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Dissertations en sciences de l'éducation 451 à 480

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588 résultats

25 mai 2008
doc

Comment motiver des élèves de seconde en sciences physiques?

Dissertation - 23 pages - Sciences de l'éducation

On s'en aperçoit rapidement, la motivation est un phénomène très complexe. Après avoir tenté de la définir et fait rapidement état de l'avancée des recherches sur le sujet, je chercherai les facteurs qui l'influencent afin de déterminer sur quoi et comment agir. Pour cela, j'étudierai un modèle...

20 mai 2008
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Le matériel et la méthode montessori

Dissertation - 7 pages - Sciences de l'éducation

J'ai choisi d'étudier la méthode de Maria Montessori et plus particulièrement le matériel dans la pédagogie montessorienne. A travers cette étude, je souhaite mettre en avant l'importance du matériel dans la méthode que Maria Montessori a mis au point pour les enfants. Maria Montessori a pu...

16 mai 2008
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Résumé de l'article intitulé « Psychologie du développement cognitif et didactique des mathématiques. Un exemple : les structures additives »

Dissertation - 7 pages - Sciences de l'éducation

Dans cet article intitulé « Psychologie du développement cognitif et didactique des mathématiques. Un exemple : les structures additives », Gérard Vergnaud commence par situer la didactique des mathématiques et ses enjeux. En effet, il semble que la didactique des mathématiques ait pour objet...

16 mai 2008
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Le rapport aux autres des élèves perturbateurs, en difficulté à l'école primaire

Dissertation - 10 pages - Sciences de l'éducation

La première fonction de l'école est d'instruire les enfants, de leur transmettre des savoirs, des notions, mais ça n'est pas sa seule utilité. En effet, comme peuvent le dire les enfants eux-mêmes, à l'école on apprend plein de choses, et pas uniquement ce qui est inscrit dans les...

05 mai 2008
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Aider les élèves de cycle II à développer des stratégies de lecture

Dissertation - 25 pages - Sciences de l'éducation

J'ai enseigné pendant de nombreuses années à l'école maternelle, j'ai porté ma réflexion sur la complémentarité possible des différents domaines d'apprentissage articulés autour de la construction du langage oral et écrit. Je me suis interrogée sur les aides à apporter aux élèves lorsque des...

29 avril 2008
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Ernest Lavisse et l'enseignement de l'histoire

Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation

A la fin du dix-neuvième siècle, lors des débuts de la Troisième République, l'enseignement (et plus particulièrement l'enseignement de l'histoire) joue un rôle de ferment de l'esprit républicain. De même qu'on peut parler d'un « moment Guizot » et que l'on pourrait parler d'un « moment Duruy »,...

27 avril 2008
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Analyse d'une situation de violence de classe: aspects pénal, psychologique et pédagogique

Dissertation - 9 pages - Sciences de l'éducation

Le cas que nous allons analyser nous est relaté dans le cadre d'un rapport écrit par l'enseignante, rapport qui a pour vocation de décrire des incidents vécus durant la vie scolaire (feuillet spécifique « description de l'incident »), et qui est à destination du chef d'établissement. L'incident...

26 avril 2008
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La communication d'après l'école de Palo Alto

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

Palo Alto est une petite ville située au Sud de la baie de San Francisco. Elle fut, durant la seconde moitié du XXème siècle le foyer d'une véritable révolution dans le domaine de la psychiatrie. Le père de cette école est Grégory Batson, zoologue, anthropologue et ethnologue. Il a été influencé...

23 avril 2008
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Analyse de cas: situation de violence en classe

Dissertation - 7 pages - Sciences de l'éducation

Le cas que nous allons analyser nous est relaté dans le cadre d'un rapport écrit par l'enseignante, rapport qui a pour vocation de décrire des incidents vécus durant la vie scolaire (feuillet spécifique « description de l'incident », et qui est à destination du chef d'établissement. Résumons...

