"Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille "

Résumé du document

Selon le sociologue Gérard Neyrand, « chacun sait que notre époque est sujette à des bouleversements sociaux sans précédents et que ces bouleversements trouvent une expression privilégiée dans les modes d'organisation des relations privées, exemplairement des relations familiales.

Extraits

[...] De fait, en préambule de cette partie, il serait judicieux de se poser la question suivante : avec quels outils, l'éducateur peut-il accueillir et accompagner l'enfant dans une situation de monoparentalité féminine ? Durant notre stage, nous avons pu rapidement nous rendre compte que l'observation de l'enfant était le premier maillon d'une chaîne opératoire destinée à accueil et accompagner l'enfant dans ce type de configuration familiale. En ce sens, il est en bon de rappeler que l'éducateur doit être en mesure de connaître l'enfant afin de mettre au point des techniques d'intervention plus efficientes. [...]

[...] C'est ce que nous a motivé a se documenter via des sources multiples. Même si nous ne pouvons être en accord sur l'ensemble des sources, il nous paraissait important de les signifier. Finalement, cette réflexion a pu formaliser plus a propos notre rôle d'éducateur de jeunes enfants en relation avec les parents dans la mesure où elle a permis de prendre du recul sur notre propre expérience personnelle. Et c'est ce qu'il faut retenir avant tout. Nos difficultés à interagir dans ce milieu professionnel exigeant et stimulant doivent donc nous faire comprendre du chemin qu'il reste à suivre pour être compétent. [...]

[...] Elle s'inscrit comme une forme économiquement performante, peu coûteuse, de la reproduction » (Murard, 2004). Ce propos est intéressant à plus d'un titre dans la mesure où il permet de saisir un facteur clé qui pourra avoir une incidence sur notre action éducative : la compréhension d'une situation sociale est complexe et ne doit pas faire obstacle aux pratiques éducatives que l'on peut prodiguer à la fois pour l'enfant et pour le parent, qu'il soit une femme ou un homme. [...]

[...] En effet, selon lui « trop d'éducateurs fuient ou éludent le conflit dans des manœuvres ou des arguties dilatoire ( . ).Assumer jusqu'au bout un conflit avec lui prouve au jeune qu'il est important pour quelqu'un, qu'il est vivant » (Cartry, 2010). De fait, il reste majeur dans un accueil et un accompagnement d'enfant de ne pas juger l'enfant, surtout en phase de conflit. Il faut comprendre ce dernier pour l'aiguiller dans les choix qu'il doit faire pour le résoudre. [...]

[...] Des conflits peuvent donc exister entre des membres de la famille mais ils peuvent être d'autre nature. De fait, lors de notre stage, nous avons pu faire office de médiateur avec des jeunes mères de famille dans la difficulté dans le cadre d'un accompagnement réel. En effet, nous avons pu interférer auprès de femmes qui rencontraient des difficultés quotidiennes dont par exemple des loyers impayés ou des factures d'électricité en souffrance. De plus, nous avons pu, dans certains cas précis, être la liaison entre le propriétaire bailleur et les locataires. [...]