Ce document est une rédaction réflexive, complète et entièrement rédigée, qui retrace le parcours d'enseignant.
[...] Il doit donc participer aux débats qui a lieu dans son établissement pour comprendre les caractéristiques et le caractère globalisant de son enseignement. En ce sens, l'investissement dans la vie sociale de son établissement reste un facteur important pour comprendre son propre rôle à l'intérieur de ce dernier, d'autant plus lorsqu'il s'agit d'enseigner une langue étrangère. L'acculturation à la société d'accueil est primordiale. De fait, l'implication et la réflexion personnelle vont de paire pour favoriser la mise à distance de ses pratiques professionnelles. [...]
[...] En effet, un enseignant aujourd'hui doit mieux comprendre l'Autre, l'élève dans sa composante sociologique mais également psychologique. Si ce dernier constate que son professeur le comprend, il va de soi que la compréhension des enseignements sera d'autant plus facilitée. Finalement, même si l'enseignant d'aujourd'hui est toujours accaparé par le doute sur sa propre action et sa pratique du métier comme ce fut le cas avant lui, il reste que ce doute doit en réalité se transformer en doute positif. Dès lors, prendre du recul et réfléchir à son action, c'est donc parfois se remettre en cause mais également souligner ce qu'il fait de bien. [...]
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