Service d'Intervention Spécialisé d'Aulnay sous bois (SIS, Aide Sociale à l'Enfance (ASE), SAUJ (service d'accueil d'urgence de jour), Brigade des mineurs, prédélinquance, maison d'enfant à caractères social
Le Service d'Intervention Spécialisé (SIS) assure aussi l'astreinte de toutes les circonscriptions de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE) de Seine Saint Denis à partir de leur fermeture à 17h30 jusqu'à leur réouverture le matin à 8h00.
Durant l'astreinte, le SIS s'occupe essentiellement de rechercher des lieux de placement en urgence. Une fiche d'astreinte est envoyée par fax à l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE), afin que ce service prenne le relais de la situation le lendemain.
Le profil des usagers est très varié (mineurs isolés, enfants en errance ou maltraités…). En général c'est le commissariat de police qui contacte le SIS après avoir fait les démarches auprès des magistrats pour avoir l'ordonnance de placement provisoire.
[...] Les partenaires concernant la scolarité, les loisirs et la culture. Dans le cadre de la scolarisation des jeunes placés dans les services du SIS et du Service d'Accueil d'Urgence se trouvant dans la même structure, les équipes des deux services ont mis en place des partenariats avec différents établissements scolaires, mais aussi des associations travaillant pour l'insertion professionnelle. Le CIO, centre d'information et d'orientation de Bondy évalue le niveau scolaire des jeunes en vue de les orienter vers des établissements scolaires, des associations partenaire ou des métiers. [...]
[...] Cadre juridique d'intervention du SIS Ce service travaille dans le cadre de l'article L221-1[1] du code de l'action sociale et des familles : Apporter un soutien matériel, éducatif et psychologique tant aux mineurs et à leur famille ou à tout détenteur de l'autorité parentale confronté à des difficultés risquant de mettre en danger la santé, la sécurité, la moralité de ces mineurs ou de compromettre gravement leur éducation ou leur développement physique, affectif, intellectuel et social, qu'aux mineurs émancipés et majeurs de moins de vingt et un ans confrontés à des difficultés familiales, sociales et éducatives susceptibles de compromettre gravement leur équilibre. II) Le partenariat et réseau. A. Partenariat Le partenariat peut se définir comme un rapport complémentaire et équitable entre deux parties différentes par leur nature, leurs missions, leurs activités et leurs modes de fonctionnement, mais qui définissent un projet commun. [...]
[...] Elle a un rôle répressif envers les majeurs s'étant livrés à des voies de fait sur des mineurs. La structure peut être amenée à travailler avec la brigade des mineurs lorsque l'enfant est au cœur d'une enquête sociale ou policière. Le commissariat de la Seine Saint-Denis : Tous les commissariats du département venant à placer en urgence un jeune, contactent le SIS durant l'astreinte 7 jours sur 7 et 24 h/24. Le Juge des enfants et procureur de la République : sont spécialement compètent au sein du tribunal de grande instance pour s'occuper des mineurs en danger et des mineurs délinquants. [...]
[...] Par ailleurs, les difficultés peuvent aussi venir d'une des caractéristiques du partenariat : l'absence de liens hiérarchiques entre eux. En effet, j'ai pu m'apercevoir qu'il y a quelquefois une différence entre le principe de base et la manière de vivre le travail. Par exemple, quelques éducateurs du SIS expriment des difficultés sur le terrain à considérer l'Aide Social à l'Enfance comme un partenaire, la relation étant vécue plus comme hiérarchique poussant à être des exécutants car l'ASE est le service gardien Cela peut être accentué par le fait que l'ASE est le service le plus en contact avec les services juridiques, et qui amène à faire les démarches pour trouver un lieu de placement adéquat à la situation de l'enfant. [...]
[...] Enfin, j'ai dû contacter d'anciens collègues avec qui j'ai pu mener un travail auprès des jeunes détenus dans le passé et une amie juriste spécialisée en droit international qui a pu m'éclairer avec ses connaissances dans mes démarches. Ces contacts appartiennent à mon réseau personnel que j'ai pu construire lors de mes diverses expériences professionnelles. Pour cette situation, leur aide se situe dans la transmission d'informations. B. Analyse du réseau de partenaires, professionnel et personnel. Ayant travaillé dans plusieurs structures, cela a été pour moi l'occasion de tisser des liens avec différentes professionnelles et différents services. [...]
Source aux normes APA
Pour votre bibliographieLecture en ligne
avec notre liseuse dédiée !Contenu vérifié
par notre comité de lecture