Comment naissent les termes scientifiques ?

Thèmes abordés

Naissance des termes scientifiques, sémantique, mode de réflexion, interactions sociolinguistiques, communauté des chercheurs, Lindeman, théorie des écosystèmes, patrimoine des termes courants, cycle de Krebs, capacités intellectuelles

Résumé du document

Le lecteur peut se demander pourquoi certains termes sont qualifiés de "scientifiques" alors que d'autres ne le sont pas ? Pour pouvoir répondre à cette interrogation, essayons de clarifier d'abord ce qu'on entend par le terme "science" ou, d'une autre manière, de comprendre ce que recèle comme sens l'idée de science. Le terme "science" a un sens et un contenu dont les racines plongent dans l'histoire de l'humanité. L'existence de ce terme est concomitante à celle de l'homme sur terre. Son évolution a suivi celle des civilisations et des sociétés humaines en commençant par les civilisations asiatiques et égyptiennes et en passant par les civilisations grecque, romaine, arabo-musulmane jusqu'aux civilisations contemporaines. Toutefois, la science en tant que concept et savoir est née du besoin permanent qu'a ressenti l'homme depuis son apparition sur terre de trouver des solutions aux problèmes dont dépendaient sa vie et sa survie.

Sous la pression de ce besoin, l'homme a mis à profit ses capacités mentales et intellectuelles qui le distinguent des autres créatures vivantes pour faire face à ces problèmes. Le résultat de ce travail intellectuel a fait que l'homme, avec le temps, a développé une méthode pour analyser lesdits problèmes, les examiner et les scruter. Ce qu'on entend ici par méthode, c'est l'utilisation systématique et organisée des capacités intellectuelles et des habiletés manuelles que sont l'observation, la comparaison, la précision, la mesure, le dénombrement, l'expérimentation, la mémorisation, la déduction, l'extrapolation, etc. Avec le temps est née une méthodologie ayant ses règles et ses bases, à laquelle a recours l'homme chaque fois qu'il éprouve le besoin de résoudre un problème ou de s'enquérir de phénomènes naturels ou sociaux.

Extraits

[...] Partant de ces considérations, que recèle le concept "science" linguistiquement et sémantiquement ? Conventionnellement, la science est l'ensemble des connaissances auxquelles est parvenu l'homme en utilisant la méthode ci-dessus mentionnée. La science a été appelée science parce que le patrimoine de connaissances qui la compose est le résultat d'un mode de réflexion qui se base essentiellement sur la réflexion, l'observation et l'expérimentation. De là découle la différence entre le savoir dit scientifique et le savoir non scientifique ou commun qui résulte des interactions quotidiennes sociolinguistiques. [...]

[...] Troisièmement Faire une liaison entre l'appellation et l'habitat ou le milieu de vie Prenons comme exemples "arboricole", "arénicole" et "limnicole". Les trois termes se terminent par "cole" qui dérive de "col" ou "cola" qui signifient habitat, maison. "Aréni" dérive de "aren" qui signifie sable. Les arénicoles sont les bêtes ou bestioles qui habitent ou vivent dans le sable. "Limni" est extrait de "limn" qui signifie eau stagnante ou marécage. Les limicoles sont les animaux qui vivent dans les marécages et les lacs d'eau douce. [...]

[...] et de "Brownien" qui est un adjectif extrait du nom du chercheur botaniste, Brown. Ce dernier est le premier à avoir vu le phénomène auquel renvoie le terme "mouvement brownien". Quand on parle du "mouvement brownien", l'image mentale à laquelle on doit penser c'est la vibration continue, désordonnée et fortuite des particules qui baignent dans un liquide. Il ressort des clarifications ci-dessus exposées que tous les termes que nous avons pris comme exemples ne sont pas de simples appellations de choses statiques. [...]

[...] À titre d'exemples, on peut citer "polychète" où "chet" signifie poil. Les polychètes sont des vers annelés qui se caractérisent par l'abondance des poils sur les deux côtés de leurs corps. Les pluricellulaires sont les êtres vivants dont le corps est formé d'une grande quantité de cellules. Cinquièmement Faire une liaison entre l'appellation et la position ou l'emplacement Citons en particulier les termes qui commencent par un préfixe du genre "epi" qui signifie dessus et "hypo" qui signifie dessous. L'"épicarde" est l'enveloppe extérieure du cœur (au-dessus du cœur) où "car" signifie cœur. [...]

[...] À ce propos, on peut donner comme exemples les termes suivants : - pasteurisation, - cycle de Krebs, - mouvement brownien. S'agissant du premier terme, pasteurisation, son élaboration a été faite à partir du nom du chercheur français, Louis Pasteur qui a eu le mérite d'inventer une méthode qui lui a permis de détruire les microorganismes présents dans certains aliments et, en particulier, le lait et les jus de fruits. Cette méthode consiste à soumettre les aliments à une opération de caléfaction (chauffage) à une température donnée et pendant une durée limitée. [...]