15 avril 2008
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Interaction au travail et formation professionnelle

Dissertation - 11 pages - Sciences de l'éducation

Les questions interactionnelles en situation de formation reposent sur l'analyse des processus d'apprentissages. Il nous est possible de le constater au travers de différentes situations vécues personnellement ou non que ces situations sont composées par trois aspects qui ont été théorisés par...

14 avril 2008
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Le Projet d'Ecole : vers un élargissement du rôle de l'enseignant

Dissertation - 9 pages - Sciences de l'éducation

C'est avec la Loi Jospin de juillet 1989 que le Projet d'Ecole voit le jour dans chaque établissement scolaire du 1er degré. L'enfant est mis au cœur du système éducatif et l'enseignant n'est plus seulement le dispensateur du savoir mais son rôle s'accroît et s'élargit dans un espace que...

13 avril 2008
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La nature dans l'éducation Maria Montessori

Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation

Maria Montessori (1870-1952) est la première femme à recevoir le titre de docteur en médecine et psychiatre en Italie. Etant une femme (ce qui était peu courant à cette époque dans une telle discipline), elle est dirigée vers le métier d'assistante qu'elle exercera pendant deux ans à la clinique...

11 avril 2008
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L'intelligence émotionnelle

Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation

Nous avons tendance à concevoir l'intelligence comme l'ensemble des capacités logiques d'un individu. L'intelligence est alors perçue comme quelque chose de mesurable, de quantifiable, dont on peut rendre compte à l'aide de tests précis. La mesure du QI est même ce qui permet d'établir si un...

09 avril 2008
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La notion d'apprentissage

Dissertation - 13 pages - Sciences de l'éducation

Les expériences vécues et les conduites antérieures expliquent les conduites actuelles, grâce à l'apprentissage et à la mémoire. On parle d'apprentissage lorsqu'une situation modifie la conduite de façon systématique et relativement durable. Il se caractérise donc par des changements...

25 Mars 2008
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Intégrer les élèves aux mises en place pédagogiques afin de donner du sens aux apprentissages

Dissertation - 19 pages - Sciences de l'éducation

La deuxième année d'IUFM est une période charnière dans la carrière d'un enseignant. Celui-ci passe d'une première année faite d'une compilation livresque d'informations en vue de passer le concours de professeur des écoles à une deuxième année où confrontation aux réalités du...

20 Mars 2008
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Le role de la temporalité dans l'élaboration du projet professionnel chez les adolescents

Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation

L'étape de l'adolescence joue un rôle décisif dans le cycle de vie d'un individu. Elle constitue un moment de transition essentiel, tant du point de vue personnel (représentation de l'avenir familial) que du point de vue professionnel (élaboration du projet professionnel). Cette étape, entre...

17 Mars 2008
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L'éducation sonore en école maternelle et primaire

Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation

L'entrée à l'école maternelle constitue une découverte de soi, mais aussi la rencontre avec d'autres élèves. L'enfant est entouré, dès son plus jeune âge, par un environnement sonore fait de voix familières et de bruits quotidiens divers. L'école maternelle permet également à l'enfant de mieux...

11 Mars 2008
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Les différentes étapes du développement de l'enfant de 0 à 6 ans

Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation

Le développement d'une personne est complexe et global. Un enfant grandit, grossit, développe sa motricité, son affectivité, son intelligence, son langage et ses relations sociales en même temps. Tous ces domaines sont liés les uns aux autres par des relations étroites. Chaque enfant a son...

03 Mars 2008
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L´écriture inventée, vers une compréhension du travail cognitif de l'enfant sur la langue écrite ( compte-rendu )

Dissertation - 14 pages - Sciences de l'éducation

Pour arriver à décoder le système complexe et abstrait de la langue écrite, les enfants doivent effectuer un travail de nature cognitive, constitué de multiples étapes. En effet, la maîtrise de l'écriture implique de comprendre que la langue écrite représente la langue orale, et, par là même, est...

02 Mars 2008
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Behavioristische Lerntheorien

Dissertation - 10 pages - Sciences de l'éducation

„Behaviorismus ist nicht einfach die Wissenschaft vom menschlichen Verhalten, sondern die Theorie dieser Wissenschaft“ (Skinner, 1978, S.11). Dies wirft einige Fragen auf, wie beispielsweise, ob der Behaviorismus als Wissenschaft gelten kann, welche seine anwendbaren Methoden sind und...

