a tellement de choses à dire. À commencer par le jour où j'ai reçu le relevé de notes des partiels du semestre 4, session 1. J'étais envahie par la panique la plus totale. J'avais passé une rude année et je ne voulais pas redoubler. Cette idée m'inquiétait au plus haut point. J'étais inscrite depuis deux ans en LLCE anglais (Licence Langues, Littérature et Cultures étrangères) et je ne voulais en aucun cas faire une année de plus dans cette filière. Les professeurs ont réussi à me décourager aux partiels du semestre 3, en mettant des notes catastrophiques, en faisant des remarques peu intelligentes à mon goût. Je me souviens d'un professeur de thème littéraire qui nous a dit : "pour cette épreuve, j'ai pris la liberté de faire des pièges à cons, pour éliminer les plus faibles dans les meilleurs".

Ce cours constituait à établir une traduction anglaise idiomatique d'un texte français. "C'est la loi de la jungle", me disait une connaissance qui a vécu la même situation. Cela dit, bien que certains enseignements m'intéressaient toujours, d'autres, dispensés dans cette filière littéraire, ne me plaisaient plus du tout : la littérature et la civilisation étaient devenues des fardeaux lourds à porter et chaque jour qui passait ne faisait que confirmer cette vision que j'en avais. Qui plus est, ces deux unités d'enseignement représentaient les plus gros coefficients. Je me suis donc renseignée pour me diriger vers une autre licence, sans pour autant perdre les deux premières années que j'avais déjà validées. Une amie, devenue professeure des écoles, m'a conseillé la licence Sciences de l'Éducation, plutôt intéressante pour quelqu'un qui voulait se tourner vers ce métier. Elle me la recommandait fortement, étant elle-même passée par là.

Extraits

[...] Le mouvement des vagues me berçait. Encore une fois, j'ai adoré XIII. Lundi 9 mars 2009 Nous sommes arrivés à Newcastle en Angleterre à 9h00, heure locale. Nous avions encore trois heures de car jusqu'à Édimbourg en Écosse. Sur place, nous avons visité le monde de l'illusion. Je me souviens que je suis passée devant une sorte de détecteur de chaleur avec mes amis ainsi qu'avec notre professeur de SVT. Et nous avons pu apercevoir la chaleur qui se dégageait de notre corps. [...]

[...] D'ailleurs, on pouvait le voir seulement en la regardant. Elle était petite, sa chevelure ondulée de couleur châtain brillait. Ses yeux marron pétillaient. Elle arborait son plus beau sourire. J'ai vite découvert qu'elle était vraiment impliquée dans ce qu'elle faisait. Elle préparait des exercices de grammaire et de conjugaison à la main et ensuite elle les photocopiait. Elle préparait aussi des mémos pour nous aider à retenir les règles importantes et les méthodologies, toujours à la main. Moi qui aie toujours rêvé d'être professeure, ELLE incarnait à mes yeux la professeure idéale qui aide ses élèves, les accompagne et les soutient. [...]

[...] Moi je préférais la ceinture, je me sentais plus en sécurité. Au fur et à mesure que les semaines passaient, nous progressions et les exercices proposés étaient réussis, on commençait donc à retirer la ceinture, et les brassards, même dans le grand bassin. Un jour, le maître-nageur a décidé que nous allions sauter à la perche. On était debout sur le bord de la piscine, il nous tendait la perche et nous nous jetions à l'eau la perche à la main. [...]

[...] Elle s'est impliquée dans mon apprentissage pour mon plus grand bonheur, elle m'a aidée et soutenue. C'était un privilège pour moi qu'elle m'accorde autant de son temps. J'en suis très heureuse. Je ne pourrai jamais l'oublier. XI. Cher Journal, le 11 novembre 2012 Aujourd'hui, je tiens à te parler de quelque chose qui constitue un de mes meilleurs souvenirs en matière d'école En 2009, en classe de 1re, une professeure d'anglais particulièrement appréciée de tous les élèves anglicistes (je dis ça, car tous les élèves n'aiment pas l'anglais) a pris notre classe en charge. [...]

[...] Si je ne voulais pas faire mes devoirs, je ne jouais pas, je ne regardais pas la télévision, où j'étais même punie. Mais aujourd'hui, je sais que c'était pour mon bien et je les en remercie. Le plus dur restait quand même la table des 9. J'ai eu une montagne de soucis avec celle-là. Je l'ai répétée, répétée, répétée et encore répétée jusqu'à ce que je la connaisse sur le bout des doigts : 9 х 1 = х 2 = х 3 = х 4 = х 5 = х 6 = х 7 = х 8 = х 9 = х 10 = 90 Au collège, tout a changé. [...]