Synthèse personnelle d'un travail personnel encadré

Thèmes abordés

Synthèse personnelle, travail personnel encadré, TPE, éthique et responsabilité, travail de groupe

Résumé du document

Lors de la première séance de Travaux Personnels Encadrés, comme tous les élèves de première, nous devions former des groupes de travail. Ainsi, j'ai travaillé avec Prénom Nom et Prénom Nom. Après avoir rayé un à un les thèmes ne nous intéressant pas, nous avons retenu celui de « *** ». Sur le moment, nous pensions traiter le sujet de « *** », car nous avions très peu d'autres idées. Malgré tout, ce sujet me plaisait relativement peu. D'autant plus que nos professeurs encadrants nous l'avaient déconseillé.

Extraits

[...] De plus, l'ambiance était agréable et nous prenions plaisir à rédiger différents points, approfondir nos connissances, réolter des témoignages, des prospectus Je pense que notre groupe a sû resté uni tout au long de cette expérience, ce qui nous a permis de travailler dans de bonnes conditions. Nous alternions les sujets de nos recherches pour que chacun ai des informations à apporter à chaque partie. Ainsi, je ne me suis pas chargée d'une des trois grandes parties du T.P.E. mais ai effectué des recherches sur chacune d'entre elles. L'avantage était de ne pas se lasser, d'avoir un regard complet sur le sujet et de pouvoir s'entraider en permanance. [...]

[...] Mais un parcours sans problème majeur Nos premières recherches se déroulèrent dans la bonne humeur mais étaient peu pertinantes car nous ne savions pas par quel point commencer. Nous trouvions une abondance d'informations sans savoir si l'on devait les conserver, les approfondir Sûrement manquait-on d'organisation. Nous avons alors penser qu'il serait plus judicieux de penser à la forme de notre dossier. Mais, nous ne savions que faire. J'avais le sentiment que l'on tournait en rond. Nous voulions une production originale. L'unique question était "Quoi Un dossier lambda? [...]

[...] D'autant plus que nos professeurs encadrant nous l'avaient déconseillé. C'est pourquoi lors de la séance suivante et surtout, avant qu'il ne soit trop tard, nous avons décidé de trouver un nouveau sujet, qui enjouerait chacun des membres du groupe. Se mettre d'accord fut très dur car nos opinions étaient souvent différentes. Ce n'est qu'à la troisième séance que l'idée de travailler sur nous est venue à l'esprit. Pour cela, nous devions mêler l'histoire aux sciences économiques et sociales (surtout pour le côté économique/ surtout pour le côté social). [...]

[...] Toutes les recherches effectuées ont été très enrichissantes et instructives dans la mesure où elles m'ont permis d'acquérir une culture générale plus dense et d'exercer mon esprit critique. J'ai beaucoup appris, notamment à travailler en autonomie, ce qui me sera utile pour la suite, dans la mesure où j'aimerai faire de longues études. J'ai aussi dû apprendre à rester focalisée sur un même sujet pendant plusieurs mois, ce que je n'avais jamais eu l'occasion de faire auparavant. Pour finir, j'ai été amenée à m'organiser (ce qui n'est malheureusement pas une qualité naturelle chez moi) pour pouvoir retrouver les informations rapidement et ne pas faire perdre de temps au groupe. [...]

[...] C'est pourquoi nous avons dû compléter les deux heures habdomadaires par quelques séances plus personnelles, de recherches à la maison, pour ainsi pouvoir rendre en temps et en heure la production finale. Et un bilan extrêmement positif ! Pour finir, sur le plan personnel, je suis très satisfaite du travail que nous avons effectué tout au long de ce T.P.E. car c'est avec plaisir et dans une bonne ambiance que nous avons travaillé. Le sujet que nous avions choisi fut très intéressant et j'ai beaucoup aimé travailler dessus. [...]