Le systéme éducatif suédois

Résumé du document

L'Ecole suédoise a une mission majeure en termes de politique éducative : la démocratie. Même si la Suède apparaît comme un pays « sans histoire » cela n'empêche pas que sa politique éducative doit également faire face aux questions de l'immigration et de l'intégration. Pour comprendre cette politique en matière d'éducation une présentation générale du fonctionnement politico-administratif et éducatif sera nécessaire ainsi qu'un rapide rappel historique. Le modèle des pays scandinaves (dont la Suède) semble faire partie des systèmes scolaires les plus forts du monde. Pourquoi cette affirmation ? En quoi le modèle d'intégration individualisée est l'une des causes majeures de celle-ci ? Quels sont les avantages et les inconvénients de ce système ? (...)

Extraits

[...] La Suède souhaite véritablement assurer la formation continue à travers tous les âges de la vie et quelque soit la catégorie sociale des individus : chômeurs, personnes ayant stoppé de manière précoce leur scolarité ou voulant changer de métier Nombreux sont les adultes qui s'assoient aux mêmes tables que les adolescents étudiants et qui passent leur diplôme en même temps qu'eux. En Suède ce n'est pas un sujet tabou. En somme la formation tout au long de la vie est une réelle solution aux problèmes de qualification et de réinsertion De plus la réforme du système éducatif suédois engagée dans les années 1950 témoigne d'une volonté concrète de promouvoir une véritable égalité. L'école de base, obligatoire pour tous, reçoit les élèves de 7 à 16 ans. Fournitures scolaires et repas y sont gratuits. [...]

[...] En effet le système en compte l'Agence nationale pour l'Education suédoise étant la plus influente. De manière générale elles sont responsables de la mise en œuvre des objectifs nationaux et doivent s'assurer que les réglementations sont correctement mises en œuvre. Elles peuvent également prendre des décisions de manière autonome, à partir du moment où ces décisions vont dans le sens des objectifs définis par le Parlement et le Gouvernement. Enfin Les agences nationales soumettent chaque année leur rapport annuel et leur proposition de budget au gouvernement. [...]

[...] On peut citer par exemple les écoles qui suivent les pédagogies Montessori ou Waldorf. III) Rappel historique 1842 : L'école primaire gratuite et obligatoire est instaurée en Suède pour tous les enfants de 7 à 16 ans : Une école de base unique, avec une scolarité obligatoire de neuf ans, est mise en place à titre expérimental : Le système scolaire prend son nom actuel, grundskola (l'école de base obligatoire de neuf ans) + le premier programme d'enseignement national est mis en place : Entrée en vigueur de la loi sur le soutien et les services spécialisés qui garantit le droit à l'éducation pour tous les enfants, y compris les handicapés mentaux : Le gouvernement transfère aux communes une grande partie de la responsabilité des écoles : Adoption de nouveaux programmes d'enseignement. [...]

[...] "Höstermin" (semestre d'automne) et "Vartermin" (semestre de printemps). En ce qui concerne le rythme quotidien, la journée débute généralement à 8h30 et finit à 14h30. Le système scolaire suédois respecte le rythme biologique de l'enfant : cours théoriques le matin et activités sportives, ludiques, manuelles l'après-midi (activités qui sont parfois payantes, ce que ne pas s'offrir toutes les familles De plus les élèves suédois n'ont, le plus souvent, pas de devoirs. Les cours comprennent généralement le suédois, l'anglais, les mathématiques, les sciences physiques et naturelles, l'éducation civique, l'étude des religions, les arts et les travaux manuels, l'éducation physique et l'éducation à la santé. [...]

[...] La gratuité de l'école ainsi que ces efforts mis en œuvre pour que l'enseignement soit qualitativement équivalent sur tout le territoire correspond bien à la loi suédoise qui stipule que tous les enfants et jeunes doivent avoir accès à un enseignement de valeur égale. Quel que soit le sexe, le domicile géographique et les conditions sociales et économiques, tout le monde a ce droit. Enfin il faut savoir qu'en Suède il existe des écoles privées dites libres. Les suédois ont véritablement le choix de leur future école des élèves suédois en fréquentent une. Ce qui caractérise l'enseignement dans les écoles privées c'est leur orientation pédagogique (néanmoins il doit avoir les mêmes objectifs celui dans les écoles publiques). [...]