L'offre éditoriale en matière de Français Langue Étrangère et ses enjeux

Thèmes abordés

Offre éditoriale de FLE Français Langue Étrangère, communication internationale, francophonie, marché du travail, public migrant, voyageurs, enjeux linguistiques, culture, éducation, éditeurs, CLE International, Didier FLE, Hachette, PUG Presses Universitaires de Grenoble, CECRL Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, DELF Diplôme d'Études en Langue Française, DALF Diplôme Approfondi de Langue Française, FOU Français sur Objectifs Universitaires, insertion professionnelle, plateformes d'e-learning, chaînes de podcast, réseaux sociaux, formations en ligne, MOOC Massive Open Online Course, enseignement distanciel, flux migratoires, nouvelles technologies, contenu numérique

Résumé du document

Dans un monde où les échanges entre les pays et les mobilités internationales tendent à se multiplier, l'apprentissage des langues étrangères gagne toujours plus d'importance. Totalisant plus de 300 millions de locuteurs, le français est aujourd'hui l'une des principales langues de communication internationale. Instituts français, alliances françaises, lycées bilingues, associations : le réseau culturel et linguistique francophone autour du globe est immense et en constante expansion, ce qui place le français au rang de deuxième langue étrangère la plus enseignée dans le monde après l'anglais. L'enseignement du français pour les enfants, pour les adultes souhaitant se démarquer sur le marché du travail, public migrant, voyageurs ; les variables qui définissent une situation pédagogique sont multiples.

Extraits

[...] L'offre éditoriale en matière de Français Langue Étrangère et ses enjeux Dans un monde où les échanges entre les pays et les mobilités internationales tendent à se multiplier, l'apprentissage des langues étrangères gagne toujours plus d'importance. Totalisant plus de 300 millions de locuteurs, Le français est aujourd'hui l'une des principales langues de communication internationale. Instituts français, alliances françaises, lycées bilingues, associations : le réseau culturel et linguistique francophone autour du globe est immense et en constante expansion, ce qui place le Français au rang de deuxième langue étrangère la plus enseignée dans le monde après l'Anglais. [...]

[...] Puis, l'un des objectifs du FLE est de promouvoir l'enseignement supérieur, puisqu'avoir un bon niveau de français peut permettre l'accès aux universités francophones ou à des filières tournées vers l'international dans le pays même de l'apprenant. Enfin, l'un des enjeux majeurs est de continuer à développer la filière Français Langue Étrangère dans les Universités, de proposer des formations de qualité pour les futurs enseignants, afin de susciter l'intérêt pour l'enseignement du FLE et de garantir l'expansion du réseau éducatif francophone en France et à l'étranger. IV. Et après ? [...]

[...] Tout d'abord l'un des grands enjeux du FLE est de faciliter, à travers l'enseignement, la coopération culturelle et linguistique entre les divers pays, qui devient nécessaire dans le monde globalisé dans lequel nous vivons. Sur les cinq continents, les apprenants de Français acquièrent les compétences et connaissances leur permettant de voyager, de partir étudier ou travailler dans un pays francophone, et développent leur tolérance et leur compréhension de cultures qui ne sont pas la leur, l'un des enjeux étant également de rendre compte de la diversité culturelle et linguistique existant au sein de la francophonie. [...]

[...] Dans ce commentaire, nous tenterons alors de présenter ces variables, et comment l'offre éditoriale disponible permet aux enseignants comme aux apprenants de FLE d'acquérir des compétences et connaissances spécifiques adaptées à la situation de chacun. Nous pourrons ainsi passer en revue les enjeux linguistiques, culturels, éducatifs qui se cachent derrière la divulgation de la francophonie à l'étranger, et quels seront les défis de demain, dans un monde où les peuples se déplacent et se rencontrent et où les nouvelles technologies se développent à grande allure. [...]

[...] Pour les apprenants, l'offre éditoriale les aide à développer des compétences de compréhension et d'expression, autant à l'oral qu'à l'écrit, afin de savoir communiquer dans des situations auxquelles ils pourraient être confrontés en fonction de leurs objectifs d'apprentissage. Il y a également une large gamme de ressources permettant d'acquérir des connaissances linguistiques (grammaire, vocabulaire, conjugaison, etc.), mais aussi des connaissances culturelles (civilisation, littérature, mœurs, etc.), et métacognitives (amène l'apprenant à comprendre son propre apprentissage). En ce qui concerne les enseignants et/ou futurs enseignants, les éditeurs proposent du contenu visant à les aider à élaborer des séquences pédagogiques, animer leurs groupes d'apprenants, adapter leurs cours au distanciel, et fournissent des ressources leur permettant de s'informer sur l'actualité du FLE. [...]