Didactique du FLE - Dossier pédagogique à partir de l'analyse d'une transcription : consultation médicale de sortie de l'hôpital pour un patient

Thèmes abordés

Master FLE/FLS, FLE Français Langue Etrangère, pédagogie, didactique, langue, langage, linguistique, phonétique

Résumé du document

Ce document authentique est un enregistrement d'un échange informel entre un patient et un médecin. Il permet d'introduire auprès des apprenants une scène de la vie quotidienne, une consultation médicale avant la sortie de l'hôpital, et ainsi de présenter aux apprenants les modes d'interaction habituels entre un médecin et son patient dans le cadre d'une hospitalisation.

Extraits

[...] L'expression du futur proche : verbe « aller » au présent de l'indicatif + verbe à l'infinitif. Exemples : « on va vous donner une ordonnance », « je vais en discuter », « on va vous prendre le rendez-vous », « c'est ça qui va vous permettre de vous stabiliser », « ça va aller mieux », « on va voir ». ? Le discours indirect (ou discours rapporté) : Exemples : « On m'a dit que le résultat était bon », « Elle vous a rappelé des choses », « Il vous a parlé de streching », « On vous a dit ce qu'il fallait faire », « On vous a parlé d'un mini hôpital ». [...]

[...] L'activité proposée permettra aux apprenant de « se mettre en route » en sollicitant leurs connaissances et le vocabulaire déjà acquis dans le passé sur le thème de la santé. Activité 1 : Description de photos représentant des scènes à l'hôpital Organisation de l'espace-classe : en grand groupe Durée estimée : 5 minutes Consigne-enseignant : L'enseignant fait visionner aux apprenants les trois photographies proposées et leur pose oralement les questions suivantes : - Que voyez-vous sur ces différentes photos ? - A votre avis, où se passent ces différentes scènes ? [...]

[...] Il permet d'introduire auprès des apprenants une scène de la vie quotidienne, une consultation médicale avant la sortie de l'hôpital, et ainsi de présenter aux apprenants les modes d'interaction habituels entre un médecin et son patient dans le cadre d'une hospitalisation. A première vue, l'exploitation de ce document peut répondre à divers objectifs pédagogiques : - Un objectif de communication : apprendre à donner des conseils, à comprendre des recommandations médicales, - Un objectif linguistique : découvrir le lexique médical, réviser l'impératif, - Un objectif socio-culturel : par exemple, en apprendre davantage sur le fonctionnement du système médical en France. [...]

[...] ça vous a appris des choses quand même ? » à « A dans 6 mois ». L'enjeu de communication de cet échange réside dans la capacité du médecin à programmer la suite du traitement médical du patient, et à l'informer sur les conseils qu'il doit respecter quotidiennement à sa sortie de l'hôpital. On notera qu'il n'y a pas d'auteur, puisque les interlocuteurs eux-mêmes prononcent le discours qu'ils construisent. Le médecin est celui qui mène la conversation, le patient répondant aux questions qui lui sont posées. [...]

[...] Identifier des mots de vocabulaire en lien avec le contexte de la situation de communication ? Découvrir / approfondir sa connaissance du lexique de la santé (médical, diététique, activité sportive) ? Etre capable de réemployer en contexte le lexique acquis dans un contexte similaire à la situation de communication étudiée Phonétiques : ? Etre capable de reconnaître le son ? Etre capable de discriminer le son et le son - Des objectifs socio-culturels ? Etre capable d'appréhender le type de relation entre un patient et un médecin : niveau de formalité employé, ? [...]