Présentation du métier de professeur des écoles

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PPP Professeur des écoles

Résumé du document

Le professeur des écoles, qui d'après la définition du ministère de l'éducation nationale, est un enseignant du premier degré. Il intervient en école maternelle et élémentaire où il dispense un enseignement polyvalent. Celui-ci, autrefois appelé maitre d'école puis instituteur est relié au ministère de l'Éducation nationale. Il est donc fonctionnaire de l'état et salarié. En début de carrière, il enseigne dans l'académie dans laquelle il a obtenu son concours. La première année, il est stagiaire et bénéficie d'un accompagnement ainsi que des périodes de formation organisées au cours de l'année scolaire. A l'issue de cette année de stage, il est titularisé par l'inspecteur d'Académie après avis de l'inspecteur de l'éducation nationale sur proposition du jury académique. L'enseignant peut demander sa mutation après quelques années d'expérience dans la région de son choix. Le professeur des écoles a la responsabilité d'une classe de 20 à 30 élèves de la première année de maternelle au CM2.

Extraits

[...] Deuxième Partie : Métier Comment s'est passé la première fois ou vous êtes rentré dans la classe? Ce qui m'a le plus impressionné ,c'est le regard de tous ces élèves tournés vers moi, ça m'a pétrifié. Comment se sont passées vos premières semaines de cours? Très fatigante, le changement de rythme est rude, la préparation de la classe est chronophage, la pratique de la classe est épuisante physiquement. Le manque de formation cette année limite l'amélioration de ces deux axes. [...]

[...] Présentation du métier de professeur dans les écoles Partie Présentation du métier de professeur des écoles. I/Définition Le professeur des écoles, qui d'après la définition du ministère de l'Éducation nationale, est un enseignant du premier degré. Il intervient en école maternelle et élémentaire où il dispense un enseignement polyvalent. Celui-ci, autrefois appelé maitre d'école puis instituteur est relié au ministère de l'Éducation nationale. Il est donc fonctionnaire de l'état et salarié. En début de carrière, il enseigne dans l'académie dans laquelle il a obtenu son concours. [...]

[...] De plus, la ségrégation sociale des classes pauvres révèle un taux énorme - 20% - d'élèves sortant du système sans avoir acquis les bases de connaissances nécessaires à une vie dans une société en perpétuelle complexification. Les ZEP sont créées pour cibler les publics les plus défavorisés, le gros des 20% en étant originaires. Au lieu de se concentrer sur les élèves qui réussissent, le professeur des écoles devrait (doit?) s'occuper prioritairement des élèves en difficulté. PE=ROLE SOCIAL (effacer les inégalités de la naissance : Parce que vous êtes un grand seigneur, vous vous croyez un grand génie ! [...]

[...] La raison d'une vocation plus qu'un métier est donc accrue. Cependant, la sécurité de l'emploi est un facteur important tout comme la perpétuité du besoin. En effet, la société aura toujours besoin de professeurs si l'on veut continuer à ouvrir les enfants au monde par l'apprentissage et le respect de l'autre. De plus, les parents inscrivant leur enfant de plus en plus tôt à l'école le besoin de professeur des écoles va en grandissant. Néanmoins, les postes mis au concours sont fonction du budget alloué à l'éducation nationale. [...]

[...] Disons pour faire simple que tu as sur le site de l'éducation nationale les programmes de l'école qui te détaille les horaires et les contenus à acquérir. Après ça dépend de l'identité professionnelle de l'enseignant. Chaque classe est différente. Comment voyez-vous votre carrière évoluer ? Je ne sais pas comment va évoluer ce métier. Pensez vous avoir fait le bon choix ? Je ne regrette pas mon choix. Troisième Partie : Réflexion autour du métier de professeur des écoles. Quel est votre point de vue sur le métier de professeur des écoles dans la société actuelle? [...]