L'instruction : un enjeu de socialisation - Comment un enfant se développe-t-il ?

Thèmes abordés

enfant, éducation et scolarisation, sociabilisation, éveil, esprit critique

Résumé du document

Bien que l'enfant doive être reconnaissant envers la société qui le porte et grâce à laquelle il peut s'émanciper, il doit être éveillé et pouvoir, le cas échéant, critiquer ouvertement le système lorsque la situation l'exige et que le sentiment d'urgence est palpable.

Extraits

[...] Former le citoyen en devenir Le but de l'instruction et de la socialisation au sens large est l'intégration et l'acceptation de ses pairs en tant que membre à part entière. Cependant, quels en sont les codes ? Les codes sont donnés dès l'enfance et ne doivent pas être irréfutables et intangibles. Respecter bêtement des codes donnés à l'enfance et que l'on reproduit simplement par automatisme n'est pas tout à fait censé. Il doit savoir raison garder et se donner la possibilité de s'élever en prenant de la hauteur. [...]

[...] Rappelons brièvement ce qu'est la socialisation et particulièrement celle de l'enfant qui est un processus essentiel pour vivre en société. En outre, l'enfant intègre les normes et les valeurs de sa société dès sa naissance, à travers la socialisation primaire. Cette socialisation est transmise par des personnes significatives telles que la famille, le personnel de la crèche et les enseignants. Vivre en société c'est aussi en prendre ses codes mais le revers de la médaille est le risque de manquer de sens critique à l'endroit de cette même société. [...]

[...] L'instruction : un enjeu de socialisation - Comment un enfant se développe-t-il ? Conditionner l'enfant D'abord, dès le plus jeune âge et durant toute l'enfance, la société va se charger de s'occuper de la jeunesse. Le jeune doit correspondre à un standard : celui qui va maintenir les choses en l'état. Le conservatisme est le guide de toute action menée par les autorités sur la jeunesse. La jeunesse est le futur socle sur lequel repose l'ensemble de la société. Le meilleur vecteur de cette préparation à la vie d'après en tant qu'adulte se fait par l'étude et par l'expérience personnelle et transmise dans le cadre familial notamment. [...]

[...] Telle est la question que l'on peut se poser en toute légitimité. Il faut aussi pouvoir se dire que les mots utilisés n'ont plus le même sens qu'ils avaient pu avoir auparavant. En effet, forme-t-on encore des citoyens aujourd'hui ou utilise-t-on à tort ce mot pour mieux se servir du contenu. Ce mot « citoyen » n'est-il plus que le camouflage d'une entreprise tout à fait autre ? La sécurité de l'appareil entier ne vaut-il pas plus que l'émancipation de l'individu ? [...]