01 Mars 2008
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Psychosociologie de l'éducation : la surdité

Dissertation - 6 pages - Sciences de l'éducation

Dans notre société, beaucoup d'individus pensent que le handicap de la surdité enferme les personnes atteintes. Celles-ci semblent appartenir à leur propre univers où les “entendants” ne sont pas intégrés. Dans le sens contraire, le monde des “entendants” se sent à l'écart de...

01 Mars 2008
doc

Sociologie de l'éducation

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

De nos jours, en France, l'école reste une base primordiale de la vie grâce au savoir aussi bien intellectuel qu'éducatif qu'elle nous apporte. L'instance de socialisation qu'elle représente paraît alors tel un véritable idéal. Dans ce cadre, l'école fait partie des nombreuses institutions...

28 févr. 2008
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Le système éducatif allemand - publié le 28/02/2008

Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation

Exposé sur le système éducatif allemand et ses lacunes. Organisation de l'école allemande du jardin d'enfant à l'université. Problèmes rencontrés par l'Allemagne dans sa politique éducative.

27 févr. 2008
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Education in the UK

Dissertation - 26 pages - Sciences de l'éducation

The complicated nature of the current education system has its rules in school history. Until the end of the XIXth century, most children went to school intended church schools or private school established by rich benefactors. But such schools were largely confined to the sons of rich...

26 févr. 2008
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L'individualité

Dissertation - 5 pages - Sciences de l'éducation

Pourquoi est-il nécessaire d'offrir une place individuelle à chaque enfant pour lui permettre de s'épanouir dans ses relations sociales? Dans un premier temps, j'expliquerai la place que le jardin d'enfants accorde aux besoins individuels des enfants. Ensuite, je me questionnerai...

20 févr. 2008
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Exposé EPS-CERPE

Dissertation - 3 pages - Sciences de l'éducation

J'ai choisi le 1500 mètres comme épreuve sportive car je souhaitais depuis longtemps me mettre à courir régulièrement et j'ai donc pensé que cette épreuve me donnerait une bonne motivation. De plus, l'athlétisme est une discipline qui permet de faire passer des valeurs comme le goût de l'effort...

18 févr. 2008
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Le premier degré dans l'enseignement français

Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation

Les principales mesures de la législation actuelle de l'enseignement du premier degré tirent leurs origines dans les lois votées sous la IIIème République. De 1880 à 1890 ont paru la majorité des textes régissant la structure et le fonctionnement du premier degré. Ainsi les lois Ferry du 16 juin...

18 févr. 2008
doc

La loi d'orientation de l'éducation de 1989, dite "loi Jospin"

Dissertation - 9 pages - Sciences de l'éducation

En 1989, le président de la République est François Mitterrand (1916-1996) ; le premier ministre est Michel Rocard (1930- ), tous deux socialistes. Alors que jusqu'en 1988, la France connaît la première cohabitation (le premier ministre était alors depuis 1986 Jacques Chirac, homme de Droite)....

16 févr. 2008
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De la démission des parents à des missions de rapprochement

Dissertation - 8 pages - Sciences de l'éducation

A l'école maternelle, les spots ne sont pas orientés uniquement sur le groupe d'enfants. En effet, les parents de ces enfants y tiennent une place importante. Ce groupe de parents va être l'objet de notre étude. Le choix a été orienté par le stage que j'ai effectué en 2005 afin de valider mon...

14 févr. 2008
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Offre de dispositif de Formation « Préparateur(trice) de commandes en entrepôt »

Dissertation - 35 pages - Sciences de l'éducation

Ce dispositif de formation, proposé ici, est un instrument de dialogue très utile pour sa réalisation et son pilotage ! Ce programme, exprime de manière synthétique le béhaviorisme professionnel qui doit être acquis dans sa mise en œuvre didactique. Ces objectifs se déterminent avec les...