Liens entre mémoire et profondeur de traitements – Retient-on mieux ce que l'on juge ?

Thèmes abordés

Mémoire, profondeur de traitements, théorie de Craik, Lockhart, Godden, Baddeley, émotions, Brown, Kulik, Schupp et al, Attikson, Shriffin, souvenir d'une liste de mots, information, Morris, Bransford, Franks, traitement approprié au transfert

Résumé du document

Nos émotions ont une influence sur nos interactions avec notre environnement (Chai M.Tyng, 2017). Après de nombreuses études sur les valeurs du lien entre attention et émotions, on découvre l'effet flashbubble montrant que lorsqu'un événement nous à particulièrement marqué (conversations gênantes, événements traumatisants, etc. On a tendance à bien mieux s'en rappeler (Brown et Kulik, 1977).

Extraits

[...] Liens entre mémoire et profondeur de traitements – Retient-on mieux ce que l'on juge ? Nos émotions ont une influence sur nos interactions avec notre environnement (Chai M.Tyng, 2017). Après de nombreuses études sur les valeurs du lien entre attention et émotions, on découvre l'effet flashbubble montrant que lorsqu'un événement nous a particulièrement marqués (conversations gênantes, événements traumatisants, etc. On a tendance à bien mieux s'en rappeler (Brown et Kulik, 1977). De nombreuses études pour la majeure partie basées sur les travaux de Attikson et Shiffrin qui propose un modèle de la mémoire schématique composé de la mémoire sensorielle, la mémoire à court terme et la mémoire à long terme. [...]

[...] HT. Schupp et al., – 2007 – . ‘Selective visual attention to emotion.' J Neurosci. The Society, c1981- Washington. Jan 31; 27 – 5 – :1082-9. Craik – F.I.M –, Lockhart – R. S. – Level of processing: a framework for memory research, Journal of Verbal learning and behavior 1975. Atikson R. C. & Shiffrin R. M. – 1968 –. ‘Human memory: A proposed system and its control processes'. [...]

[...] KW Spence and JT Spence – Eds. –, The Psychology of Learning and Motivation: Advances in Research and Theory – Vol pp. 89–195 – . New York: Academic Press. Morris, C. D., Bransford, J. D., & Franks, J. J. – 1977 –. ‘Levels of processing versus transfer appropriate processing.' Journal of verbal learning and verbal behavior, 16 – 5 –, 519–533. Godden, et Baddeley, A. [1975]. [...]

[...] En moyens les participants du groupe jugement se rappellent de plus de mots que les groupes Comptages et Rimes. IV. Discussion L'objectif de cette étude était de prouver que plus un traitement de l'information est profond, plus la capacité de l'empan mnésique sur la liste de mots est importante. Or, dans le cadre de l'expérimentation on a constaté qu'un individu en moyenne, peu importe son interaction, avec la liste de mots se rappellera de 10 (± mots. Mais les individus issus d'un traitement plus profond (traitement sémantique) se rappellent du double de mots en comparaison avec ceux ayant effectués un traitement de surface (phonétique ou structural) Résultats validant la théorie de Craik et Lockhart selon laquelle le traitement en profondeur d'une information permet une meilleure mémorisation de celle-ci. [...]

[...] Certes emmètre un traitement sémantique de l'information nous permettrait d'améliorer l'empan mnésique permettant de mémoriser une liste de mots. Mais quand est-il des sons, des images ou même des détails d'un texte ou d'une leçon ? Bibliographie Chai M.Tyng et al [2017]. ‘The Influences of Emotion on Learning and Memory,' Frontiers in Psychologie. Brown et Kulik, – 1977 – . ‘Flashbulb Memories.'Cognition, vol no pp. 73–99. Jung et al., – 2014 – . ‘How emotions affect logical reasoning: evidence from experiments with mood-manipulated participants, spider phobics, and people with exam anxiety.' Frontiers in psychology. [...]