La reforma educativa cubana como consecuencia de la Revolución

Résumé du document

Dossier en espagnol portant sur la réforme éducative à Cuba. Document très complet.

Cincuenta y uno años más tarde, la revolución cartista esta entrada en el siglo XXI y permite que se oiga la voz de Cuba en el concierto de las naciones. En efecto, esta revolución que se inició en enero de 1959 permitió realizar progresos considerables en la sociedad cubana en su conjunto: tanto al nivel educativo como al nivel sanitario, económico… Así que, esta argumentación trata de poner de evidencia la influencia de la reforma educativa impulsada por la Revolución en la sociedad cubana.
Estudiar este tema de la reforma presenta una ventaja innegable: el sistema educativo cubano es el reflejo de las reformas emprendidas desde la Revolución. Desde 1960 hasta 1980, este sistema ha suscitado a través del mundo la admiración, por haber echado abajo el gobierno elitista de Fulgencio Batista.
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Extraits

[...] MICHELE guicharnaud-Tollis, Cuba de l'Indépendance à nos jours, Ellipses p.18 William H. Taft http://www.andercismo.com/2006/08/cuba-antes-de-la-revolucion.html http://www.andercismo.com/2006/08/cuba-antes-de-la-revolucion.html A.GUERRA, José, articulo "La Industria Azucarera de Cuba 1932-1957” Discurso del Banco Mundial en 1950 Se trata de un alegato de autodefensa de Fidel Castro ante el juicio en su contra comenzado el 16 de octubre de 1953 or los asaltos a los cuarteles Moncada y Carlos Manuel de Céspedes, en Santiago de Cuba y Bayamo Esta declaración está sacada de un discurso del 26 de septiembre de 1960, en la Tribuna de las Naciones Este manual contenía 15 lecciones, ejercicios para ser realizados por el alumno y material fotográfico que servía en el desarrollo de clase. [...]

[...] Uno de los ideales expuestos por más de un siglo atrás por José Martí, escritor, poeta y héroe nacional de Cuba, " ser culto para ser libre era muy ajeno a la realidad en la Cuba de ayer. Aunque el nivel de analfabetismo en la Cuba pre '59 era del cual la situaba en cuarto lugar en Latino América tras Argentina, Chile y Costa Rica parecía muy bueno. Por fin, otro factor de descontento de la población cubana es el salario. [...]

[...] Al terminar la guerrilla, funcionaban en la Sierra unas treinta escuelas creadas por el Ejército Rebelde. Por esto naturalmente, al mismo tiempo que se hacia la Reforma agraria, fue creada en marzo del 59 la Comisión Nacional de Alfabetización. En cuanto a los métodos, la Revolución rechazó la idea de una campaña de alfabetización venida del exterior como lo proponía la UNESCO en aquellos tiempos, y trabajó para realizar una campana realmente nacional y popular, adaptada a los cambios revolucionarios en la vida cotidiana. La norma fue: pueblo enseña al pueblo”. [...]

[...] En la hora en la que el mundo se interroga sobre las perspectivas actuales de la Revolución cubana, las cifras atestan los progresos cumplidos en cuarenta y ocho años. El analfabetismo ha desaparecido de Cuba, que cuenta hoy un estudiante para 36 habitantes; en 2005, la parte del PIB dedicada a la educación era la más elevada de toda América Latina. Antes del 1959, Cuba exportaba azúcar; hoy, la acción de los médicos que enviaba fuera de sus fronteras es unánimemente saludada. [...]

[...] Pero, el verdadero poder estaba en la calle: la crisis política estalló en febrero y los sucesos se precipitaban. Por eso, el Gobierno se ve obligado a dimitir: Fidel Castro asume el cargo de Primer Ministro el 13 de febrero. El presidente Urrutia, tendrá que abandonar su puesto en julio, como consecuencia de una serie de manifestaciones populares. Después de esta primera etapa, un gobierno realmente revolucionario va a acceder al poder (la presidencia de la Republica fue asumida por un prestigioso abogado revolucionario, Osvaldo Dorticós). [...]