Les missions du professeur

Résumé du document

Le métier de professeur est un métier difficile. Il faut savoir être dynamique, pédagogue, autoritaire tout en créant une ambiance favorable à la réussite de tous dans la classe. Il faut savoir intéresser, respecter plusieurs principes et surtout respecter les élèves dans leur diversité.
On peut se demander quelles sont les missions du professeur. Beaucoup de personnes répondraient enseigner, instruire. C'est effectivement une des missions, mais il en existe d'autres.
Tout d'abord, il y a les missions générales, dont fait partie l'enseignement ou l'instruction. Puis, il y a les missions spécifiques de l'enseignant comme l'évaluation ou la mission particulière du professeur principal (mission que nous ne ferons que présenter sans entrer dans les détails).
Nous allons donc décrire ces différentes missions et leur apporter des explications et des exemples.

Extraits

[...] ( Tenez-vous compte des objectifs et des contenus des disciplines autres que la vôtre ? Le professeur : On devrait, mais en réalité, pas vraiment car pas de structure, de temps, ni de créneaux entre profs pour le faire ( Quelles sont les conditions favorables à la réussite de tous dans une classe ? Le professeur : - Un niveau d'exigence conforme aux programmes - Tenir compte des acquis et des niveaux des élèves - Définir les exigences avant d'évaluer (ils doivent savoir à quelle sauce ils vont être mangés ) - Faire un cours dynamique, intéressant, diversifié dans les supports et les méthodes, structuré, synthétique (pas seulement en cas d'inspection - Etre intéressant et paraître passionné par ce que l'on fait. [...]

[...] Deuxième partie : Les missions spécifiques En plus des missions générales, le professeur doit remplir des missions spécifiques. Celles-ci concernent la prise en charge des élèves, la participation au suivi des élèves, l´aide à l´élaboration de leur parcours de formation, l´évaluation des acquis et la participation aux actions de formation. La prise en charge des élèves * En début d'année, on fournit au professeur un emploi du temps hebdomadaire qui précise les heures d'intervention devant les élèves. De fait, l'emploi du temps attribue à l'enseignant, dans les créneaux qui y sont déterminés, la responsabilité des groupes d'élèves. [...]

[...] Cela l'encourage donc à progresser. Cette évaluation prend en compte la participation (attention pendant le cours, volonté de participer, comportement de l'élève), les progrès (compréhension, application des consignes, soin et propreté du travail, qualité de l'expression orale, autonomie) et les productions des élèves (vérifier les compétences des élèves, la maîtrise des connaissances, la capacité à réinvestir). * L'évaluation sommative est très différente de la première. Elle évalue les acquis des élèves. De plus, elle permet de les situer les uns par rapport aux autres. [...]

[...] On peut se demander quelles sont les missions du professeur. Beaucoup de personnes répondraient enseigner, instruire. C'est effectivement une des missions, mais il en existe d'autres. Tout d'abord, il y a les missions générales, dont fait partie l'enseignement ou l'instruction. Puis, il y a les missions spécifiques de l'enseignant comme l'évaluation ou la mission particulière du professeur principal (mission que nous ne ferons que présenter sans entrer dans les détails). Nous allons donc décrire ces différentes missions et leur apporter des explications et des exemples. [...]

[...] Comment parvenez-vous ? Le professeur : Surtout par les réunions : de début d'année en seconde et parents-professeurs, dans le classeur par les grilles d'évaluations, sur rendez-vous par le carnet de correspondance. ( Contribuez-vous au fonctionnement et à l'évolution du système éducatif ? Si oui, comment ? Le professeur : - Oui, dans l'évolution, par les formations que je donne çà et là - Oui, dans le fonctionnement, sans profs, je ne vois pas comment fonctionnerait le système éducatif Internet ? [...]